[article] 
inSymbioses [périodique éléctronique] > 135 (01/07/2022) . - p. 18

Titre :	De proche en proche, tissons des liens avec le quartier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Maëlle Kahan
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 18
Note générale :	Issu du dossier "Eduquer à l'environnement en maternelle"
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Quartiers durables  Education  Quartiers (urbanisme)  Relations école-collectivité  Éducation de la première enfance  Education préscolaire  Education des enfants
Résumé :	"L’école s’implante nécessairement au sein d’une rue, d’un quartier, d’une ville ou d’un village, dans un tissu d’héritages qui s’entrecroisent (historique, géographique, social et culturel). L’enfant, pour se rendre à l'école, y passe, mais pourrait très bien ne pas le voir. Telle une goutte tombée à la surface de l’eau, qui génère des cercles de plus en plus grands, les initiatives présentées dans cette double page encouragent à partir de l’enfant pour agrandir avec lui ses zones d’appartenance et prendre le temps de coudre ce tissu d’interdépendances que représente un quartier."
En ligne :	https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy135pdf/Sy135.pd [...]
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=108303

[article] De proche en proche, tissons des liens avec le quartier [texte imprimé] / Maëlle Kahan . - 2022 . - p. 18.
Issu du dossier "Eduquer à l'environnement en maternelle"
Langues : Français (fre)
in Symbioses [périodique éléctronique] > 135 (01/07/2022) . - p. 18

Mots-clés :	Quartiers durables  Education  Quartiers (urbanisme)  Relations école-collectivité  Éducation de la première enfance  Education préscolaire  Education des enfants
Résumé :	"L’école s’implante nécessairement au sein d’une rue, d’un quartier, d’une ville ou d’un village, dans un tissu d’héritages qui s’entrecroisent (historique, géographique, social et culturel). L’enfant, pour se rendre à l'école, y passe, mais pourrait très bien ne pas le voir. Telle une goutte tombée à la surface de l’eau, qui génère des cercles de plus en plus grands, les initiatives présentées dans cette double page encouragent à partir de l’enfant pour agrandir avec lui ses zones d’appartenance et prendre le temps de coudre ce tissu d’interdépendances que représente un quartier."
En ligne :	https://www.reseau-idee.be/sites/default/files/media/symbioses/sy135pdf/Sy135.pd [...]
Permalink :	./index.php?lvl=notice_display&id=108303