Centre de Documentation Campus Montignies
Horaires :
Lundi : 8h-18h30
Mardi : 8h-18h30
Mercredi 9h-16h30
Jeudi : 8h-18h30
Vendredi : 8h-16h30
Votre centre de documentation fermera à 17h30 ce mardi 4 juin.
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2.6 TFE Ergothérapie
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Une intervention en ergothérapie basée sur l'utilisation du MCRO peut-elle améliorer le niveau du rendement occupationnel de patients palliatifs? / Manon Aubailly
Titre : Une intervention en ergothérapie basée sur l'utilisation du MCRO peut-elle améliorer le niveau du rendement occupationnel de patients palliatifs? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Manon Aubailly ; Emilie Brasset, Promoteur du mémoire ; Cécile Daout, Promoteur du mémoire Editeur : Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2021 Importance : 109p. Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur . Langues : Français (fre) Mots-clés : Ergothérapie Soins palliatifs MCRO MCREO Rendement occupationnel Index. décimale : TFE Ergo TFE Ergothérapie Résumé : Alors que l’espérance de vie ne cesse d’augmenter en Belgique, le vieillissement de la population entraîne inexorablement la hausse du nombre d’individus présentant une
maladie chronique. Ces patients, arrivés au bout des possibilités de traitement sont alors de potentiels patients palliatifs. Les soins palliatifs ont pour but d’offrir la meilleure qualité de vie possible en réduisant les symptômes. Nous savons que l’occupation a un impact sur le bien-être et la santé. L’ergothérapie en service de soins palliatifs n’est que trop peu représenté. Mais alors comment l’ergothérapeute et sa prise en charge spécifique avec des modèles propres pourrait-il intégrer l’équipe pluridisciplinaire des soins palliatifs ? Comment pourrait-il rendre possible l’occupation et dans quelles mesures pourrait-il agir sur le rendement occupationnel. Ce travail de fin d’étude porte sur l’intérêt d’une intervention en ergothérapie basée sur l’utilisation du MCREO et de la MCRO sur l’amélioration du rendement occupationnel des patients palliatifs. Par une démarche expérimentale, ce travail tente à prouver l’intérêt qu’une prise en charge ergothérapeutique avec l’utilisation d’outils validés à un impact positif sur le rendement occupationnel.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97359 Une intervention en ergothérapie basée sur l'utilisation du MCRO peut-elle améliorer le niveau du rendement occupationnel de patients palliatifs? [TFE / Mémoire] / Manon Aubailly ; Emilie Brasset, Promoteur du mémoire ; Cécile Daout, Promoteur du mémoire . - Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2021 . - 109p.
Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Ergothérapie Soins palliatifs MCRO MCREO Rendement occupationnel Index. décimale : TFE Ergo TFE Ergothérapie Résumé : Alors que l’espérance de vie ne cesse d’augmenter en Belgique, le vieillissement de la population entraîne inexorablement la hausse du nombre d’individus présentant une
maladie chronique. Ces patients, arrivés au bout des possibilités de traitement sont alors de potentiels patients palliatifs. Les soins palliatifs ont pour but d’offrir la meilleure qualité de vie possible en réduisant les symptômes. Nous savons que l’occupation a un impact sur le bien-être et la santé. L’ergothérapie en service de soins palliatifs n’est que trop peu représenté. Mais alors comment l’ergothérapeute et sa prise en charge spécifique avec des modèles propres pourrait-il intégrer l’équipe pluridisciplinaire des soins palliatifs ? Comment pourrait-il rendre possible l’occupation et dans quelles mesures pourrait-il agir sur le rendement occupationnel. Ce travail de fin d’étude porte sur l’intérêt d’une intervention en ergothérapie basée sur l’utilisation du MCREO et de la MCRO sur l’amélioration du rendement occupationnel des patients palliatifs. Par une démarche expérimentale, ce travail tente à prouver l’intérêt qu’une prise en charge ergothérapeutique avec l’utilisation d’outils validés à un impact positif sur le rendement occupationnel.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97359 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le jardinage en maison de repos et de soins pour favoriser l'engagement occupationnel chez les personnes âgées / Amandine Prosdocimo
Titre : Le jardinage en maison de repos et de soins pour favoriser l'engagement occupationnel chez les personnes âgées Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Amandine Prosdocimo, Auteur ; Emilie Brasset, Directeur de la recherche ; Nathalie Mélotte, Directeur de la recherche Mention d'édition : Session de juin Editeur : Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2018 Importance : 120p. Format : 30cm Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut.
Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.Langues : Français (fre) Index. décimale : TFE Ergo TFE Ergothérapie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57744 Le jardinage en maison de repos et de soins pour favoriser l'engagement occupationnel chez les personnes âgées [TFE / Mémoire] / Amandine Prosdocimo, Auteur ; Emilie Brasset, Directeur de la recherche ; Nathalie Mélotte, Directeur de la recherche . - Session de juin . - Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2018 . - 120p. ; 30cm.
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Langues : Français (fre)
Index. décimale : TFE Ergo TFE Ergothérapie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=57744 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire « Jouer » avec les émotions pour améliorer les habiletés de communication et d’interaction des enfants de 6 à 10 ans placés juridiquement en centre d’accueil / Elea Gille
Titre : « Jouer » avec les émotions pour améliorer les habiletés de communication et d’interaction des enfants de 6 à 10 ans placés juridiquement en centre d’accueil Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Elea Gille ; Sonia Berny, Promoteur du mémoire ; Gwendoline Terrana, Promoteur du mémoire ; Cynthia Avaux, Promoteur du mémoire Editeur : Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2021 Importance : 87p. Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut ainsi que ses étudiants. Veuillez-vous connecter pour accéder à votre compte lecteur . Langues : Français (fre) Index. décimale : TFE Ergo TFE Ergothérapie Résumé : Lors de nombreuses recherches littéraires, rapportant une corrélation possible entre la gestion des émotions et les habiletés de communication et d’interaction pour les enfants ayant subis de la négligence ou l’absence d’un attachement sécurisant, nous amène à une question : Comment améliorer les habiletés de communication et d’interaction des enfants de 6 à 10 ans placés juridiquement en centre d’accueil à l’aide de jeux sur les émotions ? Nous y amenons des éléments de réponse.
Un trouble d’attachement entraine l’application de comportements inadéquats. La mauvaise gestion de ses émotions influence les activités de la vie quotidienne et la création de relation interpersonnelles. Six enfants venant du même centre d’accueil, sont observés sur base d’évaluations (liste d’intérêts, ACIS, PVQ/VQ et fiche émotionnelle). Le rôle de l’ergothérapeute est de proposer des activités adaptées aux besoins de l’enfant par le biais d’exercices sur les émotions.
Les activités proposées aux jeunes et nos analyses nous ont aidées à relever une amélioration dans les relations interpersonnelles entre chaque enfant et leur épanouissement quand le travail est continu et régulier.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97345 « Jouer » avec les émotions pour améliorer les habiletés de communication et d’interaction des enfants de 6 à 10 ans placés juridiquement en centre d’accueil [TFE / Mémoire] / Elea Gille ; Sonia Berny, Promoteur du mémoire ; Gwendoline Terrana, Promoteur du mémoire ; Cynthia Avaux, Promoteur du mémoire . - Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2021 . - 87p.
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Index. décimale : TFE Ergo TFE Ergothérapie Résumé : Lors de nombreuses recherches littéraires, rapportant une corrélation possible entre la gestion des émotions et les habiletés de communication et d’interaction pour les enfants ayant subis de la négligence ou l’absence d’un attachement sécurisant, nous amène à une question : Comment améliorer les habiletés de communication et d’interaction des enfants de 6 à 10 ans placés juridiquement en centre d’accueil à l’aide de jeux sur les émotions ? Nous y amenons des éléments de réponse.
Un trouble d’attachement entraine l’application de comportements inadéquats. La mauvaise gestion de ses émotions influence les activités de la vie quotidienne et la création de relation interpersonnelles. Six enfants venant du même centre d’accueil, sont observés sur base d’évaluations (liste d’intérêts, ACIS, PVQ/VQ et fiche émotionnelle). Le rôle de l’ergothérapeute est de proposer des activités adaptées aux besoins de l’enfant par le biais d’exercices sur les émotions.
Les activités proposées aux jeunes et nos analyses nous ont aidées à relever une amélioration dans les relations interpersonnelles entre chaque enfant et leur épanouissement quand le travail est continu et régulier.Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=97345 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le Ludys est-il un outil de diagnostic de première intention et d'évaluation efficace et fiable de la dyspraxie visuo-spatiale et constructive chez les enfants âgés de 5 à 12 ans? / Camille Vautrin-Belledent
Titre : Le Ludys est-il un outil de diagnostic de première intention et d'évaluation efficace et fiable de la dyspraxie visuo-spatiale et constructive chez les enfants âgés de 5 à 12 ans? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Camille Vautrin-Belledent, Auteur ; Noémie Racine, Auteur ; Carlyne Arnould, Promoteur du mémoire Mention d'édition : Session de juin Editeur : Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut Année de publication : 2019 Importance : 149p. Format : 30cm Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut.
Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.Langues : Français (fre) Index. décimale : TFE Ergo TFE Ergothérapie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79238 Le Ludys est-il un outil de diagnostic de première intention et d'évaluation efficace et fiable de la dyspraxie visuo-spatiale et constructive chez les enfants âgés de 5 à 12 ans? [TFE / Mémoire] / Camille Vautrin-Belledent, Auteur ; Noémie Racine, Auteur ; Carlyne Arnould, Promoteur du mémoire . - Session de juin . - Montignies-sur-Sambre : Haute Ecole Louvain en Hainaut, 2019 . - 149p. ; 30cm.
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Index. décimale : TFE Ergo TFE Ergothérapie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=79238 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le maintien de l’équilibre de la personne âgée démente dans son environnement quotidien / Mathilde Perot
Titre : Le maintien de l’équilibre de la personne âgée démente dans son environnement quotidien Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Mathilde Perot, Auteur ; Yves Rauchs, Directeur de la recherche ; Pascale Foubert, Directeur de la recherche Année de publication : 2013 Importance : 58 p. Format : 30 cm Note générale : Le fichier numérique de ce document est disponible uniquement pour les membres de la Haute Ecole Louvain-en-Hainaut.
Veuillez vous connecter pour accéder à votre compte lecteur.Langues : Français (fre) Index. décimale : TFE Ergo TFE Ergothérapie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6108 Le maintien de l’équilibre de la personne âgée démente dans son environnement quotidien [TFE / Mémoire] / Mathilde Perot, Auteur ; Yves Rauchs, Directeur de la recherche ; Pascale Foubert, Directeur de la recherche . - 2013 . - 58 p. ; 30 cm.
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Index. décimale : TFE Ergo TFE Ergothérapie Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=6108 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Maintien des personnes âgées à domicile par la prévention secondaire / Marine De Timary Van Den Berghe de Binckum
PermalinkMédiation théâtrale et troubles anxio-dépressifs : effets sur la perception de la participation occupationnelle des patients en hôpital de jour thérapeutique / Louise Grossi
PermalinkLa méthode habit-ile sous la forme d'une dose réduite est-elle plus efficace qu'un traitement conventionnel chez les enfants atteints de paralysie cérébrale? / Claire Boismoreau
PermalinkMéthode d'implémentation du récit de vie pour les personnes âgées vivant à domicile / Elyse De-Meulemeester
PermalinkLa méthode "just take a bite" chez des adultes atteints de troubles du spectre autistique / Giorgia Graci
PermalinkLa méthode Youplago permet-elle d'améliorer l'écriture des enfants dyspraxiques et des enfants déficients intellectuels? / Mélanie Toulouse
PermalinkLes méthodes ergothérapeutiques misent en place dans les milieux carcéraux pour limiter les restrictions de participation du détenu après sa sortie de prison / Lucie Lecomte
PermalinkLa MHAVIE 4.0 est-elle une outil pertinent pour maintenir l'autonomie au domicile des personnes atteintes du syndrome d'Ehlers-Danlos? / Ophélie Vitalbo
Permalink"La MIF mômes revisitée..." / Emilie Scaillet
PermalinkMise en place d'un accompagnement en ergothérapie au Cameroun : Impact sur l'engagement dans les rôles des personnes atteintes de maladies mentales / Edwige Nadège Emeni
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