Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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FEGEPRO
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Bruxelles
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Titre : Inondations dans le quartier [Séquence pédagogique 3e] Type de document : document électronique Auteurs : Virginie Dedonder Editeur : Bruxelles : FEGEPRO Année de publication : 2022 Importance : 9 p. Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : G:géographie:catastrophes naturelles:inondations Résumé : "Cette séquence proposée aux élèves du 1er degré permet, par le biais de l’exploration du milieu proche de l’école, d'exercer savoirs et savoir-faire disciplinaires. En partant de l’actualité liée aux inondations, il s’agit pour les élèves de s’entrainer à observer et à décrire le terrain et l’occupation du sol et d'acquérir des connaissances liées à la cartographie, au relief et à l’aménagement du territoire. " En ligne : https://www.fegepro.be/sequences/3g-inondations-dans-le-quartier/ Inondations dans le quartier [Séquence pédagogique 3e] [document électronique] / Virginie Dedonder . - Bruxelles : FEGEPRO, 2022 . - 9 p. : ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Catégories : G:géographie:catastrophes naturelles:inondations Résumé : "Cette séquence proposée aux élèves du 1er degré permet, par le biais de l’exploration du milieu proche de l’école, d'exercer savoirs et savoir-faire disciplinaires. En partant de l’actualité liée aux inondations, il s’agit pour les élèves de s’entrainer à observer et à décrire le terrain et l’occupation du sol et d'acquérir des connaissances liées à la cartographie, au relief et à l’aménagement du territoire. " En ligne : https://www.fegepro.be/sequences/3g-inondations-dans-le-quartier/ Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire D'où vient notre I Phone ? Un bel exemple de mondialisation et de ses conséquences socio-économiques et climatiques [Séquence pédagogique] (2017)
Titre : D'où vient notre I Phone ? Un bel exemple de mondialisation et de ses conséquences socio-économiques et climatiques [Séquence pédagogique] Type de document : document électronique Editeur : Bruxelles : FEGEPRO Année de publication : 2017 Importance : 9 p. Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : T:télécommunications Mots-clés : mondialisation téléphone portable réseau de communication Index. décimale : 91 Géographie En ligne : http://www.fegepro.be/pages/sequences.html D'où vient notre I Phone ? Un bel exemple de mondialisation et de ses conséquences socio-économiques et climatiques [Séquence pédagogique] [document électronique] . - Bruxelles : FEGEPRO, 2017 . - 9 p. : ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Catégories : T:télécommunications Mots-clés : mondialisation téléphone portable réseau de communication Index. décimale : 91 Géographie En ligne : http://www.fegepro.be/pages/sequences.html Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le partage de l'eau dans les stations de ski en France [Séquence pédagogique 4e] / Loïc Gischer (2022)
Titre : Le partage de l'eau dans les stations de ski en France [Séquence pédagogique 4e] Type de document : document électronique Auteurs : Loïc Gischer Editeur : Bruxelles : FEGEPRO Année de publication : 2022 Importance : 9 p. Présentation : ill. en coul. Note générale : A la fin de la séquence, les élèves devront …
Connaître :
• Le cycle de l’eau
• Les ressources en eau d’un territoire : précipitations, eaux de surfaces et eaux souterraines
• Les demandes en eau : usages agricoles, domestiques, industriels et tertiaires
• La définition de bassin versant, plaine alluviale, lit majeur, lit mineur, nappe d’eau phréatique et nappe d’eau fossile
• Les liens entre température, latitude, altitude et exposition
• Les liens entre précipitations, latitude, altitude et exposition
• Les impacts estimés par l’installation de canons à neige pour une station de ski
Être capable de :
• Comparer les ressources (offres) et demandes en eau entre plusieurs massifs montagneux
• Effectuer des liens spatiaux entre des composantes de l’espace et les activités humaines pour expliciter le concept d’atouts/contraintes
• Evaluer la pression sur la ressource en eau à partir du rapport entre offre et demandeLangues : Français (fre) Catégories : G:géographie:ressources naturelles:gestion des ressources en eau
N:nature:espaces naturels:montagnesEn ligne : https://www.fegepro.be/sequences/le-partage-de-leau-dans-les-montagnes-en-france [...] Le partage de l'eau dans les stations de ski en France [Séquence pédagogique 4e] [document électronique] / Loïc Gischer . - Bruxelles : FEGEPRO, 2022 . - 9 p. : ill. en coul.
A la fin de la séquence, les élèves devront …
Connaître :
• Le cycle de l’eau
• Les ressources en eau d’un territoire : précipitations, eaux de surfaces et eaux souterraines
• Les demandes en eau : usages agricoles, domestiques, industriels et tertiaires
• La définition de bassin versant, plaine alluviale, lit majeur, lit mineur, nappe d’eau phréatique et nappe d’eau fossile
• Les liens entre température, latitude, altitude et exposition
• Les liens entre précipitations, latitude, altitude et exposition
• Les impacts estimés par l’installation de canons à neige pour une station de ski
Être capable de :
• Comparer les ressources (offres) et demandes en eau entre plusieurs massifs montagneux
• Effectuer des liens spatiaux entre des composantes de l’espace et les activités humaines pour expliciter le concept d’atouts/contraintes
• Evaluer la pression sur la ressource en eau à partir du rapport entre offre et demande
Langues : Français (fre)Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Une planète bientôt bouleversée par son réchauffement ? [Séquence pédagogique] / Jeremy Nebbot (2017)
Titre : Une planète bientôt bouleversée par son réchauffement ? [Séquence pédagogique] Type de document : document électronique Auteurs : Jeremy Nebbot ; Sarah Devooght Editeur : Bruxelles : FEGEPRO Année de publication : 2017 Importance : 11 + 22 p. Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : géographie physique:Climatologie - climat:réchauffement de la Terre Mots-clés : Réchauffement climatique Index. décimale : 551.5 Climatologie Résumé : "Alors que D. Trump a qualifié la question du réchauffement climatique de canular et qu'il vient de retirer les USA de l'accord de Paris sur le climat, il est essentiel de former les élèves à se construire une opinion argumentée sur cette question, loin des théories simplistes et simplificatrices. L'objectif du thème est donc que l'élève prenne pleinement conscience de la complexité du phénomène." En ligne : http://www.fegepro.be/pages/sequences.html Une planète bientôt bouleversée par son réchauffement ? [Séquence pédagogique] [document électronique] / Jeremy Nebbot ; Sarah Devooght . - Bruxelles : FEGEPRO, 2017 . - 11 + 22 p. : ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Catégories : géographie physique:Climatologie - climat:réchauffement de la Terre Mots-clés : Réchauffement climatique Index. décimale : 551.5 Climatologie Résumé : "Alors que D. Trump a qualifié la question du réchauffement climatique de canular et qu'il vient de retirer les USA de l'accord de Paris sur le climat, il est essentiel de former les élèves à se construire une opinion argumentée sur cette question, loin des théories simplistes et simplificatrices. L'objectif du thème est donc que l'élève prenne pleinement conscience de la complexité du phénomène." En ligne : http://www.fegepro.be/pages/sequences.html Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Le projet RER bruxellois [Séquence pédagogique] Type de document : document électronique Auteurs : Anne Barthélemi ; Bernadette Fourny ; Juan Carlos Luque Editeur : Bruxelles : FEGEPRO Année de publication : 2017 Importance : 32 p. Présentation : ill. en coul. Note générale : La séquence proposée concerne une question d’aménagement du territoire en Belgique. Elle s’inscrit dans le parcours de 6e année dans l’enseignement secondaire catholique en Formation géographique et sociale.Elle fait suite à une séquence portant sur l’analyse des problèmes de mobilité aux portes de Bruxelles abordée dans le cadre de la semaine de la mobilité. Langues : Français (fre) Catégories : S:sciences sociales:Science politique:politique publique:aménagement du territoire Mots-clés : transport urbain Bruxelles Index. décimale : 914.93 Géographie de la Belgique En ligne : http://www.fegepro.be/pages/sequences.html Le projet RER bruxellois [Séquence pédagogique] [document électronique] / Anne Barthélemi ; Bernadette Fourny ; Juan Carlos Luque . - Bruxelles : FEGEPRO, 2017 . - 32 p. : ill. en coul.
La séquence proposée concerne une question d’aménagement du territoire en Belgique. Elle s’inscrit dans le parcours de 6e année dans l’enseignement secondaire catholique en Formation géographique et sociale.Elle fait suite à une séquence portant sur l’analyse des problèmes de mobilité aux portes de Bruxelles abordée dans le cadre de la semaine de la mobilité.
Langues : Français (fre)
Catégories : S:sciences sociales:Science politique:politique publique:aménagement du territoire Mots-clés : transport urbain Bruxelles Index. décimale : 914.93 Géographie de la Belgique En ligne : http://www.fegepro.be/pages/sequences.html Exemplaires
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