Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture: Du lundi au vendredi, de 8h00 à 16h00
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation de la HELHa de Loverval.
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 803Did
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
NT2-cahier. Meer doen met lezen / Ellis Delken (2020)
Titre de série : NT2-cahier Titre : Meer doen met lezen : 50 manieren om aan lezen te werken Type de document : texte imprimé Auteurs : Ellis Delken ; Sandy Posthumus Meyjes Editeur : Amsterdam : Boom Année de publication : 2020 Importance : 96 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-244-3252-3 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Goed en vlot kunnen lezen is heel belangrijk voor de taalverwerving. In dit cahier worden handvatten geboden om op een speelse en activerende manier de leesvaardigheid te bevorderen.
Eerst krijgt u steeds een korte theoretische achtergrond over vaardigheden die het lezen ondersteunen, waarna de praktische uitwerking volgt. Met de meer dan 50 werkvormen maakt u van iedere les een leesles."NT2-cahier. Meer doen met lezen : 50 manieren om aan lezen te werken [texte imprimé] / Ellis Delken ; Sandy Posthumus Meyjes . - Amsterdam : Boom, 2020 . - 96 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-90-244-3252-3
Langues : Néerlandais (nla)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Goed en vlot kunnen lezen is heel belangrijk voor de taalverwerving. In dit cahier worden handvatten geboden om op een speelse en activerende manier de leesvaardigheid te bevorderen.
Eerst krijgt u steeds een korte theoretische achtergrond over vaardigheden die het lezen ondersteunen, waarna de praktische uitwerking volgt. Met de meer dan 50 werkvormen maakt u van iedere les een leesles."Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006321 803Did DEL 006321 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible NT2-cahier. Muziek maken in de les / Dirk Eggermont (2020)
Titre de série : NT2-cahier Titre : Muziek maken in de les : Met liedjes en riedels de uitspraak en intonatie van uw (alfa) NT2-cursisten verbeteren Type de document : texte imprimé Auteurs : Dirk Eggermont Editeur : Amsterdam : Boom Année de publication : 2020 Importance : 61 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-244-2209-8 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : Arts:musique
G:genre littéraire:chansonIndex. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Het aanleren van een natuurlijke uitspraak en intonatie in een nieuwe taal is een van de moeilijkste dingen die er is. Muziek kan een geweldig hulpmiddel zijn om hiermee aan de slag te gaan. Een gezongen tekst wordt in het geheugen gekoppeld aan de melodie, het ritme en de herhaling van het liedje. Zo wordt veel beter onthouden hoe de woorden en zinnen zouden moeten klinken en bovendien wordt het makkelijker om deze te reproduceren.
Dirk Eggermont gebruikt dit gegeven en heeft liedjes en riedels geschreven met als doel het alledaags taalgebruik, sociale routines en eenvoudige grammaticale patronen op een speelse wijze in te slijpen. Als docent kan je direct met zijn uitgewerkte lesideeën aan de slag. Muzikale onderlegdheid is niet noodzakelijk, enthousiasme wel!"NT2-cahier. Muziek maken in de les : Met liedjes en riedels de uitspraak en intonatie van uw (alfa) NT2-cursisten verbeteren [texte imprimé] / Dirk Eggermont . - Amsterdam : Boom, 2020 . - 61 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-90-244-2209-8
Langues : Néerlandais (nla)
Catégories : Arts:musique
G:genre littéraire:chansonIndex. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Het aanleren van een natuurlijke uitspraak en intonatie in een nieuwe taal is een van de moeilijkste dingen die er is. Muziek kan een geweldig hulpmiddel zijn om hiermee aan de slag te gaan. Een gezongen tekst wordt in het geheugen gekoppeld aan de melodie, het ritme en de herhaling van het liedje. Zo wordt veel beter onthouden hoe de woorden en zinnen zouden moeten klinken en bovendien wordt het makkelijker om deze te reproduceren.
Dirk Eggermont gebruikt dit gegeven en heeft liedjes en riedels geschreven met als doel het alledaags taalgebruik, sociale routines en eenvoudige grammaticale patronen op een speelse wijze in te slijpen. Als docent kan je direct met zijn uitgewerkte lesideeën aan de slag. Muzikale onderlegdheid is niet noodzakelijk, enthousiasme wel!"Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006318 803Did EGG 006318 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible NT2-cahier. Taalkit voor docenten / Margreet Verboog (2019)
Titre de série : NT2-cahier Titre : Taalkit voor docenten : Alles wat een NT2-docent wil weten over taal Type de document : texte imprimé Auteurs : Margreet Verboog Editeur : Amsterdam : Boom Année de publication : 2019 Importance : 87 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-5875-695-4 Langues : Néerlandais (nla) Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "In de opleiding tot docent NT2 staat de didactiek van het Nederlands als tweede taal centraal, maar is vaak weinig ruimte voor de taal zelf. Omdat lang niet alle NT2-docenten een taalkundige achtergrond hebben, is er vaak sprake van een tekort aan kennis op dit vlak.
In dit cahier geeft auteur Margreet Verboog inzicht in diverse belangrijke taalverschijnselen en maatschappelijk relevante taalkwesties. Uw eigen taalkit, waarmee u snel en gemakkelijk de juiste taalkundige achtergrondkennis opdoet die uw lessen kunnen verrijken."NT2-cahier. Taalkit voor docenten : Alles wat een NT2-docent wil weten over taal [texte imprimé] / Margreet Verboog . - Amsterdam : Boom, 2019 . - 87 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-90-5875-695-4
Langues : Néerlandais (nla)
Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "In de opleiding tot docent NT2 staat de didactiek van het Nederlands als tweede taal centraal, maar is vaak weinig ruimte voor de taal zelf. Omdat lang niet alle NT2-docenten een taalkundige achtergrond hebben, is er vaak sprake van een tekort aan kennis op dit vlak.
In dit cahier geeft auteur Margreet Verboog inzicht in diverse belangrijke taalverschijnselen en maatschappelijk relevante taalkwesties. Uw eigen taalkit, waarmee u snel en gemakkelijk de juiste taalkundige achtergrondkennis opdoet die uw lessen kunnen verrijken."Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006320 803Did VER 006320 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible NT2-cahier. Theater in de les / Annette Noordzij (2019)
Titre de série : NT2-cahier Titre : Theater in de les : Vergroot de spreekdurf met spelvormen uit de theatersport Type de document : texte imprimé Auteurs : Annette Noordzij Editeur : Amsterdam : Boom Année de publication : 2019 Importance : 39 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-244-3061-1 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : E:expression orale
P:Pédagogie:éducation:Théâtre en éducationIndex. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Spreekvaardigheid is van cruciaal belang voor anderstaligen om goed mee te kunnen doen in de Nederlandse maatschappij. Aandacht voor spreken in de NT2-les is daarom onmisbaar. Toch zullen veel NT2-docenten beamen dat het lastig kan zijn cursisten te laten spreken. Verlegenheid of angst om fouten te maken houdt hen vaak tegen.
In dit cahier introduceert Annette Noordzij spelvormen uit de theatersport die de spreekbarrières kunnen doorbreken. Door middel van deze spelvormen creëert u een positieve en losse sfeer in de les, die de druk om te presteren doet afnemen en daarmee de spreekdurf vergroot."NT2-cahier. Theater in de les : Vergroot de spreekdurf met spelvormen uit de theatersport [texte imprimé] / Annette Noordzij . - Amsterdam : Boom, 2019 . - 39 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-90-244-3061-1
Langues : Néerlandais (nla)
Catégories : E:expression orale
P:Pédagogie:éducation:Théâtre en éducationIndex. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Spreekvaardigheid is van cruciaal belang voor anderstaligen om goed mee te kunnen doen in de Nederlandse maatschappij. Aandacht voor spreken in de NT2-les is daarom onmisbaar. Toch zullen veel NT2-docenten beamen dat het lastig kan zijn cursisten te laten spreken. Verlegenheid of angst om fouten te maken houdt hen vaak tegen.
In dit cahier introduceert Annette Noordzij spelvormen uit de theatersport die de spreekbarrières kunnen doorbreken. Door middel van deze spelvormen creëert u een positieve en losse sfeer in de les, die de druk om te presteren doet afnemen en daarmee de spreekdurf vergroot."Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006317 803Did NOO 006317 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible NT2-cahier. Uitspraak en spelling / Margreet Verboog (2017)
Titre de série : NT2-cahier Titre : Uitspraak en spelling : Werken aan verstaanbaar Nederlands Type de document : texte imprimé Auteurs : Margreet Verboog Editeur : Amsterdam : Boom Année de publication : 2017 Importance : 67 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-244-2222-7 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : E:expression orale:prononciation Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais NT2-cahier. Uitspraak en spelling : Werken aan verstaanbaar Nederlands [texte imprimé] / Margreet Verboog . - Amsterdam : Boom, 2017 . - 67 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-90-244-2222-7
Langues : Néerlandais (nla)
Catégories : E:expression orale:prononciation Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006323 803Did VER 006323 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible Onderwijs in een gekleurde samenleving / Orhan Agirdag (2020)
PermalinkDe organisatie van het immersieonderwijs in de basisscholen van de streek van Charleroi / Lise Dauphin (2018)
PermalinkPraktisch didactisch / Vita Olijhoek (2018)
PermalinkRessources. Néerlandais. Niveau A1-B2 / Robert Verdonck (2020)
PermalinkPermalinkTaalboek Nederlands / Willy Smedts (2003)
PermalinkUnmute. Activerende didactiek voor de online taalles / Masja Mesie (2020)
PermalinkWoordenstroom. Werkvormen voor woordenschat / Lotte Minnema (2019)
Permalink