Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture: Du lundi au vendredi, de 8h00 à 16h00
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation de la HELHa de Loverval.
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Nouveautés Français / FLE / Religion
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Débranchez-vous ! / Matt Haig (2018)
Titre : Débranchez-vous ! : Comment trouver son équilibre dans un monde survolté Type de document : texte imprimé Auteurs : Matt Haig ; Samuel Sfez, Traducteur Editeur : Paris [France] : Points Année de publication : 2018 Collection : Vivre num. P5057 Importance : 336 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7578-7802-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : 8.3 Roman en français Résumé : "Matt Haig porte un regard sensible et fascinant sur le lien entre notre anxiété et le monde dans lequel nous vivons. A travers des chapitres courts et percutants, il donne des clés pour affronter le monde moderne où les individus, hyper-connectés, ne se sont jamais sentis aussi seuls. Partant de son expérience personnelle - au bord d'une falaise, à 24 ans, l'auteur a échappé de peu au suicide -, Matt Haig aide à réagir face au stress créé par le flot d'informations continu qui nous submerge.
Empreint de bienveillance, de sagesse et d'autodérision, ce livre très incarné rend plus calme, plus heureux et plus humain."Débranchez-vous ! : Comment trouver son équilibre dans un monde survolté [texte imprimé] / Matt Haig ; Samuel Sfez, Traducteur . - Paris (France) : Points, 2018 . - 336 p. ; 18 cm. - (Vivre; P5057) .
ISBN : 978-2-7578-7802-6
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : 8.3 Roman en français Résumé : "Matt Haig porte un regard sensible et fascinant sur le lien entre notre anxiété et le monde dans lequel nous vivons. A travers des chapitres courts et percutants, il donne des clés pour affronter le monde moderne où les individus, hyper-connectés, ne se sont jamais sentis aussi seuls. Partant de son expérience personnelle - au bord d'une falaise, à 24 ans, l'auteur a échappé de peu au suicide -, Matt Haig aide à réagir face au stress créé par le flot d'informations continu qui nous submerge.
Empreint de bienveillance, de sagesse et d'autodérision, ce livre très incarné rend plus calme, plus heureux et plus humain."Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005423 8.3 HAI 005423 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Langage et réussite scolaire / Nicole Wauters (2020)
Titre : Langage et réussite scolaire : Pratiques d'enseignement et français de scolarisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Wauters Editeur : Mons [Belgique] : Couleur livres Année de publication : 2020 Autre Editeur : Bruxelles : ChanGements pour l’égalité Importance : 287 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-906-9 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:démocratisation de l'enseignement Mots-clés : français langue de scolarisation (FLS) inégalités scolaires Index. décimale : 804DID Didactique du français Résumé : "Au-delà du langage utilisé lors d’échanges familiers, le langage lié aux apprentissages scolaires possède ses spécificités. Comme la recherche le démontre, la non-maitrise de la langue de scolarisation ou sa connaissance trop approximative sont une des principales causes de l’échec des élèves issus de milieux défavorisés (migratoires ou non). Quelles sont donc les caractéristiques de ce langage ?
Quels obstacles ce langage présente- t-il pour les enfants et adolescents qui ont été élevés dans des habitudes langagières fortement éloignées des attendus et codes scolaires ?
Comment aider ces élèves à se doter dès l’école maternelle, des mots et des structures qui les aideront à entrer dans les textes et les concepts abstraits des disciplines scolaires ?
Cet ouvrage vise à sensibiliser tout enseignant au rôle majeur que joue le langage dans l’appropriation des savoirs et savoir-faire disciplinaires, mais aussi dans le développement de l’autonomie et de l’estime de soi de tout élève. En ce sens, il devient un outil susceptible de réduire les inégalités de réussite scolaire auxquelles sont confrontés les élèves fragilisés par des parcours de vie et/ou des origines socioéconomiques et culturelles éloignés des attendus scolaires."Langage et réussite scolaire : Pratiques d'enseignement et français de scolarisation [texte imprimé] / Nicole Wauters . - Mons (7000, Belgique) : Couleur livres : Bruxelles : ChanGements pour l’égalité, 2020 . - 287 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-87003-906-9
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement:démocratisation de l'enseignement Mots-clés : français langue de scolarisation (FLS) inégalités scolaires Index. décimale : 804DID Didactique du français Résumé : "Au-delà du langage utilisé lors d’échanges familiers, le langage lié aux apprentissages scolaires possède ses spécificités. Comme la recherche le démontre, la non-maitrise de la langue de scolarisation ou sa connaissance trop approximative sont une des principales causes de l’échec des élèves issus de milieux défavorisés (migratoires ou non). Quelles sont donc les caractéristiques de ce langage ?
Quels obstacles ce langage présente- t-il pour les enfants et adolescents qui ont été élevés dans des habitudes langagières fortement éloignées des attendus et codes scolaires ?
Comment aider ces élèves à se doter dès l’école maternelle, des mots et des structures qui les aideront à entrer dans les textes et les concepts abstraits des disciplines scolaires ?
Cet ouvrage vise à sensibiliser tout enseignant au rôle majeur que joue le langage dans l’appropriation des savoirs et savoir-faire disciplinaires, mais aussi dans le développement de l’autonomie et de l’estime de soi de tout élève. En ce sens, il devient un outil susceptible de réduire les inégalités de réussite scolaire auxquelles sont confrontés les élèves fragilisés par des parcours de vie et/ou des origines socioéconomiques et culturelles éloignés des attendus scolaires."Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005190 804DID WAU 005190 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Une histoire des langues et des peuples qui les parlent / Jean Sellier (2019)
Titre : Une histoire des langues et des peuples qui les parlent Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Sellier Editeur : Paris : La Découverte Année de publication : 2019 Importance : 711 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-9891-4 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire
L:langueIndex. décimale : 80 Linguistique Résumé : "Comment raconter l’histoire des langues, d’avant la naissance de l’écriture jusqu’à nos jours ? Comment rendre compte de ce fait social, qui joue un rôle majeur dans le destin de tous les peuples ? Comment saisir les langues, aux frontières poreuses, dans leur mouvement perpétuel et leur inventivité, elles qui se heurtent, cohabitent, s’influencent, s’éteignent ou se recréent ?
Compte tenu du grand nombre de langues – environ 6 000 aujourd’hui –, l’ouvrage se concentre sur celles dont il est possible de raconter l’histoire. Un récit en trois temps : celui d’avant l’écriture, le plus souvent mystérieux ; celui des traditions orales et de l’écriture pratiquée par des élites ; celui, enfin, de la large diffusion des textes imprimés. Des phases qui, selon les régions, s’enchaînent à des périodes différentes. Composé de modules – une région, une époque –, le livre ménage différents parcours. Le lecteur suit le fil d’Ariane, du début à la fin, ou « entre » par un sujet qui l’intéresse, puis circule au gré de ses curiosités. Un voyage dans le temps et l’espace qui invite, sans négliger les classiques (l’hébreu, le grec, le latin, le sanskrit, etc.), à partir à la rencontre du javanais, du persan, du breton, du yiddish, du swahili, du quechua… ou des pidgins mélanésiens."Une histoire des langues et des peuples qui les parlent [texte imprimé] / Jean Sellier . - Paris : La Découverte, 2019 . - 711 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7071-9891-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Histoire
L:langueIndex. décimale : 80 Linguistique Résumé : "Comment raconter l’histoire des langues, d’avant la naissance de l’écriture jusqu’à nos jours ? Comment rendre compte de ce fait social, qui joue un rôle majeur dans le destin de tous les peuples ? Comment saisir les langues, aux frontières poreuses, dans leur mouvement perpétuel et leur inventivité, elles qui se heurtent, cohabitent, s’influencent, s’éteignent ou se recréent ?
Compte tenu du grand nombre de langues – environ 6 000 aujourd’hui –, l’ouvrage se concentre sur celles dont il est possible de raconter l’histoire. Un récit en trois temps : celui d’avant l’écriture, le plus souvent mystérieux ; celui des traditions orales et de l’écriture pratiquée par des élites ; celui, enfin, de la large diffusion des textes imprimés. Des phases qui, selon les régions, s’enchaînent à des périodes différentes. Composé de modules – une région, une époque –, le livre ménage différents parcours. Le lecteur suit le fil d’Ariane, du début à la fin, ou « entre » par un sujet qui l’intéresse, puis circule au gré de ses curiosités. Un voyage dans le temps et l’espace qui invite, sans négliger les classiques (l’hébreu, le grec, le latin, le sanskrit, etc.), à partir à la rencontre du javanais, du persan, du breton, du yiddish, du swahili, du quechua… ou des pidgins mélanésiens."Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004947 80 SEL 004947 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Le dictionnaire de linguistique et des sciences du langage / collectif (2012)
Titre : Le dictionnaire de linguistique et des sciences du langage : Les notions et les termes fondamentaux pour découvrir et comprendre le fonctionnement et l'évolution du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : collectif Editeur : Paris : Larousse Année de publication : 2012 Collection : Les grands dictionnaires Importance : 514 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-595771-9 Langues : Français (fre) Catégories : L:linguistique Index. décimale : 804D Dictionnaire de français Le dictionnaire de linguistique et des sciences du langage : Les notions et les termes fondamentaux pour découvrir et comprendre le fonctionnement et l'évolution du langage [texte imprimé] / collectif . - Paris : Larousse, 2012 . - 514 p. ; 23 cm. - (Les grands dictionnaires) .
ISBN : 978-2-03-595771-9
Langues : Français (fre)
Catégories : L:linguistique Index. décimale : 804D Dictionnaire de français Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004821 804D LIN 004821 Encyclopédie Bibliothèque principale Français Disponible Journal d'Anne Frank / Antoine Ozanam (2016)
Titre : Journal d'Anne Frank : L'annexe, notes de journal du 12 juin 1942 au 1er août 1944 Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Ozanam, Scénariste ; Nadji, Illustrateur Editeur : Toulon : Éditions Soleil Année de publication : 2016 Importance : 130 p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-302-04888-1 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire:histoire moderne et contemporaine:20ème siècle:Guerre mondiale (1939-1945)
Histoire:histoire moderne et contemporaine:20ème siècle:Guerre mondiale (1939-1945):camps de concentrationMots-clés : holocauste Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Journal d'Anne Frank : L'annexe, notes de journal du 12 juin 1942 au 1er août 1944 [texte imprimé] / Antoine Ozanam, Scénariste ; Nadji, Illustrateur . - Toulon : Éditions Soleil, 2016 . - 130 p. : ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-302-04888-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Histoire:histoire moderne et contemporaine:20ème siècle:Guerre mondiale (1939-1945)
Histoire:histoire moderne et contemporaine:20ème siècle:Guerre mondiale (1939-1945):camps de concentrationMots-clés : holocauste Index. décimale : 8Bd Bandes dessinées et études sur la Bd Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004815 8Bd OZA 004815 Bande dessinée Bibliothèque principale Français Disponible Lire et apprécier les romans en classe (9 à 15 ans) / Manon Hébert (2019)
PermalinkMurder parties et escape games (9/15 ans) / Viviane Faudi-Khourdifi (2019)
PermalinkDevenir philosophe ! Contes philosophiques en vue de l'animation d'un café philo à l'attention des 10-13 ans / Marie Reverdy (2019)
Permalink100% FLE, B1. Grammaire essentielle du français / Ludivine Glaud (2015)
Permalink100% FLE, B1/B2. Phonétique essentielle du français / Chanèze Kamoun (2017)
PermalinkDiclé : dictionnaire pour lire et écrire / Sybille Grandamy (2016)
PermalinkMaClé Alpha A1.1 : méthode rapide d'alphabétisation pour adultes / Marion Aguilar (2017)
PermalinkMaClé Alpha A1.1 : cahier d'écriture scripte pour adultes / Marion Aguilar (2017)
PermalinkEnsemble : cours de français pour migrants A1.1 / Dorothée Escoufier (2013)
PermalinkRendez-vous en France 1 - A1.1 / Fabrice Barthélémy (2011)
PermalinkLe français au quotidien. Lire et écrire en Français : méthode d'alphabétisation progressive (2017)
Permalink100% FLE, B1. Vocabulaire essentiel du français / Gaël Crépieux (2017)
PermalinkPeut-on parler des religions à l'école ? / Isabelle Saint-Martin (2019)
PermalinkCosmopolite, 3. Méthode de français B1 / Nathalie Hirschsprung (2018)
PermalinkLes cahiers du collectif Alpha, Numéro 3. Pratiques d'alphabétisation en bibliothèque / Frédéric Maes (2018)
Permalink