Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Et si... le blob engloutissait le monde ? / Titouan Corlet in Science & vie Junior, 364 (Janvier 2020)
[article]
Titre : Et si... le blob engloutissait le monde ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Titouan Corlet Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 66-67 Langues : Français (fre) Catégories : S:sciences:biologie Mots-clés : blob myxomycète
in Science & vie Junior > 364 (Janvier 2020) . - p. 66-67[article] Et si... le blob engloutissait le monde ? [texte imprimé] / Titouan Corlet . - 2020 . - p. 66-67.
Langues : Français (fre)
in Science & vie Junior > 364 (Janvier 2020) . - p. 66-67
Catégories : S:sciences:biologie Mots-clés : blob myxomycète Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004070 5 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Et si... On avait des branchies pour respirer sous l'eau ? / René Cuillierier in Science & vie Junior, 350 (Novembre 2018)
[article]
Titre : Et si... On avait des branchies pour respirer sous l'eau ? Type de document : texte imprimé Auteurs : René Cuillierier Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 60-61 Langues : Français (fre) Catégories : R:respiration
S:sciences:biologieMots-clés : branchie respiration du poisson
in Science & vie Junior > 350 (Novembre 2018) . - p. 60-61[article] Et si... On avait des branchies pour respirer sous l'eau ? [texte imprimé] / René Cuillierier . - 2018 . - p. 60-61.
Langues : Français (fre)
in Science & vie Junior > 350 (Novembre 2018) . - p. 60-61
Catégories : R:respiration
S:sciences:biologieMots-clés : branchie respiration du poisson Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001365 5 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Et si on créait un être vivant ? / Lise Barnéoud in Science & vie Junior, 235 (avril 2009)
[article]
Titre : Et si on créait un être vivant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lise Barnéoud, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 34-39 Catégories : S:sciences:biologie
S:sciences:biologie:être vivant
S:sciences:biologie:Génétique générale. Cytogénétique générale
S:sciences:biologie:microbiologie:bactérie
S:sélection génétiqueMots-clés : biologie cellulaire micro-organisme Résumé : L'américain Craig Venter affirme être sur le point de réussir un vieux rêve de l'humanité : créer de toutes pièces une nouvelle forme de vie. Les chercheurs espèrent créer des organismes utiles comme des bactéries spécialisées capables de détecter un produit toxique, de le signaler puis de l'éliminer.
in Science & vie Junior > 235 (avril 2009) . - p. 34-39[article] Et si on créait un être vivant ? [texte imprimé] / Lise Barnéoud, Auteur . - 2009 . - p. 34-39.
in Science & vie Junior > 235 (avril 2009) . - p. 34-39
Catégories : S:sciences:biologie
S:sciences:biologie:être vivant
S:sciences:biologie:Génétique générale. Cytogénétique générale
S:sciences:biologie:microbiologie:bactérie
S:sélection génétiqueMots-clés : biologie cellulaire micro-organisme Résumé : L'américain Craig Venter affirme être sur le point de réussir un vieux rêve de l'humanité : créer de toutes pièces une nouvelle forme de vie. Les chercheurs espèrent créer des organismes utiles comme des bactéries spécialisées capables de détecter un produit toxique, de le signaler puis de l'éliminer. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001824 5 SCI Périodique Bibliothèque principale Sciences Disponible Situations déclenchantes en sciences de la vie et de la Terre / collectif (2020)
Titre : Situations déclenchantes en sciences de la vie et de la Terre Type de document : texte imprimé Auteurs : collectif Editeur : Futuroscope : Réseau Canopé Année de publication : 2020 Collection : Agir Importance : 138 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04872-1 Langues : Français (fre) Catégories : Développement durable
G:géographie
S:santé
S:sciences:biologie
S:sciences:biologie:évolutionMots-clés : situation motivante Index. décimale : 5Did Didactique des sciences Résumé : "Qu’est-ce qu’une situation déclenchante ? Quel en est l’intérêt ? Quel apport pour l’apprentissage des sciences ? Situation de départ, concrète, authentique, elle suscite l’interrogation et enclenche chez les élèves un processus de questionnement et de recherche de solutions. Du choix de cette situation dépendent souvent l’intérêt et la motivation pour les activités et les apprentissages. Éveiller la curiosité des élèves, bousculer leurs représentations initiales deviennent des facteurs déterminants pour les inciter à se poser des questions, à élaborer une problématique et à entrer dans une démarche active de résolution de problème." Note de contenu : 1. Les enjeux pédagogiques des situations déclenchantes
La situation déclenchante dans l'enseignement des sciences
2. Des exemples de situations déclenchantes
- Thème 1 : La Terre (L'année sans été / L'intérieur de la Terre, un mystère / Un tour du monde à l'envers / Une représentation du monde)
- Thème 2 : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent (Des chèvres araignée : réalité ou fiction ? / Une noyade bien étrange / Avoir (ou pas) un poil dans la main / Quand l'ADN dit hello / Les expériences de chèvre-man / Faire pousser un rosier dans une pomme de terre / L'attaque des clones / A bas les prédateurs / Guêpes ou abeilles ? Qui s'invite pour le pique-nique ? / Les poissons ne font pas de bulles / Respirer sans air / où sont les feuilles ?
- Thème 3 : L'évolution du vivant (l'homme de Piltdown, un canular génial / l'origine des fossiles : Buffon vs Voltaire / Une étrange histoire de taille / Tolérance au lactose / Des tomates qui poussent sans eau)
- Thème 4 : le corps humain et la santé (Un accouchement sous surveillance / le cécifoot ou comment voir avec les oreilles / une histoire de savon / la guerre du poil est déclarée / Les expériences de Ffirth et Reed / Les selfies tuent plus que les requins / Le son fantôme / Cloaca / Interview de Syphilis : une maladie très en forme / Sachons garder la main froide / Qui ne dit mot consent ? / La limite de l'endurance humaine
- Thème 5 : enjeux planétaires contemporains (Des biscuits au goût de la déforestation / Principe et avantage de l'agroforesterie / Faut-il sauver le kakapo ? / La déforestation pour lutter contre le réchauffement ? / L'homme un louop pour l'homme - pléistocène / Dons de voyance ou de géologue ? / Le volcan, une arme de guerre / thermique vs électrique / Loup, loup, y es-tu ?Situations déclenchantes en sciences de la vie et de la Terre [texte imprimé] / collectif . - Futuroscope : Réseau Canopé, 2020 . - 138 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Agir) .
ISBN : 978-2-240-04872-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Développement durable
G:géographie
S:santé
S:sciences:biologie
S:sciences:biologie:évolutionMots-clés : situation motivante Index. décimale : 5Did Didactique des sciences Résumé : "Qu’est-ce qu’une situation déclenchante ? Quel en est l’intérêt ? Quel apport pour l’apprentissage des sciences ? Situation de départ, concrète, authentique, elle suscite l’interrogation et enclenche chez les élèves un processus de questionnement et de recherche de solutions. Du choix de cette situation dépendent souvent l’intérêt et la motivation pour les activités et les apprentissages. Éveiller la curiosité des élèves, bousculer leurs représentations initiales deviennent des facteurs déterminants pour les inciter à se poser des questions, à élaborer une problématique et à entrer dans une démarche active de résolution de problème." Note de contenu : 1. Les enjeux pédagogiques des situations déclenchantes
La situation déclenchante dans l'enseignement des sciences
2. Des exemples de situations déclenchantes
- Thème 1 : La Terre (L'année sans été / L'intérieur de la Terre, un mystère / Un tour du monde à l'envers / Une représentation du monde)
- Thème 2 : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent (Des chèvres araignée : réalité ou fiction ? / Une noyade bien étrange / Avoir (ou pas) un poil dans la main / Quand l'ADN dit hello / Les expériences de chèvre-man / Faire pousser un rosier dans une pomme de terre / L'attaque des clones / A bas les prédateurs / Guêpes ou abeilles ? Qui s'invite pour le pique-nique ? / Les poissons ne font pas de bulles / Respirer sans air / où sont les feuilles ?
- Thème 3 : L'évolution du vivant (l'homme de Piltdown, un canular génial / l'origine des fossiles : Buffon vs Voltaire / Une étrange histoire de taille / Tolérance au lactose / Des tomates qui poussent sans eau)
- Thème 4 : le corps humain et la santé (Un accouchement sous surveillance / le cécifoot ou comment voir avec les oreilles / une histoire de savon / la guerre du poil est déclarée / Les expériences de Ffirth et Reed / Les selfies tuent plus que les requins / Le son fantôme / Cloaca / Interview de Syphilis : une maladie très en forme / Sachons garder la main froide / Qui ne dit mot consent ? / La limite de l'endurance humaine
- Thème 5 : enjeux planétaires contemporains (Des biscuits au goût de la déforestation / Principe et avantage de l'agroforesterie / Faut-il sauver le kakapo ? / La déforestation pour lutter contre le réchauffement ? / L'homme un louop pour l'homme - pléistocène / Dons de voyance ou de géologue ? / Le volcan, une arme de guerre / thermique vs électrique / Loup, loup, y es-tu ?Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006478 5did COL 006478 Livre Bibliothèque principale Sciences Disponible Et soudain... La vie: comment l'inertie s'est animée [dossier] / Anne Debroise in science & vie, 1276 (janvier 2024)
[article]
Titre : Et soudain... La vie: comment l'inertie s'est animée [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Debroise ; Kheira Bettayeb Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 68-85 Langues : Français (fre) Catégories : S:sciences:biologie Note de contenu : - Fouiller les plus anciens sédiments à la recherche de traces
- La folle histoire de la vie
- La vie c'est... D'abord une question d'ingrédients. Ensuite une question de membrane. Ensuite, une question d'étincelle.
- Et la suite... est un incroyable foisonnement!
in science & vie > 1276 (janvier 2024) . - p. 68-85[article] Et soudain... La vie: comment l'inertie s'est animée [dossier] [texte imprimé] / Anne Debroise ; Kheira Bettayeb . - 2024 . - p. 68-85.
Langues : Français (fre)
in science & vie > 1276 (janvier 2024) . - p. 68-85
Catégories : S:sciences:biologie Note de contenu : - Fouiller les plus anciens sédiments à la recherche de traces
- La folle histoire de la vie
- La vie c'est... D'abord une question d'ingrédients. Ensuite une question de membrane. Ensuite, une question d'étincelle.
- Et la suite... est un incroyable foisonnement!Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007902 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Sous quelle étoile êtes-vous né ? / Jérôme Blanchart in Science & vie Junior, 212 (mai 2007)
PermalinkLe système digestif in JDE, 1388 (Jeudi 1er octobre 2020)
PermalinkLes théories de Charles Darwin : une (r)évolution de la biologie / Annalisa Plaitano in Cosinus, 229 (Septembre 2020)
PermalinkEt toi, qu'est-ce que tu manges ? / Nicolas Martelle in GEO Ado, 218 (Avril 2021)
PermalinkLa vie et l'homme, encyclopédie des sciences biologiques, 1. L'Etre vivant / Albert Delaunay (1961)
PermalinkLa vie et l'homme, encyclopédie des sciences biologiques, 2. Le monde des microbes / Albert Delaunay (1961)
PermalinkLa vie et l'homme, encyclopédie des sciences biologiques, 3. L'Usine végétale / Albert Delaunay (1961)
PermalinkLa vie et l'homme, encyclopédie des sciences biologiques, 4. L'Univers animal / Albert Delaunay (1961)
PermalinkLa vie et l'homme, encyclopédie des sciences biologiques, 5. La Machine humaine / Albert Delaunay (1961)
PermalinkLa vie et l'homme, encyclopédie des sciences biologiques, 6. Les Dérèglements de la Machine humaine / Albert Delaunay (1961)
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