Centre de Documentation HELHa - Loverval
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L'apophénie : lorsque les astres s'alignent in A nous la science, 23 (Octobre 2022)
[article]
Titre : L'apophénie : lorsque les astres s'alignent Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 90-91 Langues : Français (fre) Catégories : P:phénoménologie Résumé : "La forme des nuages a-t-elle une signification ? Certains phénomènes inexpliqués sont-ils la manifestation de fantômes ? Pourquoi voit-on des visages sur certains objets ?"
in A nous la science > 23 (Octobre 2022) . - p. 90-91[article] L'apophénie : lorsque les astres s'alignent [texte imprimé] . - 2022 . - p. 90-91.
Langues : Français (fre)
in A nous la science > 23 (Octobre 2022) . - p. 90-91
Catégories : P:phénoménologie Résumé : "La forme des nuages a-t-elle une signification ? Certains phénomènes inexpliqués sont-ils la manifestation de fantômes ? Pourquoi voit-on des visages sur certains objets ?" Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006861 ANO Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Pour une pédagogie de l'intelligence : Phénoménologie et Pédagogie / Antoine de La Garanderie (1990)
Titre : Pour une pédagogie de l'intelligence : Phénoménologie et Pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de La Garanderie, Auteur Editeur : Paris : Le Centurion Année de publication : 1990 Importance : 181 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-12525-4 Note générale : 24/05/95 10580 - Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie
P:phénoménologie
P:psychologie:intelligence
V:vie mentaleIndex. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Pour une pédagogie de l'intelligence : Phénoménologie et Pédagogie [texte imprimé] / Antoine de La Garanderie, Auteur . - Paris : Le Centurion, 1990 . - 181 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-227-12525-4
24/05/95 10580 -
Langues : Français (fre)
Catégories : P:Pédagogie
P:phénoménologie
P:psychologie:intelligence
V:vie mentaleIndex. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001578 37.23 LAG 10580 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible