Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Imaginer ses premiers pas dans l'enseignement... / Xavier Dejemeppe in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
[article]
Titre : Imaginer ses premiers pas dans l'enseignement... Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Dejemeppe, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.45-47 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:enseignement en Belgique
F:formation des enseignants
F:langue française:expression écrite en françaisMots-clés : 2000- Résumé : Le rôle de l'écriture dans l'analyse des pratiques en formation initiale des enseignants en Belgique, en 2003 : objectifs et descriptif de la démarche réflexive globale.
in Cahiers pédagogiques > 416 (septembre 2003) . - p.45-47[article] Imaginer ses premiers pas dans l'enseignement... [texte imprimé] / Xavier Dejemeppe, Auteur . - 2003 . - p.45-47.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 416 (septembre 2003) . - p.45-47
Catégories : E:enseignement:enseignement en Belgique
F:formation des enseignants
F:langue française:expression écrite en françaisMots-clés : 2000- Résumé : Le rôle de l'écriture dans l'analyse des pratiques en formation initiale des enseignants en Belgique, en 2003 : objectifs et descriptif de la démarche réflexive globale. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002378 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Périodique Disponible Indispensable innovation pédagogique [Dossier] in Édith, histoires de savoirs, 1 ([01/04/2018])
[article]
Titre : Indispensable innovation pédagogique [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 38-103 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants
P:Pédagogie:gestion de groupeNote de contenu : - Diversité des pratiques pédagogiques
- Les noces du réel et du virtuel
- Numérique et enseignement : en route vers une pédagogie "augmentée"
- A la recherche de monsieur Cravate : la formation de technico-commercial
- Dis-moi tout, c'est urgent ! Utiliser la simulation pour apprendre à communiquer efficacement en santé
- Parcours et réussite des étudiants : itinéraire d'une recherche et des actions d'un service
- Les apprentissages collaboratifs : pourquoi et quand en faire ?
- Fiche Ressources : (P)Oser le travail de groupe ! 7 essentiels pour les enseignants et 3 conseils pour les étudiants
- Fiche Ressources : Scénariser les apprentissages collaboratifs pour que les apprenants deviennent les acteurs de leur formation
- S'il est neutre, c'est qu'il est singulier. Utilisation d'une leçon Moodle pour l'enseignement de l'accord de l'adjectif en néerlandais
- En équilibre sur un fil tendu entre proximité et distance
in Édith, histoires de savoirs > 1 [01/04/2018] . - p. 38-103[article] Indispensable innovation pédagogique [Dossier] [texte imprimé] . - 2018 . - p. 38-103.
Langues : Français (fre)
in Édith, histoires de savoirs > 1 [01/04/2018] . - p. 38-103
Catégories : F:formation des enseignants
P:Pédagogie:gestion de groupeNote de contenu : - Diversité des pratiques pédagogiques
- Les noces du réel et du virtuel
- Numérique et enseignement : en route vers une pédagogie "augmentée"
- A la recherche de monsieur Cravate : la formation de technico-commercial
- Dis-moi tout, c'est urgent ! Utiliser la simulation pour apprendre à communiquer efficacement en santé
- Parcours et réussite des étudiants : itinéraire d'une recherche et des actions d'un service
- Les apprentissages collaboratifs : pourquoi et quand en faire ?
- Fiche Ressources : (P)Oser le travail de groupe ! 7 essentiels pour les enseignants et 3 conseils pour les étudiants
- Fiche Ressources : Scénariser les apprentissages collaboratifs pour que les apprenants deviennent les acteurs de leur formation
- S'il est neutre, c'est qu'il est singulier. Utilisation d'une leçon Moodle pour l'enseignement de l'accord de l'adjectif en néerlandais
- En équilibre sur un fil tendu entre proximité et distance
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000141 371.1 EDI Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Initier à la pratique de la réflexivité / Marc Degand in TRACeS de ChanGements, 194 (Janvier - Février 2010)
[article]
Titre : Initier à la pratique de la réflexivité Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Degand ; Xavier Dejemeppe Année de publication : 2010 Article en page(s) : 7 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants
in TRACeS de ChanGements > 194 (Janvier - Février 2010) . - 7[article] Initier à la pratique de la réflexivité [texte imprimé] / Marc Degand ; Xavier Dejemeppe . - 2010 . - 7.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 194 (Janvier - Février 2010) . - 7
Catégories : F:formation des enseignants Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002339 TRA Périodique-emprunt "long" Réserve Archive Disponible L'instruction au sosie / Patrick Ennebeck in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
[article]
Titre : L'instruction au sosie Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Ennebeck, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.53-54 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants
F:France
J:jeux de rôleMots-clés : 2000- Résumé : Définition de "l'instruction au sosie" et en quoi il peut enrichir une analyse de ses pratiques lorsqu'on est enseignant en France, en 2003 ?
in Cahiers pédagogiques > 416 (septembre 2003) . - p.53-54[article] L'instruction au sosie [texte imprimé] / Patrick Ennebeck, Auteur . - 2003 . - p.53-54.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 416 (septembre 2003) . - p.53-54
Catégories : F:formation des enseignants
F:France
J:jeux de rôleMots-clés : 2000- Résumé : Définition de "l'instruction au sosie" et en quoi il peut enrichir une analyse de ses pratiques lorsqu'on est enseignant en France, en 2003 ? Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002378 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Périodique Disponible Les IUFM tels qu'ils sont in Cahiers pédagogiques, 410 (01/2003)
[article]
Titre : Les IUFM tels qu'ils sont Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.1-6 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants
F:FranceMots-clés : IUFM 2000- Résumé : Ensemble de textes faisant le point sur les apports des IUFM pour l'enseignement en France en 2003 : la nature des critiques ; les enjeux pour l'université et pour la formation des enseignants ; les témoignages de jeunes professeurs stagiaires.
in Cahiers pédagogiques > 410 (01/2003) . - p.1-6[article] Les IUFM tels qu'ils sont [texte imprimé] . - 2003 . - p.1-6.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 410 (01/2003) . - p.1-6
Catégories : F:formation des enseignants
F:FranceMots-clés : IUFM 2000- Résumé : Ensemble de textes faisant le point sur les apports des IUFM pour l'enseignement en France en 2003 : la nature des critiques ; les enjeux pour l'université et pour la formation des enseignants ; les témoignages de jeunes professeurs stagiaires. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Une leçon des recherches-innovations / Jean-François Berthon in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkA la lecture du numéro 346... / Marie-Laure Huet in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
PermalinkUne liste de diffusion pour échanger / Georges Ferone in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)
PermalinkLa littérature, chemin de traverse pour la théorisation ? / Xavier Dejemeppe in Caractères, 25 (15 mars 2007)
PermalinkLoin des nobles missions / Jacques Fiard in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkLes mauvais genres / Jean-Maurice Rosier in Enjeux, 86 (Automne-Hiver 2013)
PermalinkLe micro-enseignement : Une méthode rationnelle de formation des enseignants / Dwight Allen (1972)
PermalinkMobilité des enseignants [Dossier] / Emna Ben Jemaa in Francophonies du Monde, 9 (Mars-avril 2022)
PermalinkUn mode original de validation du C2i "enseignant" / Marc Trestini in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkModeste contribution d'un... "PLC3" / Matthias Cyprien in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)
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