Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture (jusqu'au 18 avril) :
Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 11h45 à 17h45
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 53
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(1992)
Réservation
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Exemplaires (1)
|
| 6904 | 5 PETIT 11961 | Livre | Bibliothèque principale | Sciences | Disponible |
(1994)
Réservation
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Exemplaires (1)
|
| 0001609 | 5 PETIT 11081 | Livre | Bibliothèque principale | Sciences | Disponible |
(1966)
Réservation
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Exemplaires (1)
|
| 6879 | 53 DEB 3802 | Livre | Bibliothèque principale | Sciences | Disponible |
(1993)
| Titre : |
Construire des concepts en physique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
G. Lemeignan ; A. Weil-Barais |
| Editeur : |
Paris : Hachette |
| Année de publication : |
1993 |
| Autre Editeur : |
Paris : Hachette Education |
| Collection : |
Pédagogies pour demain : Didactiques |
| Importance : |
222 p. |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-020606-1 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Pédagogie:didactique:Didactique des disciplines
Philosophie:théorie de la connaissance
Sciences:Physique
|
| Index. décimale : |
53 Physique |
| Résumé : |
Ce livre a pour objet la présentation de quelques approches possibles de la physique dans l'enseignement secondaire, afin d'aider formateurs et enseignants dans leurs choix pédagogiques. Il détaille essentiellement la manière dont peuvent être introduites, au lycée, les trois grandeurs fondamentales de la mécanique : quantité de mouvements, force, énergie. Outre des idées de situations expérimentales et d'activités à proposer aux élèves, le lecteur y trouvera des extraits de séquences pédagogiques, des conseils pratiques, des exemples de réponses d'élèves, ainsi que des questions destinées aux professeurs. |
Construire des concepts en physique [texte imprimé] / G. Lemeignan ; A. Weil-Barais . - Paris : Hachette : Paris : Hachette Education, 1993 . - 222 p. ; 23 cm. - ( Pédagogies pour demain : Didactiques) . ISBN : 978-2-01-020606-1 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Pédagogie:didactique:Didactique des disciplines
Philosophie:théorie de la connaissance
Sciences:Physique
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| Index. décimale : |
53 Physique |
| Résumé : |
Ce livre a pour objet la présentation de quelques approches possibles de la physique dans l'enseignement secondaire, afin d'aider formateurs et enseignants dans leurs choix pédagogiques. Il détaille essentiellement la manière dont peuvent être introduites, au lycée, les trois grandeurs fondamentales de la mécanique : quantité de mouvements, force, énergie. Outre des idées de situations expérimentales et d'activités à proposer aux élèves, le lecteur y trouvera des extraits de séquences pédagogiques, des conseils pratiques, des exemples de réponses d'élèves, ainsi que des questions destinées aux professeurs. |
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Exemplaires (1)
|
| 6931 | 53 LEM 12478 | Livre | Bibliothèque principale | Sciences | Disponible |
(1970)
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|
| 7104 | 53 DESS 4729 | Livre | Bibliothèque principale | Sciences | Disponible |
(2013)
Permalink
(1991)
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(1996)
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(1995)
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(1975)
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(2002)
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(2009)
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(1978)
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(1958)
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(2022)
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531 Mécanique générale
