Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture :
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Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Exceptionnellement, la bibliothèque fermera à 15h45 ce mardi 19 novembre.
Durant la semaine du 25 novembre, les horaires de la bibliothèque seront allégés :
Lundi, de 7h45 à 12h45
Mardi, fermé
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Jeudi, de 7h45 à 12h45
Vendredi, de 7h45 à 12h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les vacances d'hiver, la bibliothèque sera fermée du 21 décembre au 5 janvier
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Auteur Michelle Bourassa |
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Neurosciences et éducation / Michelle Bourassa (2017)
Titre : Neurosciences et éducation : Pour apprendre et accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Michelle Bourassa ; Mylène Menot-Martin ; Ruth Philion ; Mireille Cifali, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2017 Collection : Pédagogies en développement Importance : 588 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0748-3 Langues : Français (fre) Catégories : N:neuroscience
PédagogieMots-clés : orthopédagogie cerveau attention mémoire Index. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Résumé : Destiné aux étudiants en formation initiale à l’enseignement et aux enseignants, l'ouvrage explique de quelle manière les neurosciences peuvent éclairer l’apprentissage et soutenir l’élaboration de stratégies pédagogiques et orthopédagogiques adaptées. Neurosciences et éducation : Pour apprendre et accompagner [texte imprimé] / Michelle Bourassa ; Mylène Menot-Martin ; Ruth Philion ; Mireille Cifali, Préfacier, etc. . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2017 . - 588 p. : ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8073-0748-3
Langues : Français (fre)
Catégories : N:neuroscience
PédagogieMots-clés : orthopédagogie cerveau attention mémoire Index. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Résumé : Destiné aux étudiants en formation initiale à l’enseignement et aux enseignants, l'ouvrage explique de quelle manière les neurosciences peuvent éclairer l’apprentissage et soutenir l’élaboration de stratégies pédagogiques et orthopédagogiques adaptées. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6303 37.23 BOU18916 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible