Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Détail de l'auteur
Auteur Jean-Marie Quiesse
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[article]
| Titre : |
L'élève, premier agent de son développement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Marie Quiesse, Auteur |
| Editeur : |
CRAP |
| Année de publication : |
2007 |
| Article en page(s) : |
p.53-54 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
réforme de l'enseignement information et orientation Québec : province 2000- |
| Résumé : |
Analyse, en 2007, d'un délégué régional de l'Onisep sur la réforme de l'enseignement au Québec, menée depuis 1998 : décentralisation des pôles de décision ; orientation de l'élève dans le système ; les outils d'orientation à la portée des élèves. Encadré : les compétences disciplinaires au centre de la réforme du système éducatif québécois. |
in Cahiers pédagogiques > 449 (janvier 2007) . - p.53-54
|
Réservation
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Exemplaires (1)
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| 0000624 | CAH | Périodique-emprunt "long" | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
[article]
| Titre : |
Les paradoxes de l'orientation française et quelque idées pour en sortir |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Marie Quiesse, Auteur ; Danielle Ferré, Auteur |
| Année de publication : |
2008 |
| Article en page(s) : |
p. 8-9 |
| Mots-clés : |
éducation à l'orientation |
| Résumé : |
Synthèse historique de l'orientation de 1968 à 2008. L'orientation comme manière dont la personne construit son parcours personnel et comme manière dont la'société régule l'entrée des jeunes dans la vie économique. Hypohèse sur la nouvelle attente d'une école qui soit un milieu porteur des projets personnels des élèves. |
in Cahiers pédagogiques > 463 (mai 2008) . - p. 8-9
[article] Les paradoxes de l'orientation française et quelque idées pour en sortir [texte imprimé] / Jean-Marie Quiesse, Auteur ; Danielle Ferré, Auteur . - 2008 . - p. 8-9. in Cahiers pédagogiques > 463 (mai 2008) . - p. 8-9
| Mots-clés : |
éducation à l'orientation |
| Résumé : |
Synthèse historique de l'orientation de 1968 à 2008. L'orientation comme manière dont la personne construit son parcours personnel et comme manière dont la'société régule l'entrée des jeunes dans la vie économique. Hypohèse sur la nouvelle attente d'une école qui soit un milieu porteur des projets personnels des élèves. |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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| L002352 | CAH | Périodique-emprunt "long" | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
