L'attachement, un lien vital [Dossier] / Marc Olano in Sciences Humaines, 314 (Mai 2019)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 314 (Mai 2019) . - p. 34-61 Titre : L'attachement, un lien vital [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 34-61 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines:Psychologie:émotions Sciences humaines:Psychologie:Psychologie sociale Mots-clés : amour  amitié [article] L'attachement, un lien vital [Dossier] [texte imprimé] / Marc Olano . - 2019 . - p. 34-61. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 314 (Mai 2019) . - p. 34-61 Catégories : Sciences humaines:Psychologie:émotions Sciences humaines:Psychologie:Psychologie sociale Mots-clés : amour  amitié

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Cessez d'être gentil soyez vrai ! / Thomas d'Ansembourg (2001)

Public ISBD Titre : Cessez d'être gentil soyez vrai ! : Être avec les autres en restant soi-même Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas d'Ansembourg Editeur : Montréal : Les Editions de l'Homme Année de publication : 2001 Importance : 249 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7619-1596-0 Langues : Français (fre) Catégories : M:maîtrise de soi R:relation sociale Sciences humaines:Psychologie:psychologie du développement Sciences humaines:Psychologie:Psychologie sociale Mots-clés : identité Index. décimale : 159.94 Émotions. Motricité. Instincts. travail. Fatigue. Volonté. Maîtrise de soi Résumé : Nous sommes souvent plus habiles à dire leurs quatre vérités aux autres qu'à leur exprimer simplement la vérité de ce qui se passe en nous. Nous n'avons d'ailleurs pas appris à tenter de comprendre ce qui se passe en eux. Nous avons davantage appris à être complaisants, à porter un masque, à jouer un rôle. Nous avons pris l'habitude de dissimuler ce qui se passe en nous afin d'acheter la reconnaissance, l'intégration ou un confort apparent plutôt que de nous exprimer tels que nous sommes. Nous avons appris à nous couper de nous-mêmes pour être avec les autres. La violence au quotidien s'enclenche par cette coupure : la non-écoute de soi mène tôt ou tard à la non-écoute de l'autre, le non-respect de soi mène tôt ou tard au non-respect de l'autre. Cessez d'être gentil, soyez vrai! est un seau d'eau lancé pour nous réveiller de notre inconscience. Il y a urgence à être davantage conscients de notre manière de penser et d'agir. En illustrant ses propos d'exemples percutants, l'auteur explique comment notre tendance à ignorer ou à méconnaître nos propres besoins nous incite à nous faire violence et à reporter sur d'autres cette violence. Pour éviter de glisser dans une spirale d'incompréhension, il s'agit de reconnaître nos besoins et d'en prendre soin nous-mêmes plutôt que de nous plaindre du fait que personne ne s'en occupe. Ce livre est une invitation à désamorcer la mécanique de la violence, là où elle s'enclenche toujours : dans la conscience et le cœur de chacun de nous. Cessez d'être gentil soyez vrai ! : Être avec les autres en restant soi-même [texte imprimé] / Thomas d'Ansembourg . - Montréal : Les Editions de l'Homme, 2001 . - 249 p. ; 23 cm. ISBN : 978-2-7619-1596-0 Langues : Français (fre) Catégories : M:maîtrise de soi R:relation sociale Sciences humaines:Psychologie:psychologie du développement Sciences humaines:Psychologie:Psychologie sociale Mots-clés : identité Index. décimale : 159.94 Émotions. Motricité. Instincts. travail. Fatigue. Volonté. Maîtrise de soi Résumé : Nous sommes souvent plus habiles à dire leurs quatre vérités aux autres qu'à leur exprimer simplement la vérité de ce qui se passe en nous. Nous n'avons d'ailleurs pas appris à tenter de comprendre ce qui se passe en eux. Nous avons davantage appris à être complaisants, à porter un masque, à jouer un rôle. Nous avons pris l'habitude de dissimuler ce qui se passe en nous afin d'acheter la reconnaissance, l'intégration ou un confort apparent plutôt que de nous exprimer tels que nous sommes. Nous avons appris à nous couper de nous-mêmes pour être avec les autres. La violence au quotidien s'enclenche par cette coupure : la non-écoute de soi mène tôt ou tard à la non-écoute de l'autre, le non-respect de soi mène tôt ou tard au non-respect de l'autre. Cessez d'être gentil, soyez vrai! est un seau d'eau lancé pour nous réveiller de notre inconscience. Il y a urgence à être davantage conscients de notre manière de penser et d'agir. En illustrant ses propos d'exemples percutants, l'auteur explique comment notre tendance à ignorer ou à méconnaître nos propres besoins nous incite à nous faire violence et à reporter sur d'autres cette violence. Pour éviter de glisser dans une spirale d'incompréhension, il s'agit de reconnaître nos besoins et d'en prendre soin nous-mêmes plutôt que de nous plaindre du fait que personne ne s'en occupe. Ce livre est une invitation à désamorcer la mécanique de la violence, là où elle s'enclenche toujours : dans la conscience et le cœur de chacun de nous.

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7232	159.94 DAN 19129	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

La connerie décryptée [Dossier] / Jean-François Marmion in Sciences Humaines, 331 (Décembre 2020)

Public ISBD [article]  inSciences Humaines > 331 (Décembre 2020) . - p. 20-47 Titre : La connerie décryptée [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marmion Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 20-47 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines:Psychologie:Psychologie sociale Mots-clés : sagesse  connerie  bêtise Résumé : Ce dossier propose un aperçu de ce que psychologie, sociologie, philosophie, science politique peuvent expliquer sur la connerie ambiante : ses racines, ses ailes de géante, ses ramifications, ses labyrinthes et ses impasses. Note de contenu : La connologie pour les nuls / Jean-François Marmion. - p. 22-25 "Cons" sans frontières / Fabien Trécourt. - p. 26-27 Comment peut-on aimer un connard ? / Béatrice Kammerer. - p. 28-29 Adolescence : âge bête ou âge à la con ? / Emmanuelle Piquet. - p. 30-31 Est-on plus bête en troupeau ? / Marc Olano. - p. 32-33 Réseaux sociaux, un torrent d'inepties ? / Jean-Marie Pottier. - p. 34-35 Homo sapiens, de moins en moins sapiens ? / Jean-François Bouvet. - p. 36-37 Les biais cognitifs : percevoir ce qui nous arrange / Enrick Barbillon. - p. 38-41 La philosophie contre-attaqhe / Fabien Trécourt. - p. 42-43 L'art politique de passer pour un con / Jean-Vincent Holeindre. - p. 44-47 [article] La connerie décryptée [Dossier] [texte imprimé] / Jean-François Marmion . - 2020 . - p. 20-47. Langues : Français (fre) in Sciences Humaines > 331 (Décembre 2020) . - p. 20-47 Catégories : Sciences humaines:Psychologie:Psychologie sociale Mots-clés : sagesse  connerie  bêtise Résumé : Ce dossier propose un aperçu de ce que psychologie, sociologie, philosophie, science politique peuvent expliquer sur la connerie ambiante : ses racines, ses ailes de géante, ses ramifications, ses labyrinthes et ses impasses. Note de contenu : La connologie pour les nuls / Jean-François Marmion. - p. 22-25 "Cons" sans frontières / Fabien Trécourt. - p. 26-27 Comment peut-on aimer un connard ? / Béatrice Kammerer. - p. 28-29 Adolescence : âge bête ou âge à la con ? / Emmanuelle Piquet. - p. 30-31 Est-on plus bête en troupeau ? / Marc Olano. - p. 32-33 Réseaux sociaux, un torrent d'inepties ? / Jean-Marie Pottier. - p. 34-35 Homo sapiens, de moins en moins sapiens ? / Jean-François Bouvet. - p. 36-37 Les biais cognitifs : percevoir ce qui nous arrange / Enrick Barbillon. - p. 38-41 La philosophie contre-attaqhe / Fabien Trécourt. - p. 42-43 L'art politique de passer pour un con / Jean-Vincent Holeindre. - p. 44-47

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Le Défi éducatif : Des situations pour réussir / Marie-Christine Toczek (2004)

Public ISBD Titre : Le Défi éducatif : Des situations pour réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Toczek, Auteur ; Delphine Martinot, Auteur Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2004 Collection : Sociétales Importance : 351 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26519-9 Note générale : 06/07/04 15174 - Langues : Français (fre) Catégories : égalité des chances dans l'enseignement M:mixité Pédagogie:Échec scolaire Pédagogie:éducation:éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés:Racisme Pédagogie:éducation:éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés:sexisme Pédagogie:gestion de groupe Pédagogie:gestion de la classe:autorité R:relation entre élèves Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Sciences humaines:Psychologie:comportement social Sciences humaines:Psychologie:motivation Sciences humaines:Psychologie:psychologie du développement:Âges de la vie:Jeunesse:Adolescents Sciences humaines:Psychologie:psychologie du développement:Âges de la vie:Jeunesse:Enfants Sciences humaines:Psychologie:Psychologie sociale V:Violence Mots-clés : Homère  Parthénon  Alexandre le Grand  César  Gaule  Justinien  Islam  Fontenay  Loches  Joinville  caravelle  conduite à risque Index. décimale : 37.2 Pédagogie générale Le Défi éducatif : Des situations pour réussir [texte imprimé] / Marie-Christine Toczek, Auteur ; Delphine Martinot, Auteur . - Paris (France) : Armand Colin, 2004 . - 351 p. ; 24 cm. - (Sociétales) . ISBN : 978-2-200-26519-9 06/07/04 15174 - Langues : Français (fre) Catégories : égalité des chances dans l'enseignement M:mixité Pédagogie:Échec scolaire Pédagogie:éducation:éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés:Racisme Pédagogie:éducation:éducation à la citoyenneté:Stéréotypes, préjugés:sexisme Pédagogie:gestion de groupe Pédagogie:gestion de la classe:autorité R:relation entre élèves Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Sciences humaines:Psychologie:comportement social Sciences humaines:Psychologie:motivation Sciences humaines:Psychologie:psychologie du développement:Âges de la vie:Jeunesse:Adolescents Sciences humaines:Psychologie:psychologie du développement:Âges de la vie:Jeunesse:Enfants Sciences humaines:Psychologie:Psychologie sociale V:Violence Mots-clés : Homère  Parthénon  Alexandre le Grand  César  Gaule  Justinien  Islam  Fontenay  Loches  Joinville  caravelle  conduite à risque Index. décimale : 37.2 Pédagogie générale

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0001080	37.2 TOC 15174	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

#Distavie / Stéphanie Deslauriers

Public ISBD Titre : #Distavie : Habilités sociales. S'exprimer avec les autres Type de document : Jeux Auteurs : Stéphanie Deslauriers Editeur : Québec : Placote Autre Editeur : Québec : Passe-temps Collection : Développement socioaffectif Importance : une boite de jeu comprenant 146 cartes + 1 guide d'accompagnement + règles du jeu Présentation : ill. en coul. Format : 15x11x4 cm ISBN/ISSN/EAN : 830096006392 Note générale : #Distavie permet aux adolescents de s'exprimer sur des sujets variés qui les concernent. Le jeu les amène ainsi à développer des habilités sociales. Langues : Français (fre) Catégories : psychologie de la relation Sciences humaines:Psychologie:Psychologie sociale Index. décimale : 159.94 Émotions. Motricité. Instincts. travail. Fatigue. Volonté. Maîtrise de soi #Distavie : Habilités sociales. S'exprimer avec les autres [Jeux] / Stéphanie Deslauriers . - Québec : Placote : Québec : Passe-temps, [s.d.] . - une boite de jeu comprenant 146 cartes + 1 guide d'accompagnement + règles du jeu : ill. en coul. ; 15x11x4 cm. - (Développement socioaffectif) . ISSN : 830096006392 #Distavie permet aux adolescents de s'exprimer sur des sujets variés qui les concernent. Le jeu les amène ainsi à développer des habilités sociales. Langues : Français (fre) Catégories : psychologie de la relation Sciences humaines:Psychologie:Psychologie sociale Index. décimale : 159.94 Émotions. Motricité. Instincts. travail. Fatigue. Volonté. Maîtrise de soi

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L005935	LUDO PSY 001	Jeu	Bibliothèque principale	Ludopédagogie	Disponible

Forces et faiblesses des liens sociaux / Serge Paugam in Sciences Humaines, 314 (Mai 2019)

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Les frontières dans les relations humaines : pour être soi et ensemble, séparé et connecté / Anné Linden (2008)

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L'identité / Alex Mucchielli (2015)

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Milgram : l'expérience controversée / Olivier Postel-Vinay in L'Histoire, 446 (Avril 2018)

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Le nouveau mot de 2021 et sa signification : ultracrépidarianisme / Maude Destray in JDE, 1450 (Jeudi 6 janvier 2022)

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Psychologie de la connerie / Jean-François Marmion (2018)

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Qu'est-ce que l'amitié ? / Michel Erman in Sciences Humaines, 314 (Mai 2019)

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Recherche sur l'évaluation en éducation : Problématiques, méthodologies et épistémologie (20 ans de travaux autour de l'ADMEE-Europe ) / Gérard Figari (2006)

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La théorie de l'attachement : apports et controverses / Marc Olano in Sciences Humaines, 314 (Mai 2019)

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Tous des monstres ? Pas si sûr... / Fabien Trécourt in Science & vie Junior, 353 (Février 2019)

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