Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Mardi, de 7h45 à 15h45
Mercredi, de 8h à 16h
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires.
Prochaines fermetures : le jeudi 29 mai et le lundi 9 juin.
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[article]
| Titre : |
Le conseil de classe : une quasi-prescription à s'approprier |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yann Volpé, Auteur |
| Année de publication : |
2017 |
| Article en page(s) : |
64-65 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Conseil de classe Suisse |
| Résumé : |
En Suisse, les enseignants ont, de fait, l'obligation de mettre en place un conseil de classe, équivalent du conseil coopératif dans le système scolaire français. Avec quelle interprétation des objectifs et pour quelle mise en oeuvre ? |
in Cahiers pédagogiques > 538 (Juin 2017) . - 64-65
[article] Le conseil de classe : une quasi-prescription à s'approprier [texte imprimé] / Yann Volpé, Auteur . - 2017 . - 64-65. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 538 (Juin 2017) . - 64-65
| Mots-clés : |
Conseil de classe Suisse |
| Résumé : |
En Suisse, les enseignants ont, de fait, l'obligation de mettre en place un conseil de classe, équivalent du conseil coopératif dans le système scolaire français. Avec quelle interprétation des objectifs et pour quelle mise en oeuvre ? |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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| 5362 | CAH | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
[article]
| Titre : |
La fabrique des inégalités ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yann Volpé |
| Année de publication : |
2018 |
| Article en page(s) : |
p. 16-17 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
O:organisation de l'enseignement:élève
Pédagogie:École:Enseignants
|
| Mots-clés : |
accompagnement inégalité |
| Résumé : |
"Et si l'enseignant, à son insu, générait de l'inégalité dans la classe ? Avoir conscience des processus sous-jacents de différenciation à l'oeuvre dans l'acte d'enseigner et dans la mise en place de certains dispositifs pédagogiques doit permettre à l'enseignant d'analyser ses pratiques afin de mieux accompagner ses élèves." |
in Cahiers pédagogiques > 545 (mai 2018) . - p. 16-17
|
Réservation
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Exemplaires (1)
|
| L000127 | CAH | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
