Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Avant d'entrer en classe / Marie-Christine Duflau in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
[article]
Titre : Avant d'entrer en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Duflau, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.21 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignant
F:FranceMots-clés : organisation du travail 2000- Résumé : La préparation physique et morale matinale d'une enseignante avant l'entrée quotidienne en classe en France en 2002.
in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.21[article] Avant d'entrer en classe [texte imprimé] / Marie-Christine Duflau, Auteur . - 2002 . - p.21.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 406 (09/2002) . - p.21
Catégories : E:enseignant
F:FranceMots-clés : organisation du travail 2000- Résumé : La préparation physique et morale matinale d'une enseignante avant l'entrée quotidienne en classe en France en 2002. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Avant l'inter, penser à l'intra / Pierre Madiot in Cahiers pédagogiques, 396 (09/2001)
[article]
Titre : Avant l'inter, penser à l'intra Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Madiot, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.40 Langues : Français (fre) Catégories : établissement d'enseignement
F:FranceMots-clés : Intranet 2000- Résumé : Les questions posées par l'ouverture d'un intranet d'établissement.
in Cahiers pédagogiques > 396 (09/2001) . - p.40[article] Avant l'inter, penser à l'intra [texte imprimé] / Pierre Madiot, Auteur . - 2001 . - p.40.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 396 (09/2001) . - p.40
Catégories : établissement d'enseignement
F:FranceMots-clés : Intranet 2000- Résumé : Les questions posées par l'ouverture d'un intranet d'établissement. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Avec des élèves plurilingues / Sylvie Wharton in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
[article]
Titre : Avec des élèves plurilingues Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Wharton, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.47-48 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:Pédagogie
P:programme d'enseignementMots-clés : français : discipline français : langue multilinguisme 2000- Résumé : Analyse, en 2007, du problème posé par l’enseignement de la langue, prévu par le «socle commun des connaissances et des compétences», qui n’inclut pas la variation et la diversité linguistique : les compétences de "maîtrise de la langue française" et la "pratique d'une langue vivante étrangère" ; comment procéder en face d'élèves multilingues avec ces dispositions institutionnelles ; comment travailler sur une norme langagière.
in Cahiers pédagogiques > 453 (mai 2007) . - p.47-48[article] Avec des élèves plurilingues [texte imprimé] / Sylvie Wharton, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.47-48.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 453 (mai 2007) . - p.47-48
Catégories : F:France
P:Pédagogie
P:programme d'enseignementMots-clés : français : discipline français : langue multilinguisme 2000- Résumé : Analyse, en 2007, du problème posé par l’enseignement de la langue, prévu par le «socle commun des connaissances et des compétences», qui n’inclut pas la variation et la diversité linguistique : les compétences de "maîtrise de la langue française" et la "pratique d'une langue vivante étrangère" ; comment procéder en face d'élèves multilingues avec ces dispositions institutionnelles ; comment travailler sur une norme langagière. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000625 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Avec... des enseignants de biologie / Dominique Galiana in Cahiers pédagogiques, 409 (12/2002)
[article]
Titre : Avec... des enseignants de biologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Galiana, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.32 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:Pédagogie
S:sciences:expérimentationMots-clés : SVT 2000- Résumé : L'expérimentation dans l'enseignement de la biologie en France en 2002 : les conditions de la mise en place d'expériences en cours et les implications pédagogiques. Exemple de séquence pédagogique.
in Cahiers pédagogiques > 409 (12/2002) . - p.32[article] Avec... des enseignants de biologie [texte imprimé] / Dominique Galiana, Auteur . - 2002 . - p.32.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 409 (12/2002) . - p.32
Catégories : F:France
P:Pédagogie
S:sciences:expérimentationMots-clés : SVT 2000- Résumé : L'expérimentation dans l'enseignement de la biologie en France en 2002 : les conditions de la mise en place d'expériences en cours et les implications pédagogiques. Exemple de séquence pédagogique. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Avec les mots, la voix et le corps / Joseph Rossetto in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
[article]
Titre : Avec les mots, la voix et le corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Rossetto, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.55-56 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement:interdisciplinarité
E:EPS
F:FranceMots-clés : français : discipline 2000- Résumé : Enquête, en 2006, sur le travail d'un collège de ZEP en France sur les liens entre mots, savoirs, imaginaire, émotions et corps : comment réconcilier l'esprit avec le corps de l'élève ; travailler en interdisciplinarité français et éducation physique et sportive (EPS) ; aider enfin l'élève à la connaissance de soi.
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.55-56[article] Avec les mots, la voix et le corps [texte imprimé] / Joseph Rossetto, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.55-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006) . - p.55-56
Catégories : E:enseignement:interdisciplinarité
E:EPS
F:FranceMots-clés : français : discipline 2000- Résumé : Enquête, en 2006, sur le travail d'un collège de ZEP en France sur les liens entre mots, savoirs, imaginaire, émotions et corps : comment réconcilier l'esprit avec le corps de l'élève ; travailler en interdisciplinarité français et éducation physique et sportive (EPS) ; aider enfin l'élève à la connaissance de soi. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002362 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Une aventure pédagogique difficile à partager / Marc Berthou in Cahiers pédagogiques, 452 (avril 2007)
PermalinkAvons-nous changé l'orientation ? / José de Valverde in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)
PermalinkB, élève de quatrième, s'est suicidé. Anne Sophie s'est barrée de l'hôpital / Pierre Madiot in Cahiers pédagogiques, 411 (02/2003)
PermalinkLes baccalauréats professionnels : quels enjeux ? / Madeleine Figeat in Cahiers pédagogiques, 403 (04/2002)
PermalinkLa banlieue à l'école / Brigitte Constancien in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)
PermalinkBelles lettres en maternelle / Pierre-Stéphane Proust in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkLes bénéficiaires de la démocratisation / Eric Maurin in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkDu bénévolat au diplôme ? / Jean Bastide in Cahiers pédagogiques, 457 (novembre 2007)
PermalinkDes BEP se forment en Afrique / Marie Anne Aïdekon in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
PermalinkLe berbère au bac : un parcours d'obstacles / Marielle Rispail in Cahiers pédagogiques, 423 (avril 2004)
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