Centre de Documentation HELHa - Loverval
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[article]
Titre : |
Une porte sur Sciences Po |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jean-Pierre Weigert, Personne interviewée ; F. Marec, Intervieweur |
Année de publication : |
2002 |
Article en page(s) : |
p.31-32 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
F:France P:Pédagogie:éducation:ZEP
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Mots-clés : |
sciences politiques 2000- |
Résumé : |
Entretien avec Jean Pierre Weigert, proviseur d'un lycée de ZEP en banlieue parisienne, signataire de la convention avec l'IEP de Paris, en février 2001, y autorisant l'inscription d'élèves de ZEP : conditions d'admission, cursus, conséquences pour le lycée. |
in Cahiers pédagogiques > 407 (10/2002) . - p.31-32
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Exemplaires
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[article]
Titre : |
Le portfolio, un nouvel outil |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Carl Minault, Personne interviewée ; Pierre Madiot, Intervieweur |
Année de publication : |
2005 |
Article en page(s) : |
p.46-47 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
F:France
|
Mots-clés : |
évaluation formative école élémentaire relation parent-enseignant 2000- |
Résumé : |
Entretien, en 2005, avec Carl Minault, membre d'une équipe éducative d'école primaire, sur la mise en place d'un portfolio pour l'évaluation des élèves : les origines de sa mise en place, sa réalisation, son intégration dans les pratiques pédagogiques quotidiennes, les relations avec les parents, le regard de l'institution. |
in Cahiers pédagogiques > 438 (décembre 2005) . - p.46-47
[article] Le portfolio, un nouvel outil [texte imprimé] / Carl Minault, Personne interviewée ; Pierre Madiot, Intervieweur . - 2005 . - p.46-47. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 438 (décembre 2005) . - p.46-47
Catégories : |
F:France
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Mots-clés : |
évaluation formative école élémentaire relation parent-enseignant 2000- |
Résumé : |
Entretien, en 2005, avec Carl Minault, membre d'une équipe éducative d'école primaire, sur la mise en place d'un portfolio pour l'évaluation des élèves : les origines de sa mise en place, sa réalisation, son intégration dans les pratiques pédagogiques quotidiennes, les relations avec les parents, le regard de l'institution. |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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0000310 | CAH | Périodique-emprunt "long" | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
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[article]
Titre : |
Le portfolio au service du plurilinguisme |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Gabriella Vernetto, Auteur |
Année de publication : |
2005 |
Article en page(s) : |
p.35-36 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
F:France
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Mots-clés : |
politique européenne langue vivante : discipline 2000- |
Résumé : |
Présentation, en 2005, le cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues et le portfolio européen des langues (PEL), en 2005 : des dispositifs pour mettre en valeur des compétences linguistiques et interculturelles diversifiées et rendre compte de celles acquises hors du système éducatif. Bibliographie. |
in Cahiers pédagogiques > 437 (novembre 2005) . - p.35-36
[article] Le portfolio au service du plurilinguisme [texte imprimé] / Gabriella Vernetto, Auteur . - 2005 . - p.35-36. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 437 (novembre 2005) . - p.35-36
Catégories : |
F:France
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Mots-clés : |
politique européenne langue vivante : discipline 2000- |
Résumé : |
Présentation, en 2005, le cadre européen commun de référence (CECR) pour les langues et le portfolio européen des langues (PEL), en 2005 : des dispositifs pour mettre en valeur des compétences linguistiques et interculturelles diversifiées et rendre compte de celles acquises hors du système éducatif. Bibliographie. |
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Réservation
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Exemplaires (1)
|
L002365 | CAH | Périodique-emprunt "long" | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
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Réservation
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Exemplaires (1)
|
L002865 | 94 HIS | Périodique | Bibliothèque principale | Histoire | Disponible |
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