Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture: Du lundi au vendredi, de 8h00 à 16h00
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation de la HELHa de Loverval.
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Catégories
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Pour une vraie culture scientifique des maîtres et des élèves / Claudette Balpe in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)
[article]
Titre : Pour une vraie culture scientifique des maîtres et des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudette Balpe, Auteur ; Stéphane Respaud, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.35-39 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
F:France
S:scienceMots-clés : démarche didactique recherche pédagogique 2000- Résumé : Comment modifier l'image et l'apprentissage des sciences à l'école en France en 2006 : le récit d'une implication dans des travaux de recherche-innovation entre enseignants et chercheurs de didactique des sciences (démarche, mutualisation, travaux de classes).
in Cahiers pédagogiques > 443 (mai 2006) . - p.35-39[article] Pour une vraie culture scientifique des maîtres et des élèves [texte imprimé] / Claudette Balpe, Auteur ; Stéphane Respaud, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.35-39.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 443 (mai 2006) . - p.35-39
Catégories : E:enseignement
F:France
S:scienceMots-clés : démarche didactique recherche pédagogique 2000- Résumé : Comment modifier l'image et l'apprentissage des sciences à l'école en France en 2006 : le récit d'une implication dans des travaux de recherche-innovation entre enseignants et chercheurs de didactique des sciences (démarche, mutualisation, travaux de classes). Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002360 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Pourquoi des ceintures en orthographe ? / Jérôme Dewasch in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)
[article]
Titre : Pourquoi des ceintures en orthographe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Dewasch, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.41-43 Langues : Français (fre) Catégories : F:France Mots-clés : français : discipline évaluation : enseignement 2000- Résumé : Présentation, en 2005, d'une méthode d'évaluation basée sur les ceintures en arts martiaux, au collège en France, pour l'enseignement de l'orthographe : la mise en place du dispositif ; les enjeux pour la maîtrise de l'expression écrite ; les conséquences pour les élèves et leur progression.
in Cahiers pédagogiques > 438 (décembre 2005) . - p.41-43[article] Pourquoi des ceintures en orthographe ? [texte imprimé] / Jérôme Dewasch, Auteur . - 2005 . - p.41-43.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 438 (décembre 2005) . - p.41-43
Catégories : F:France Mots-clés : français : discipline évaluation : enseignement 2000- Résumé : Présentation, en 2005, d'une méthode d'évaluation basée sur les ceintures en arts martiaux, au collège en France, pour l'enseignement de l'orthographe : la mise en place du dispositif ; les enjeux pour la maîtrise de l'expression écrite ; les conséquences pour les élèves et leur progression. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000310 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Pourquoi l'école a-t-elle si peur de l'autre ? / Annie Burger-Roussennac in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)
[article]
Titre : Pourquoi l'école a-t-elle si peur de l'autre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Burger-Roussennac, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.39-40 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
I:immigré
I:intégration sociale
O:organisation de l'enseignement:élèveMots-clés : migration internationale histoire géographie 2000- Résumé : L'enseignement des migrations internationales et de l'immigration en France, en 2003, est indispensable pour que des élèves d'origine étrangère parviennent à s'intégrer : témoignage et expérience d'une enseignante d'histoire géographie en collège.
in Cahiers pédagogiques > 419 (décembre 2003) . - p.39-40[article] Pourquoi l'école a-t-elle si peur de l'autre ? [texte imprimé] / Annie Burger-Roussennac, Auteur . - 2003 . - p.39-40.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 419 (décembre 2003) . - p.39-40
Catégories : F:France
I:immigré
I:intégration sociale
O:organisation de l'enseignement:élèveMots-clés : migration internationale histoire géographie 2000- Résumé : L'enseignement des migrations internationales et de l'immigration en France, en 2003, est indispensable pour que des élèves d'origine étrangère parviennent à s'intégrer : témoignage et expérience d'une enseignante d'histoire géographie en collège. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002375 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Pourquoi l'éducation à l'environnement ? / Patrick Matagne in Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004)
[article]
Titre : Pourquoi l'éducation à l'environnement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Matagne, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.67-68 Langues : Français (fre) Catégories : E:Sciences de l'environnement
F:FranceMots-clés : thème transversal 2000- Résumé : L'éducation à l'environnement dans les écoles en France, en 2004 : définition de "l'environnement" ; comment et pourquoi éduquer à l'environnement ; les dérives possibles selon Meirieu. Bibliographie, webographie.
in Cahiers pédagogiques > 421 (février 2004) . - p.67-68[article] Pourquoi l'éducation à l'environnement ? [texte imprimé] / Patrick Matagne, Auteur . - 2004 . - p.67-68.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 421 (février 2004) . - p.67-68
Catégories : E:Sciences de l'environnement
F:FranceMots-clés : thème transversal 2000- Résumé : L'éducation à l'environnement dans les écoles en France, en 2004 : définition de "l'environnement" ; comment et pourquoi éduquer à l'environnement ; les dérives possibles selon Meirieu. Bibliographie, webographie. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002373 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Pourquoi la France doit avoir honte de ses prisons ? / Isabelle Dautresme in Topo, 41 (Mai-juin 2023)
[article]
Titre : Pourquoi la France doit avoir honte de ses prisons ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Dautresme ; Clara Hervé Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 48-58 Langues : Français (fre) Catégories : Droit:justice:prisons
F:France
G:genre littéraire:bande dessinée
in Topo > 41 (Mai-juin 2023) . - p. 48-58[article] Pourquoi la France doit avoir honte de ses prisons ? [texte imprimé] / Isabelle Dautresme ; Clara Hervé . - 2023 . - p. 48-58.
Langues : Français (fre)
in Topo > 41 (Mai-juin 2023) . - p. 48-58
Catégories : Droit:justice:prisons
F:France
G:genre littéraire:bande dessinéeRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007481 TOP Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Pourquoi ils viennent, pourquoi ils quittent ? / Jacqueline Vahé-Desgrouas in Cahiers pédagogiques, 444 (juin 2006)
PermalinkPermalinkPourquoi les paysans acceptent-ils d'entretenir le château fort ? Construire des savoirs explicatifs au CM1 / Yannick Le Marec in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkPermalinkPourquoi personne ne pose-t-il de question ? / Laurent Bonnet in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
PermalinkPermalinkPourquoi tant de "cours particuliers" ? / Guy Lavrilleux in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)
PermalinkPermalinkLes pouvoirs et le citoyen : IVe - Ve Républiques / Sabine Jansen in Documentation photographique, 8017 ([01/10/2000])
PermalinkPermalinkDes pratiques ordinaires qui creusent les inégalités / Elisabeth Bautier in Cahiers pédagogiques, 453 (mai 2007)
PermalinkDes pratiques pédagogiques qui marchent / Martine Monie-Bronikowski in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDes premières traces à l'écriture : écrire à l'école maternelle / Elisabeth Le Deun in Cahiers pédagogiques, 406 (09/2002)
PermalinkPremiers pas dans l'enseignement in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)
PermalinkPremiers pas incertains de l'écriture d'invention / Philippe Lecarme in Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004)
Permalink