Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Convexité
Mention de date : Mars-avril 2022
Paru le : 15/03/2022
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Exemplaires (1)
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| L006551 | TAN | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
Dépouillements
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[article]
| Titre : |
Sondages. Les secrets d'une "machine à statistiques" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Noé Davenas |
| Année de publication : |
2022 |
| Article en page(s) : |
p. 6-8 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Mathématiques:algorithmique
|
| Résumé : |
"Depuis qu'il est possible d'analyser des gros volumes de données grâce à des algorithmes, des outils sont utilisés pour obtenir une vision globale et synthétique des informations. L'agrégateur Hedwige, conçu par le start-up Datapolitics, se concentre sur les données issues de la vie politique." |
in Tangente > 204 (Mars-avril 2022) . - p. 6-8
[article] Sondages. Les secrets d'une "machine à statistiques" [texte imprimé] / Noé Davenas . - 2022 . - p. 6-8. Langues : Français ( fre) in Tangente > 204 (Mars-avril 2022) . - p. 6-8
| Catégories : |
Mathématiques:algorithmique
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| Résumé : |
"Depuis qu'il est possible d'analyser des gros volumes de données grâce à des algorithmes, des outils sont utilisés pour obtenir une vision globale et synthétique des informations. L'agrégateur Hedwige, conçu par le start-up Datapolitics, se concentre sur les données issues de la vie politique." |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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| L006551 | TAN | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
[article]
| Titre : |
La convexité [Dossier] |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2022 |
| Article en page(s) : |
p. 11-26 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Mathématiques:Géométrie
|
| Note de contenu : |
Une théorie moderne aux origines anciennes / Jacques Bair. - p. 12-13
Des fonctions utiles en analyse / Bertrand Hauchecorne. - p. 14-17
La géométrie convexe / Jacques Bair. - p. 18-20
Optimiser la consommation / Daniel Justens. - p. 22-23
Au-delà de la convexité / Jacques Bair. - p. 24-25 |
in Tangente > 204 (Mars-avril 2022) . - p. 11-26
[article] La convexité [Dossier] [texte imprimé] . - 2022 . - p. 11-26. Langues : Français ( fre) in Tangente > 204 (Mars-avril 2022) . - p. 11-26
| Catégories : |
Mathématiques:Géométrie
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| Note de contenu : |
Une théorie moderne aux origines anciennes / Jacques Bair. - p. 12-13
Des fonctions utiles en analyse / Bertrand Hauchecorne. - p. 14-17
La géométrie convexe / Jacques Bair. - p. 18-20
Optimiser la consommation / Daniel Justens. - p. 22-23
Au-delà de la convexité / Jacques Bair. - p. 24-25 |
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| L006551 | TAN | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
[article]
| Titre : |
Maths et théâtre [Dossier] |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2022 |
| Article en page(s) : |
p. 27-40 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Mathématiques
Pédagogie:éducation:Théâtre en éducation
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| Note de contenu : |
"On ne le perçoit pas toujours : les mathématiques peuvent constituer un réservoir d'inspiration pour les créateurs et donner lieu à des pièces sur la vie de personnages célèbres, à des mises en scène de concepts abstraits ou à des narrations autour de l'enseignement de la discipline. On trouve même des leçons de mathématiques chez Molière et Ionesco. Les maths se développement dans de nombreuses formes théâtrales : seul(e) en scène, show, conférence, théâtre participatif, clown, mentalisme, spectacle burlesque, représentation en milieu scolaire, récit, conte... Les passionnés de la "transmission autrement" ne manquent pas !" |
in Tangente > 204 (Mars-avril 2022) . - p. 27-40
[article] Maths et théâtre [Dossier] [texte imprimé] . - 2022 . - p. 27-40. Langues : Français ( fre) in Tangente > 204 (Mars-avril 2022) . - p. 27-40
| Catégories : |
Mathématiques
Pédagogie:éducation:Théâtre en éducation
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| Note de contenu : |
"On ne le perçoit pas toujours : les mathématiques peuvent constituer un réservoir d'inspiration pour les créateurs et donner lieu à des pièces sur la vie de personnages célèbres, à des mises en scène de concepts abstraits ou à des narrations autour de l'enseignement de la discipline. On trouve même des leçons de mathématiques chez Molière et Ionesco. Les maths se développement dans de nombreuses formes théâtrales : seul(e) en scène, show, conférence, théâtre participatif, clown, mentalisme, spectacle burlesque, représentation en milieu scolaire, récit, conte... Les passionnés de la "transmission autrement" ne manquent pas !" |
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| L006551 | TAN | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
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