Centre de Documentation HELHa - Loverval
Durant la première semaine d'avril (du 31/03 au 06/04), la bibliothèque verra ses horaires d'ouverture modifiés :
Lundi, fermé
Mardi, de 10h45 à 15h45
Mercredi, de 11h45 à 17h45
Jeudi, fermé
Vendredi, de 10h45 à 15h45
Horaire d'ouverture (jusqu'au 18 avril) :
Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 11h45 à 17h45
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation de la HELHa de Loverval.
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
[article]
| Titre : |
Mise en réseau d'albums autour du rapport entre le texte et l'image |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michaël Da Costa, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
69-90 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
album postmoderne primaire mise en réseaux |
| Résumé : |
Comment faire progresser les élèves dans leurs stratégies de lecture de l'album postmoderne ? Dans le cadre d'un travail de fin d'études visant à l'obtention du grade de bachelier instituteur primaire, j'ai voulu tester le dispositif de la mise en réseau de livres en considérant les différents rapports que le texte et l'image peuvent entretenir dans l'album postmoderne, à savoir la redondance, la collaboration ou la disjonction. Cette mise en réseau d'albums peut tout à fait être adaptée dans toutes les classes. |
in Caractères > 53-54-55 (Compilation 2016) . - 69-90
[article] Mise en réseau d'albums autour du rapport entre le texte et l'image [texte imprimé] / Michaël Da Costa, Auteur . - 2016 . - 69-90. Langues : Français ( fre) in Caractères > 53-54-55 (Compilation 2016) . - 69-90
| Mots-clés : |
album postmoderne primaire mise en réseaux |
| Résumé : |
Comment faire progresser les élèves dans leurs stratégies de lecture de l'album postmoderne ? Dans le cadre d'un travail de fin d'études visant à l'obtention du grade de bachelier instituteur primaire, j'ai voulu tester le dispositif de la mise en réseau de livres en considérant les différents rapports que le texte et l'image peuvent entretenir dans l'album postmoderne, à savoir la redondance, la collaboration ou la disjonction. Cette mise en réseau d'albums peut tout à fait être adaptée dans toutes les classes. |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| 4617 | CAR | Périodique-emprunt "long" | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
