Centre de Documentation HELHa - Loverval
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(1996)
| Titre : |
Comment les enfants apprennent l'orthographe : Diagnostic et propositions pédagogiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Béatrice Pothier, Auteur |
| Editeur : |
Bouge [Belgique] : Labor |
| Année de publication : |
1996 |
| Autre Editeur : |
Paris : Retz |
| Collection : |
Pédagogie |
| Importance : |
200 p. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7256-1722-0 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
L:Langage:Linguistique
L:Langage:Linguistique:grammaire:Orthographe
Pédagogie
|
| Index. décimale : |
804.1 Orthographe |
| Résumé : |
L'auteur montre en particulier les problèmes que les élèves rencontrent dans le passage de l'oral à l'écrit, pour maîtriser le rapport phono-graphique. Ce travail de recherche a permis d'identifier les compétences à enseigner pour chaque niveau de classe et fournit toutes les indications nécessaires à un étalonnage strict des dictées. Adaptés aux possibilités réelles d'apprentissage des enfants, ces exercices canoniques ne sont plus des épreuves sanctionnées par une note pénalisante, mais des tests d'évaluation, conçus pour respecter une progression hiérarchisée. Des exemples réels de productions d'élèves servent de supports aux principales démonstrations. Des propositions pédagogiques détaillées et de nombreux tableaux récapitulatifs font de ce livre un manuel de référence, à la consultation aisée. Cet ouvrage s'adresse donc aux enseignants de l'école et du collège qui désirent comprendre l'origine des erreurs d'orthographe. Il donne des clés, à chaque niveau de classe, pour réintroduire le plaisir dans l'enseignement de l'orthographe, étroitement associé à la découverte de la langue écrite. |
Comment les enfants apprennent l'orthographe : Diagnostic et propositions pédagogiques [texte imprimé] / Béatrice Pothier, Auteur . - Bouge (Belgique) : Labor : Paris : Retz, 1996 . - 200 p. ; 22 cm. - ( Pédagogie) . ISBN : 978-2-7256-1722-0 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
L:Langage:Linguistique
L:Langage:Linguistique:grammaire:Orthographe
Pédagogie
|
| Index. décimale : |
804.1 Orthographe |
| Résumé : |
L'auteur montre en particulier les problèmes que les élèves rencontrent dans le passage de l'oral à l'écrit, pour maîtriser le rapport phono-graphique. Ce travail de recherche a permis d'identifier les compétences à enseigner pour chaque niveau de classe et fournit toutes les indications nécessaires à un étalonnage strict des dictées. Adaptés aux possibilités réelles d'apprentissage des enfants, ces exercices canoniques ne sont plus des épreuves sanctionnées par une note pénalisante, mais des tests d'évaluation, conçus pour respecter une progression hiérarchisée. Des exemples réels de productions d'élèves servent de supports aux principales démonstrations. Des propositions pédagogiques détaillées et de nombreux tableaux récapitulatifs font de ce livre un manuel de référence, à la consultation aisée. Cet ouvrage s'adresse donc aux enseignants de l'école et du collège qui désirent comprendre l'origine des erreurs d'orthographe. Il donne des clés, à chaque niveau de classe, pour réintroduire le plaisir dans l'enseignement de l'orthographe, étroitement associé à la découverte de la langue écrite. |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
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| 5455 | 804.1 POTHIER 13798 | Livre | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
(1992)
Réservation
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Exemplaires (1)
|
| 0002217 | 37.2 AST 10772 | Livre | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
(2006)
| Titre : |
L'Immersion linguistique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Robert Briquet, Auteur |
| Editeur : |
Bouge [Belgique] : Labor |
| Année de publication : |
2006 |
| Collection : |
Pédagogie |
| Importance : |
171 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8040-2192-4 |
| Note générale : |
23/11/06 15922 - |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
371.34 Pédagogie par matière |
| |
Réservation
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Exemplaires (2)
|
| 0000466 | 371.34 BRI 15922 | Livre | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
| 0001459 | 371.34 BRI 18179 | Livre | Réserve | Langues | Disponible |
