Débattre en classe, mais de quoi ? Et comment ? / Alain Beitone in Cahiers pédagogiques, 427 (octobre 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004) . - p.61-65 Titre : Débattre en classe, mais de quoi ? Et comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Beitone, Auteur ; Isabelle Collin Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.61-65 Langues : Français (fre) Catégories : Communication:Communication orale:débats et controverses Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation Sciences de l'éducation:Enseignement Mots-clés : évaluation : enseignement  2000- Résumé : Le débat en classe à l'école en France, en 2004 : opérer des distinctions dans les sujets (scientifiques, questions "socialement vives") ; les apprentissages mis en jeu ; l'observation d'un débat, son évaluation, la posture de l'observateur. [article] Débattre en classe, mais de quoi ? Et comment ? [texte imprimé] / Alain Beitone, Auteur ; Isabelle Collin . - 2004 . - p.61-65. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004) . - p.61-65 Catégories : Communication:Communication orale:débats et controverses Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:éducation Sciences de l'éducation:Enseignement Mots-clés : évaluation : enseignement  2000- Résumé : Le débat en classe à l'école en France, en 2004 : opérer des distinctions dans les sujets (scientifiques, questions "socialement vives") ; les apprentissages mis en jeu ; l'observation d'un débat, son évaluation, la posture de l'observateur.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0002366	CAH	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Pour "en finir" avec la pédagogie inductive / Alain Beitone in Cahiers pédagogiques, 449 (janvier 2007)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 449 (janvier 2007) . - p.66-68 Titre : Pour "en finir" avec la pédagogie inductive Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Beitone, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.66-68 Langues : Français (fre) Catégories : M:méthode pédagogique Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : sciences économiques et sociales  2000- Résumé : La critique, en 2007, de la pédagogie inductive utilisée dans l'enseignement des sciences économiques et sociales en France : les textes officiels ; les relations entre théorie et observation ; les difficultés d'apprentissages des élèves. [article] Pour "en finir" avec la pédagogie inductive [texte imprimé] / Alain Beitone, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2007 . - p.66-68. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 449 (janvier 2007) . - p.66-68 Catégories : M:méthode pédagogique Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : sciences économiques et sociales  2000- Résumé : La critique, en 2007, de la pédagogie inductive utilisée dans l'enseignement des sciences économiques et sociales en France : les textes officiels ; les relations entre théorie et observation ; les difficultés d'apprentissages des élèves.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0000624	CAH	Périodique-emprunt "long"	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Sciences sociales / Alain Beitone (2007)

Public ISBD Titre : Sciences sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Beitone, Auteur ; Christine Dollo, Auteur ; Jacques Gervasoni, Auteur ; Emmanuel Le Masson, Auteur ; Christophe Rodrigues, Auteur Mention d'édition : 5e éd. Editeur : Paris : Editions Dalloz Année de publication : 2007 Autre Editeur : Sirey Collection : Aide-mémoire Importance : 457 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-247-06873-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 30 sociologie Sciences sociales [texte imprimé] / Alain Beitone, Auteur ; Christine Dollo, Auteur ; Jacques Gervasoni, Auteur ; Emmanuel Le Masson, Auteur ; Christophe Rodrigues, Auteur  . -  5e éd. . - Paris : Editions Dalloz : [S.l.] : Sirey, 2007 . - 457 p. ; 21 cm. - (Aide-mémoire) . ISBN : 978-2-247-06873-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 30 sociologie

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
4569	30 SCI 16090	Livre	Bibliothèque principale	Sciences humaines	Disponible

---

1 (1 - 3 / 3)