Centre de Documentation HELHa - Loverval
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[article]
| Titre : |
Effets souhaités et effets pervers d'une didactique du plurilinguisme: l'exemple des inférences inter-langues |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Raphaël Berthele, Auteur ; Amelia Lambelet, Auteur |
| Année de publication : |
2017 |
| Article en page(s) : |
146-157 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
plurilinguisme interférences interlangues activités plurilingues en classe |
| Résumé : |
Dans cette contribution, nous discutons les résultats de deux études empiriques portant sur les capacités d'inférences inter-langues d'individus plurilingues. Sur la base de ces résultats, qui concernent à la fois l'utilisation du répertoire plurilingue pour la résolution de ce type de tâches et leur appréciation par les participants, nous discutons le potentiel, mais aussi les risques, de l'implémentation d'activités plurilingues dans le curriculum scolaire. |
in Recherches et applications > 61 (Janvier 2017) . - 146-157
[article] Effets souhaités et effets pervers d'une didactique du plurilinguisme: l'exemple des inférences inter-langues [texte imprimé] / Raphaël Berthele, Auteur ; Amelia Lambelet, Auteur . - 2017 . - 146-157. Langues : Français ( fre) in Recherches et applications > 61 (Janvier 2017) . - 146-157
| Mots-clés : |
plurilinguisme interférences interlangues activités plurilingues en classe |
| Résumé : |
Dans cette contribution, nous discutons les résultats de deux études empiriques portant sur les capacités d'inférences inter-langues d'individus plurilingues. Sur la base de ces résultats, qui concernent à la fois l'utilisation du répertoire plurilingue pour la résolution de ce type de tâches et leur appréciation par les participants, nous discutons le potentiel, mais aussi les risques, de l'implémentation d'activités plurilingues dans le curriculum scolaire. |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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| 4021 | 805Did REC 18826 | Livre | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
