Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Comment intéresser les élèves musulmans du 1er degré commun à suivre le cours de religion catholique ? / Alicia Haget (2018)
Titre : Comment intéresser les élèves musulmans du 1er degré commun à suivre le cours de religion catholique ? : TFE Analyse d’une pratique Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Alicia Haget ; Emmanuelle Tarini, Directeur de thèse Editeur : Loverval : HELHa Année de publication : 2018 Importance : 99 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en français-religion Langues : Français (fre) Catégories : P:Pédagogie:éducation interculturelle
R:religions:islamIndex. décimale : 2Did Didactique de religion Résumé : Mon travail de fin d’études propose l’analyse et l’adaptation d’une leçon réalisée en stage de dernière année dans le dessein d’intéresser les élèves musulmans à suivre le cours de religion catholique. L’objectif poursuivi au long de ce travail est de présenter de nouvelles activités à insérer au sein de la leçon existante sur base des difficultés ou des questions rencontrées durant le stage. Voulant insérer des activités sur l’islam, j’ai commencé ce travail par l’explication de cette religion. Cette partie se trouve dans le premier chapitre qui démontre d’une part la situation de cette religion dans notre époque, dans notre pays ainsi que dans nos écoles ; et qui évoque, d’autre part, sa signification, son origine, son fondement, ses coutumes, etc. Après cette partie théorique sur l’islam, le fonctionnement du programme de religion catholique est expliqué en détails avant la proposition d’activités liées à la religion islamique en relation avec la leçon sur le Carême. Ce travail se termine par la description et la forme des nouvelles activités dans le cahier élève. ATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Comment intéresser les élèves musulmans du 1er degré commun à suivre le cours de religion catholique ? : TFE Analyse d’une pratique [TFE / Mémoire] / Alicia Haget ; Emmanuelle Tarini, Directeur de thèse . - Loverval (6280) : HELHa, 2018 . - 99 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en français-religion
Langues : Français (fre)
Catégories : P:Pédagogie:éducation interculturelle
R:religions:islamIndex. décimale : 2Did Didactique de religion Résumé : Mon travail de fin d’études propose l’analyse et l’adaptation d’une leçon réalisée en stage de dernière année dans le dessein d’intéresser les élèves musulmans à suivre le cours de religion catholique. L’objectif poursuivi au long de ce travail est de présenter de nouvelles activités à insérer au sein de la leçon existante sur base des difficultés ou des questions rencontrées durant le stage. Voulant insérer des activités sur l’islam, j’ai commencé ce travail par l’explication de cette religion. Cette partie se trouve dans le premier chapitre qui démontre d’une part la situation de cette religion dans notre époque, dans notre pays ainsi que dans nos écoles ; et qui évoque, d’autre part, sa signification, son origine, son fondement, ses coutumes, etc. Après cette partie théorique sur l’islam, le fonctionnement du programme de religion catholique est expliqué en détails avant la proposition d’activités liées à la religion islamique en relation avec la leçon sur le Carême. Ce travail se termine par la description et la forme des nouvelles activités dans le cahier élève. ATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment se fait l'histoire : Pratiques et enjeux / François Cadiou (2005)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5895 93Did CADIOU 17836 Livre Bibliothèque principale Histoire Disponible Comment vivent vraiment les Iraniens ? / Serge Michel in GEO, 376 (juin 2010)
[article]
Titre : Comment vivent vraiment les Iraniens ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Michel, Auteur ; Paolo Woods, Photographe Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 34-50 Catégories : N:Nom géographique:Asie:Iran
O:opinion:censure
R:religions:islam
vie quotidienneMots-clés : contestation politique religieuse relation homme-femme guerre irako-iranienne : 1980-1988 chiisme Résumé : Comment vivent vraiment les Iraniens ? La République islamique s’emploie à régir de manière stricte le quotidien de ses citoyens. En vain. Même les plus religieux s’inventent des espaces de liberté. Voici neuf portraits de personnes qui mettent en évidence les paradoxes de la société iranienne.
in GEO > 376 (juin 2010) . - p. 34-50[article] Comment vivent vraiment les Iraniens ? [texte imprimé] / Serge Michel, Auteur ; Paolo Woods, Photographe . - 2010 . - p. 34-50.
in GEO > 376 (juin 2010) . - p. 34-50
Catégories : N:Nom géographique:Asie:Iran
O:opinion:censure
R:religions:islam
vie quotidienneMots-clés : contestation politique religieuse relation homme-femme guerre irako-iranienne : 1980-1988 chiisme Résumé : Comment vivent vraiment les Iraniens ? La République islamique s’emploie à régir de manière stricte le quotidien de ses citoyens. En vain. Même les plus religieux s’inventent des espaces de liberté. Voici neuf portraits de personnes qui mettent en évidence les paradoxes de la société iranienne. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001841 91 GEO Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Sciences humaines Disponible La conversion à l'islam. Mais quel islam ? / Thierry Zarcone in L'histoire. Collection, 96 (Juillet-septembre 2022)
[article]
Titre : La conversion à l'islam. Mais quel islam ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Zarcone Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 24-29 Langues : Français (fre) Catégories : N:Nom géographique:Asie:Moyen-Orient:Turquie
R:religions:islamRésumé : "Influence du chamanisme et du zoroastrisme, importance de la mystique soufie et des confréries : l'islam turc est marqué par le syncrétisme. Celui-ci explique la grande diversité des cultes musulmans et la tolérance vis-à-vis des autres religions."
in L'histoire. Collection > 96 (Juillet-septembre 2022) . - p. 24-29[article] La conversion à l'islam. Mais quel islam ? [texte imprimé] / Thierry Zarcone . - 2022 . - p. 24-29.
Langues : Français (fre)
in L'histoire. Collection > 96 (Juillet-septembre 2022) . - p. 24-29
Catégories : N:Nom géographique:Asie:Moyen-Orient:Turquie
R:religions:islamRésumé : "Influence du chamanisme et du zoroastrisme, importance de la mystique soufie et des confréries : l'islam turc est marqué par le syncrétisme. Celui-ci explique la grande diversité des cultes musulmans et la tolérance vis-à-vis des autres religions." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006741 HIS Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Le Coran / Kasimirski (1970)
Titre : Le Coran Type de document : texte imprimé Auteurs : Kasimirski, Traducteur ; M. Arkoun, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Flammarion Année de publication : 1970 Collection : Garnier-Flammarion num. 237 Importance : 511 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : R:religions:islam
R:religions:islam:CoranIndex. décimale : 297 Islam Le Coran [texte imprimé] / Kasimirski, Traducteur ; M. Arkoun, Préfacier, etc. . - Paris : Flammarion, 1970 . - 511 p. ; 18 cm. - (Garnier-Flammarion; 237) .
Langues : Français (fre)
Catégories : R:religions:islam
R:religions:islam:CoranIndex. décimale : 297 Islam Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le Coran / Jocelyn Morisson in Le monde des religions, 19 (septembre-octobre 2006)
PermalinkLe Coran, la fabrique d'un livre [Dossier] in L'Histoire, 472 (Juin 2020)
PermalinkLe corps en Islam [Dossier] in L'Histoire, 458 (avril 2019)
PermalinkLes croisés en Orient / Georges Tate in Documentation photographique, 7019 (octobre 1993)
PermalinkCroyances et Laïcité : Guide pratique des cultures et des religions : Leurs impacts sur la société française, ses institutions sociales et hospitalières / Isabelle Lévy (2002)
PermalinkDans l'enfer du "Talibanistan" / Faris Khan in GEO, 363 (mai 2009)
PermalinkDans les pas des musulmans américains / Nabil Echchaibi in GEO, 368 (octobre 2009)
PermalinkDémographie : l'avenir lu dans les chiffres / Michèle Tribalat in Le monde des religions, 92 (janvier-février 2019)
PermalinkLes derniers bains du Caire / Eve Gandossi in GEO, 353 (juillet 2008)
PermalinkLe Dieu de Ben Laden est-il celui de l'islam ? [Dossier] in Actualité des religions, 32 (Novembre 2001)
PermalinkDieu en guerre : La violence au coeur des trois monothéismes / Michel Dousse (2002)
PermalinkDieu, pourquoi ne pas y croire ? : T.1 / J. Lacourt (1980)
PermalinkDieu et la révolution du dialogue : L'ère des échanges entre les religions / Jean Mouttapa (1996)
PermalinkLes dix clés du face-à-face : Apocalypse, le mahdi et le messie / Jean-Pierre Filiu in Le monde des religions, 31 (septembre-octobre 2008)
PermalinkLes dix clés du face-à-face : califat et imamat / Serge Lafitte in Le monde des religions, 31 (septembre-octobre 2008)
PermalinkLes dix clés du face-à-face : le clergé, mollahs et muftis / Djénane Kareh Tager in Le monde des religions, 31 (septembre-octobre 2008)
PermalinkLes dix clés du face-à-face : le Coran / Mohammad Ali Amir-Moezzi in Le monde des religions, 31 (septembre-octobre 2008)
PermalinkLes dix clés du face-à-face : écoles sunnites et branches chiites / Djénane Kareh Tager in Le monde des religions, 31 (septembre-octobre 2008)
PermalinkLes dix clés du face-à-face : ésotérisme, soufis et mystiques / Yann Richard in Le monde des religions, 31 (septembre-octobre 2008)
PermalinkLes dix clés du face-à-face : la femme / Serge Lafitte in Le monde des religions, 31 (septembre-octobre 2008)
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