Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les vacances d'hiver, la bibliothèque sera fermée du 21 décembre au 5 janvier
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Auteur Romina Rinaldi |
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L'art de se manipuler tout seul / Romina Rinaldi in Sciences Humaines, 287 (Décembre 2016)
[article]
Titre : L'art de se manipuler tout seul Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 50-51 Langues : Français (fre) Mots-clés : auto-manipulation Résumé : A tout prendre, quel est le pire manipulateur ? Sans conteste celui qui, à notre insu, nous pousse chaque jour à tirer des conclusions aberrantes, faire les mauvais choix, nous montrer irréalistes et injustes. C'est-à-dire nous-mêmes !
in Sciences Humaines > 287 (Décembre 2016) . - 50-51[article] L'art de se manipuler tout seul [texte imprimé] / Romina Rinaldi, Auteur . - 2016 . - 50-51.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 287 (Décembre 2016) . - 50-51
Mots-clés : auto-manipulation Résumé : A tout prendre, quel est le pire manipulateur ? Sans conteste celui qui, à notre insu, nous pousse chaque jour à tirer des conclusions aberrantes, faire les mauvais choix, nous montrer irréalistes et injustes. C'est-à-dire nous-mêmes ! Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3840 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Biologie du lien affectif / Romina Rinaldi in Sciences Humaines, 314 (Mai 2019)
[article]
Titre : Biologie du lien affectif Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 45-47 Note générale : Inclus dans le dossier "L'attachement, un lien vital" Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines:Psychologie:neurosciences
in Sciences Humaines > 314 (Mai 2019) . - p. 45-47[article] Biologie du lien affectif [texte imprimé] / Romina Rinaldi . - 2019 . - p. 45-47.
Inclus dans le dossier "L'attachement, un lien vital"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 314 (Mai 2019) . - p. 45-47
Catégories : Sciences humaines:Psychologie:neurosciences Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003468 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Corps et esprit, les influences réciproques [Dossier] / Martine Fournier in Sciences Humaines, 317 (Août-septembre 2019)
[article]
Titre : Corps et esprit, les influences réciproques [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier ; Romina Rinaldi Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 30-59 Langues : Français (fre) Catégories : P:philosophie
P:psychologie cognitive
S:Santé:santé mentale
S:Sciences:biologie:NeurobiologieMots-clés : troubles psychosomatiques alexithymie sport
in Sciences Humaines > 317 (Août-septembre 2019) . - p. 30-59[article] Corps et esprit, les influences réciproques [Dossier] [texte imprimé] / Martine Fournier ; Romina Rinaldi . - 2019 . - p. 30-59.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 317 (Août-septembre 2019) . - p. 30-59
Catégories : P:philosophie
P:psychologie cognitive
S:Santé:santé mentale
S:Sciences:biologie:NeurobiologieMots-clés : troubles psychosomatiques alexithymie sport Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003230 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Éducation positive, révolution ou illusion ? / Romina Rinaldi in Sciences Humaines, 315 (Juin 2019)
[article]
Titre : Éducation positive, révolution ou illusion ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 26-31 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:éducation Mots-clés : éducation parentale Résumé : "Bienveillance, empathie, respect de l'enfant... Tels sont les principes prônés par l'éducation positive. Ce modèle s'impose comme le standard à atteindre. Au risque de culpabiliser les parents."
in Sciences Humaines > 315 (Juin 2019) . - p. 26-31[article] Éducation positive, révolution ou illusion ? [texte imprimé] / Romina Rinaldi . - 2019 . - p. 26-31.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 315 (Juin 2019) . - p. 26-31
Catégories : Pédagogie:éducation Mots-clés : éducation parentale Résumé : "Bienveillance, empathie, respect de l'enfant... Tels sont les principes prônés par l'éducation positive. Ce modèle s'impose comme le standard à atteindre. Au risque de culpabiliser les parents." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003396 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Francisco Varela. L'homme est un corps pensant / Romina Rinaldi in Sciences Humaines, 294 (Juillet 2017)
[article]
Titre : Francisco Varela. L'homme est un corps pensant Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 54-57 Langues : Français (fre) Catégories : S:Sciences:biologie
Sciences humaines:Psychologie:neurosciences
Sciences humaines:Psychologie:neurosciences:cognitionMots-clés : autopoïèse autocréation cognitivisme connexionnisme Résumé : Le corps n'est pas au service de l'esprit : il en fait partie. Telle fut la thèse défendue par Francisco Varla, théoricien de la "cognition incarnée" et pionnier du rapprochement entre bouddhisme et neurosciences.
in Sciences Humaines > 294 (Juillet 2017) . - 54-57[article] Francisco Varela. L'homme est un corps pensant [texte imprimé] / Romina Rinaldi, Auteur . - 2017 . - 54-57.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 294 (Juillet 2017) . - 54-57
Catégories : S:Sciences:biologie
Sciences humaines:Psychologie:neurosciences
Sciences humaines:Psychologie:neurosciences:cognitionMots-clés : autopoïèse autocréation cognitivisme connexionnisme Résumé : Le corps n'est pas au service de l'esprit : il en fait partie. Telle fut la thèse défendue par Francisco Varla, théoricien de la "cognition incarnée" et pionnier du rapprochement entre bouddhisme et neurosciences. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5025 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible "La pédagogie n'est pas une science" / Philippe Meirieu in Sciences Humaines, 313 (Avril 2019)
PermalinkQuelle insertion professionnelle ? / Romina Rinaldi in Sciences Humaines, 325 (Mai 2020)
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