Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Titre : 25 pratiques pour enseigner les langues Type de document : texte imprimé Auteurs : , Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2010 Collection : Pédagogie Formation : Synthèse Importance : 318 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-786-8 Note générale : 21/06/10 17083 - Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
L:langueIndex. décimale : 371.34 Pédagogie par matière 25 pratiques pour enseigner les langues [texte imprimé] / , Auteur . - Lyon (France) : Chronique sociale, 2010 . - 318 p. ; 22 cm. - (Pédagogie Formation : Synthèse) .
ISBN : 978-2-85008-786-8
21/06/10 17083 -
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement
L:langueIndex. décimale : 371.34 Pédagogie par matière Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000482 371.34 GFEN 17083 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Apprendre et enseigner l'intelligence des langues / Joëlle Cordesse (2009)
Titre : Apprendre et enseigner l'intelligence des langues : A l'école de Babel, tous polyglottes Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Cordesse, Auteur Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2009 Collection : Pédagogie Formation : Synthèse Importance : 191 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-751-6 Note générale : 21/06/10 17084 - Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
L:langueIndex. décimale : 371.34 Pédagogie par matière Apprendre et enseigner l'intelligence des langues : A l'école de Babel, tous polyglottes [texte imprimé] / Joëlle Cordesse, Auteur . - Lyon (France) : Chronique sociale, 2009 . - 191 p. ; 22 cm. - (Pédagogie Formation : Synthèse) .
ISBN : 978-2-85008-751-6
21/06/10 17084 -
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement
L:langueIndex. décimale : 371.34 Pédagogie par matière Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000439 371.34 COR 17084 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Apprends à apprendre les langues à l'école / Marise Vanderwalle (1999)
Titre : Apprends à apprendre les langues à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Marise Vanderwalle, Auteur ; Aubert Verdonck, Auteur Editeur : Wavre [Belgique] : Van In Année de publication : 1999 Collection : Apprends à Apprendre Importance : 96 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2811-8 Note générale : 12/05/99 13058 - Langues : Français (fre) Catégories : O:objectif pédagogique
P:psychologie:neurosciences:apprentissage cognitifIndex. décimale : 371.34 Pédagogie par matière Apprends à apprendre les langues à l'école [texte imprimé] / Marise Vanderwalle, Auteur ; Aubert Verdonck, Auteur . - Wavre (Belgique) : Van In, 1999 . - 96 p. ; 24 cm. - (Apprends à Apprendre) .
ISBN : 978-90-306-2811-8
12/05/99 13058 -
Langues : Français (fre)
Catégories : O:objectif pédagogique
P:psychologie:neurosciences:apprentissage cognitifIndex. décimale : 371.34 Pédagogie par matière Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0003526 371.34 VAN 13058 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible 4839 371.34 VAN Livre Réserve Archive Exclu du prêt Apprentissage d'une langue étrangère - seconde : 1. Parcours et procédures de construction du sens / Marie-Jeanne De Man-De Vriendt (2000)
Titre : Apprentissage d'une langue étrangère - seconde : 1. Parcours et procédures de construction du sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Jeanne De Man-De Vriendt, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2000 Collection : Pédagogies en développement Importance : 277 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2804126188 Note générale : 28/09/01 14000 - Langues : Français (fre) Index. décimale : 371.34 Pédagogie par matière Apprentissage d'une langue étrangère - seconde : 1. Parcours et procédures de construction du sens [texte imprimé] / Marie-Jeanne De Man-De Vriendt, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2000 . - 277 p. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 2804126188
28/09/01 14000 -
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 371.34 Pédagogie par matière Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000479 371.34 DEM 14000 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible Bilingualité et bilinguisme / J.F. Hamers (1983)
Titre : Bilingualité et bilinguisme Type de document : texte imprimé Auteurs : J.F. Hamers, Auteur ; M. Blanc, Auteur Editeur : Bruxelles : Pierre Mardaga Editeur Année de publication : 1983 Collection : Psychologie et sciences humaines num. 129 Importance : 498 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2870091907 Note générale : 15/05/95 8477 - Langues : Français (fre) Catégories : L:linguistique:bilinguisme Index. décimale : 371.34 Pédagogie par matière Bilingualité et bilinguisme [texte imprimé] / J.F. Hamers, Auteur ; M. Blanc, Auteur . - Bruxelles : Pierre Mardaga Editeur, 1983 . - 498 p. ; 22 cm. - (Psychologie et sciences humaines; 129) .
ISBN : 2870091907
15/05/95 8477 -
Langues : Français (fre)
Catégories : L:linguistique:bilinguisme Index. décimale : 371.34 Pédagogie par matière Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000468 371.34 HAM 8477 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible La Cohérence textuelle : Pour une nouvelle pédagogie de l'écrit / Shirley Carter-Thomas (2000)
PermalinkComment et pourquoi enseigner les fractions dans une classe de deuxième année du degré différencié par le biais de jeux pédagogiques ? / Mathilde Mathurin (2015)
PermalinkComment et pourquoi intégrer l’art pictural dans la compétence écrire du cours de français / Ysaline Misson (2015)
PermalinkComment remédier aux erreurs mathématiques en 2e année commune de l’enseignement général via l’utilisation de vidéos? / Alisson Mai (2015)
PermalinkLe Développement des gestes professionnels dans l'enseignement du français : Un défi pour la recherche et la formation / Dominique Bucheton (2008)
PermalinkDidactique des langues vivantes / François Closset
PermalinkDidactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté / Marc-André Ethier (2016)
PermalinkEcrire et enseigner à écrire / Clémence Préfontaine (1998)
PermalinkEcrire et réécrire dans toutes les disciplines / Roland Hatem (2005)
PermalinkLes écritures en situations professionnelles / Françoise Cros (2009)
PermalinkL'Enfant en difficulté d'apprentissage en mathématiques : Pistes de diagnostic et supports d'intervention / Catherine Van Nieuwenhoven (2010)
PermalinkL'Enfant, l'éducateur et la télécommande / Philippe Meirieu (2006)
PermalinkL'enseignement efficace d'une langue seconde / Julie Jacobson (2014)
PermalinkL'Enseignement d'une langue étrangère / Hélène Gantier (1973)
PermalinkEnseigner et apprendre à écrire / Yves Reuter (1996)
PermalinkEnseigner une culture étrangère / Geneviève Zarate (1986)
PermalinkEnseigner les langues étrangères / Dany Etienne (2011)
PermalinkEnseigner les langues : méthodes et pratiques / Denis Girard (1995)
PermalinkEnseigner les sciences / Christian Orange (2012)
PermalinkL'Eveil aux langues à l'école primaire : Evlang : Bilan d'une innovation européenne / Michel Candelier (2003)
PermalinkFormer des enseignants compétents en lecture-écriture : Interactions sociales, écriture réflexive et portfolio / Sabine Vanhulle (2004)
PermalinkGuide des savoir-faire / Jean Warzée (2009)
PermalinkHow can we help a language teacher to grasp a bilingual pupil in the classroom? / Aurélie Dufèbvre (2014)
PermalinkHow does self-confidence influence pupils’ foreign language learning? / Gladys Hardy (2015)
PermalinkL'Illetrisme : De la prévention chez l'enfant aux stratégies de formation chez l'adulte / Christine Barré-De Miniac (1997)
PermalinkIlletrismes : Quels chemins vers l'écrit ? / J.M. Besse (1997)
PermalinkL'Immersion linguistique / Robert Briquet (2006)
PermalinkUne intelligence, un procédé d’apprentissage / Charlotte Lombard (2015)
PermalinkInterdisciplinarité en sciences humaines / Marie-Laurence De Keersmaecker (2014)
PermalinkIntroduction à l'acquisition des langues étrangères / Pascale Leclercq (2021)
PermalinkIntroduction au problème du bilinguisme / Maurice Van Overbeke (1972)
PermalinkJouer - apprendre / Gilles Brougère (2005)
PermalinkLes Langues étrangères dès l'école maternelle ou primaire : Conditions et résultats / C. Blondin (1998)
PermalinkLes Langues vivantes / Henri Houlmann (1972)
PermalinkMaîtrise de l'écrit : Quels enjeux et quelles réponses aujourd'hui : Actes de l'Université d'été sur l'illettrisme : Lille juillet 1998 / Véronique Leclercq (2000)
PermalinkLa Méthode naturelle 1 : L'apprentissage de la langue / C. Freinet (1975)
PermalinkLa Méthode naturelle 2 : L'apprentissage du dessin / C. Freinet (1975)
PermalinkLa Méthode naturelle 3 : L'apprentissage de l'écriture / C. Freinet (1975)
PermalinkLe niveau d’abstraction de nos élèves est-il en adéquation avec la progression proposée par nos programmes dans le domaine de la grammaire ? / Maïté Colle (2015)
PermalinkParler, écrire pour de bon à l'école / Cl. Ambite (1979)
PermalinkPour une pédagogie de l'éveil / Francine Best (1973)
PermalinkQuel est l’intérêt d’une visite au musée dans un cours d’histoire avec des élèves de 3e secondaire générale ? / Alison Créola (2015)
PermalinkReprésentations de l'étranger et didactique des langues / Geneviève Zarate (2004)
PermalinkPermalinkSciences et albums / Catherine Bruguière (2014)
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