Les Comportements non verbaux de l'enseignant : Comment les maîtres enseignent : II / G. De Landsheere (1979)

Public ISBD Titre : Les Comportements non verbaux de l'enseignant : Comment les maîtres enseignent : II Type de document : texte imprimé Auteurs : G. De Landsheere, Auteur ; André Delchambre, Auteur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 1979 Autre Editeur : Bouge [Belgique] : Labor Importance : 230 p. Format : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8259-0105-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : comportement  communication non-verbale  gestes  intonations  mimiques  regard  inné  acquis  enseignant Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants Les Comportements non verbaux de l'enseignant : Comment les maîtres enseignent : II [texte imprimé] / G. De Landsheere, Auteur ; André Delchambre, Auteur . - Paris (France) : Nathan : Bouge (Belgique) : Labor, 1979 . - 230 p. ; ill. ISBN : 978-2-8259-0105-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : comportement  communication non-verbale  gestes  intonations  mimiques  regard  inné  acquis  enseignant Index. décimale : 371.1 Métier et formation d'enseignants

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3831	371.1 DEL 6979	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Définir les objectifs de l'éducation / V. (1978)

Public ISBD Titre : Définir les objectifs de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : V., Auteur ; G. De Landsheere, Auteur Editeur : Liège : G. Thone Année de publication : 1978 Importance : 307 p. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : O:objectif Mots-clés : taxonomie de Bloom  analyse causale de Madaus  Algorithme de Horn  Intervention du facteur g  modèle de Guilford  taxonomies  Gagné-Merrill  Gerlach  Sullivan  De Block  Krathwohl  French  Raven  Simpson  Dave  Verhaegen  Jewett  Kibler  Harrow  Scriven  Tuckman  D'Hainaut Index. décimale : 371.32 Compétence, évaluation Résumé : Éduquer implique toujours un objectif, il n'y a pas d'évaluation correcte sans objectifs clairs, d'où la nécessité de la taxonomie (par extension science de la classification en général, puis résultats de cette science). L'idéal serait dans une taxonomie unique qui fondrait les trois domaines traditionnels (cognitif, affectif, psychomoteur) et rappellerait constamment la nécessité de considérer l'individu tout entier. Définir les objectifs de l'éducation [texte imprimé] / V., Auteur ; G. De Landsheere, Auteur . - Liège : G. Thone, 1978 . - 307 p. ; 22 cm. Langues : Français (fre) Catégories : O:objectif Mots-clés : taxonomie de Bloom  analyse causale de Madaus  Algorithme de Horn  Intervention du facteur g  modèle de Guilford  taxonomies  Gagné-Merrill  Gerlach  Sullivan  De Block  Krathwohl  French  Raven  Simpson  Dave  Verhaegen  Jewett  Kibler  Harrow  Scriven  Tuckman  D'Hainaut Index. décimale : 371.32 Compétence, évaluation Résumé : Éduquer implique toujours un objectif, il n'y a pas d'évaluation correcte sans objectifs clairs, d'où la nécessité de la taxonomie (par extension science de la classification en général, puis résultats de cette science). L'idéal serait dans une taxonomie unique qui fondrait les trois domaines traditionnels (cognitif, affectif, psychomoteur) et rappellerait constamment la nécessité de considérer l'individu tout entier.

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5094	371.32 DELAND 6643	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Evaluation continue et examens : Précis de docimologie / G. De Landsheere (1980)

Public ISBD Titre : Evaluation continue et examens : Précis de docimologie Type de document : texte imprimé Auteurs : G. De Landsheere Mention d'édition : 5ème éd. Editeur : Paris : Fernand Nathan Année de publication : 1980 Autre Editeur : Paris [France] : Nathan Collection : Education 2000 Importance : 295 p. Format : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8259-0171-7 Langues : Français (fre) Catégories : O:objectif Pédagogie:évaluation:docimologie Mots-clés : subjectivité  objectivité  examen  étalonnage  courbe de Gauss  notation  modération  équilibration  pédagogie de la maîtrise  Mastery learning  courbe en J  évaluation formative  évaluation sommative  exemple de questions Index. décimale : 371.32 Compétence, évaluation Evaluation continue et examens : Précis de docimologie [texte imprimé] / G. De Landsheere  . -  5ème éd. . - Paris : Fernand Nathan : Paris (France) : Nathan, 1980 . - 295 p. ; ill.. - (Education 2000) . ISBN : 978-2-8259-0171-7 Langues : Français (fre) Catégories : O:objectif Pédagogie:évaluation:docimologie Mots-clés : subjectivité  objectivité  examen  étalonnage  courbe de Gauss  notation  modération  équilibration  pédagogie de la maîtrise  Mastery learning  courbe en J  évaluation formative  évaluation sommative  exemple de questions Index. décimale : 371.32 Compétence, évaluation

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5093	371.32 DEL 9441	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

Introduction à la recherche en éducation / G. De Landsheere (1970)

Public ISBD Titre : Introduction à la recherche en éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : G. De Landsheere, Auteur Editeur : Liège : G. Thone Année de publication : 1970 Importance : 311 p. Format : 24 cm Note générale : 05/04/95 5267 - Langues : Français (fre) Index. décimale : 37.2 Pédagogie générale Introduction à la recherche en éducation [texte imprimé] / G. De Landsheere, Auteur . - Liège : G. Thone, 1970 . - 311 p. ; 24 cm. 05/04/95 5267 - Langues : Français (fre) Index. décimale : 37.2 Pédagogie générale

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L001605	37.2 DEL 5267	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

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