Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
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Enjeux . 80Mention de date : printemps 2011Paru le : 01/03/2011 |
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|---|
3308 | 804DID ENJ | Périodique-emprunt "long" | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierRéflexions sur les séquences didactiques, les tâches-problèmes et les compétences, dans l'enseignement obligatoire, en général et dans les formes de l'enseignement qualifiant, en particulier / Jean-Louis Dumortier in Enjeux, 80 (printemps 2011)
[article]
Titre : Réflexions sur les séquences didactiques, les tâches-problèmes et les compétences, dans l'enseignement obligatoire, en général et dans les formes de l'enseignement qualifiant, en particulier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Dumortier ; Julien Van Beveren Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 7-38 Langues : Français (fre)
in Enjeux > 80 (printemps 2011) . - p. 7-38[article] Réflexions sur les séquences didactiques, les tâches-problèmes et les compétences, dans l'enseignement obligatoire, en général et dans les formes de l'enseignement qualifiant, en particulier [texte imprimé] / Jean-Louis Dumortier ; Julien Van Beveren . - 2011 . - p. 7-38.
Langues : Français (fre)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3308 804DID ENJ Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible Quelle grammaire enseigner ? Construire du sens par la production écrite et l'analyse réflexive / Marie-Agnès Boxus in Enjeux, 80 (printemps 2011)
[article]
Titre : Quelle grammaire enseigner ? Construire du sens par la production écrite et l'analyse réflexive Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Agnès Boxus Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 39-60 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:Grammaire française
Pédagogie:didactique
in Enjeux > 80 (printemps 2011) . - p. 39-60[article] Quelle grammaire enseigner ? Construire du sens par la production écrite et l'analyse réflexive [texte imprimé] / Marie-Agnès Boxus . - 2011 . - p. 39-60.
Langues : Français (fre)
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Catégories : F:Langue française:Grammaire française
Pédagogie:didactiqueRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3308 804DID ENJ Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible Photographie et écriture de soi (1ère partie) / Nathalie Gillain in Enjeux, 80 (printemps 2011)
[article]
Titre : Photographie et écriture de soi (1ère partie) : Des "usages surréalistes" de la photographie à l'invention de nouvelles formes d'écriture autobiographique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Gillain Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 61-126 Langues : Français (fre) Catégories : L:Littérature
L:Littérature:types de récits:récit de vie:autobiographie
P:photographie
in Enjeux > 80 (printemps 2011) . - p. 61-126[article] Photographie et écriture de soi (1ère partie) : Des "usages surréalistes" de la photographie à l'invention de nouvelles formes d'écriture autobiographique [texte imprimé] / Nathalie Gillain . - 2011 . - p. 61-126.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 80 (printemps 2011) . - p. 61-126
Catégories : L:Littérature
L:Littérature:types de récits:récit de vie:autobiographie
P:photographieRéservation
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