34 - L'orthographe autrement mars 1995 35 - Le théâtre juin 1995 39/40 - Vers une didactique de l'oral ? décembre 1996 - mars 1997 41/42 - Écrire : entre langue et texte juin/décembre 1997 43-44 - Littérature : les programmes francophones mars 1999 45 - Les manuels de littérature juin 1999 47/48 - La description mars-juin 2000 Enjeux . 41/42 Écrire : entre langue et texte Mention de date :  juin/décembre 1997 Paru le :  01/06/1997

Dépouillements

Grammaire, lecture, écriture : demandez le programme / Jean-Luc Vanschepdael in Enjeux, 41/42 (juin/décembre 1997)

Public ISBD [article]  inEnjeux > 41/42 (juin/décembre 1997) . - p. 47-76 Titre : Grammaire, lecture, écriture : demandez le programme Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Vanschepdael ; Thierry Hulhoven Année de publication : 1997 Article en page(s) : p. 47-76 Langues : Français (fre) [article] Grammaire, lecture, écriture : demandez le programme [texte imprimé] / Jean-Luc Vanschepdael ; Thierry Hulhoven . - 1997 . - p. 47-76. Langues : Français (fre) in Enjeux > 41/42 (juin/décembre 1997) . - p. 47-76

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Le niveau en lecture à l'entrée du secondaire en Communauté française de Belgique / Dominique Lafontaine in Enjeux, 41/42 (juin/décembre 1997)

Public ISBD [article]  inEnjeux > 41/42 (juin/décembre 1997) . - p. 129-160 Titre : Le niveau en lecture à l'entrée du secondaire en Communauté française de Belgique : Des compétences fragiles et si diverses Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lafontaine Année de publication : 1997 Article en page(s) : p. 129-160 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française Pédagogie:évaluation:évaluation externe Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement secondaire [article] Le niveau en lecture à l'entrée du secondaire en Communauté française de Belgique : Des compétences fragiles et si diverses [texte imprimé] / Dominique Lafontaine . - 1997 . - p. 129-160. Langues : Français (fre) in Enjeux > 41/42 (juin/décembre 1997) . - p. 129-160 Catégories : F:Langue française Pédagogie:évaluation:évaluation externe Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement secondaire

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Le participe passé, du savoir déclaratif au savoir situationnel / Gérard-Raymond Roy in Enjeux, 41/42 (juin/décembre 1997)

Public ISBD [article]  inEnjeux > 41/42 (juin/décembre 1997) . - p. 29-46 Titre : Le participe passé, du savoir déclaratif au savoir situationnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard-Raymond Roy ; Catherine Legros Année de publication : 1997 Article en page(s) : p. 29-46 Langues : Français (fre) Catégories : F:Langue française:Grammaire française [article] Le participe passé, du savoir déclaratif au savoir situationnel [texte imprimé] / Gérard-Raymond Roy ; Catherine Legros . - 1997 . - p. 29-46. Langues : Français (fre) in Enjeux > 41/42 (juin/décembre 1997) . - p. 29-46 Catégories : F:Langue française:Grammaire française

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Les lettres persanes de Montesquieu ou les fondements d'une pédagogie interculturelle / Amor Séoud in Enjeux, 41/42 (juin/décembre 1997)

Public ISBD [article]  inEnjeux > 41/42 (juin/décembre 1997) . - p. 161-170 Titre : Les lettres persanes de Montesquieu ou les fondements d'une pédagogie interculturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Amor Séoud Année de publication : 1997 Article en page(s) : p. 161-170 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire:Histoire universelle -- 18e siècle:Lumières L:Littérature P:philosophie [article] Les lettres persanes de Montesquieu ou les fondements d'une pédagogie interculturelle [texte imprimé] / Amor Séoud . - 1997 . - p. 161-170. Langues : Français (fre) in Enjeux > 41/42 (juin/décembre 1997) . - p. 161-170 Catégories : Histoire:Histoire universelle -- 18e siècle:Lumières L:Littérature P:philosophie

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Maximes et marqueurs textuels / Christian Vandendorpe in Enjeux, 41/42 (juin/décembre 1997)

Public ISBD [article]  inEnjeux > 41/42 (juin/décembre 1997) . - p. 103-128 Titre : Maximes et marqueurs textuels Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Vandendorpe Année de publication : 1997 Article en page(s) : p. 103-128 Langues : Français (fre) Catégories : G:grammaire textuelle [article] Maximes et marqueurs textuels [texte imprimé] / Christian Vandendorpe . - 1997 . - p. 103-128. Langues : Français (fre) in Enjeux > 41/42 (juin/décembre 1997) . - p. 103-128 Catégories : G:grammaire textuelle

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Parler pour écrire en classe de FLE / Bettie Vanhoudt in Enjeux, 41/42 (juin/décembre 1997)

Public ISBD [article]  inEnjeux > 41/42 (juin/décembre 1997) . - p. 171-182 Titre : Parler pour écrire en classe de FLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Bettie Vanhoudt Année de publication : 1997 Article en page(s) : p. 171-182 Langues : Français (fre) Catégories : E:expression orale F:FLE [article] Parler pour écrire en classe de FLE [texte imprimé] / Bettie Vanhoudt . - 1997 . - p. 171-182. Langues : Français (fre) in Enjeux > 41/42 (juin/décembre 1997) . - p. 171-182 Catégories : E:expression orale F:FLE

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Pour une grammaire du 3e type / Jean-Louis Dumortier in Enjeux, 41/42 (juin/décembre 1997)

Public ISBD [article]  inEnjeux > 41/42 (juin/décembre 1997) . - p. 77-102 Titre : Pour une grammaire du 3e type Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Dumortier Année de publication : 1997 Article en page(s) : p. 77-102 Langues : Français (fre) Catégories : G:grammaire textuelle [article] Pour une grammaire du 3e type [texte imprimé] / Jean-Louis Dumortier . - 1997 . - p. 77-102. Langues : Français (fre) in Enjeux > 41/42 (juin/décembre 1997) . - p. 77-102 Catégories : G:grammaire textuelle

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