Centre de Documentation HELHa - Loverval
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(2021)
Titre : |
De droom van Pepijn : Lees over Pepijn die leeft rond 800 |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Monique van der Zanden |
Editeur : |
Zwijsen |
Année de publication : |
2021 |
Collection : |
Duik in de tijd van |
Importance : |
75 p. |
Format : |
20 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-90-487-3932-5 |
Langues : |
Néerlandais (nla) |
Catégories : |
Culture Histoire:histoire médiévale P:Pays-Bas
|
Mots-clés : |
geschiedenis |
Index. décimale : |
803 Néerlandais |
Résumé : |
"Duik in het leven van Pepijn. Hij leefde in de tijd van ridders en monniken. Het is het jaar 804. Pepijn is door zijn ouders weggegeven aan het klooster. Hij moet monnik worden, vinden ze. Pepijn doet zijn best om zo goed mogelijk te bidden en te werken Toch gaat er van alles mis, want Pepijn zit altijd met zijn gedachten bij zijn droom: hij wil net zo worden als zijn held Willibrordus! Op een dag wordt keizer Karel vlak bij het klooster overvallen en krijgt Pepijn de kans om te laten zien wat hij waard is. Met veel interessante weetjes over deze periode uit de Nederlandse geschiedenis." |
De droom van Pepijn : Lees over Pepijn die leeft rond 800 [texte imprimé] / Monique van der Zanden . - Tilburg, Pays-Bas : Zwijsen, 2021 . - 75 p. ; 20 cm. - ( Duik in de tijd van) . ISBN : 978-90-487-3932-5 Langues : Néerlandais ( nla)
Catégories : |
Culture Histoire:histoire médiévale P:Pays-Bas
|
Mots-clés : |
geschiedenis |
Index. décimale : |
803 Néerlandais |
Résumé : |
"Duik in het leven van Pepijn. Hij leefde in de tijd van ridders en monniken. Het is het jaar 804. Pepijn is door zijn ouders weggegeven aan het klooster. Hij moet monnik worden, vinden ze. Pepijn doet zijn best om zo goed mogelijk te bidden en te werken Toch gaat er van alles mis, want Pepijn zit altijd met zijn gedachten bij zijn droom: hij wil net zo worden als zijn held Willibrordus! Op een dag wordt keizer Karel vlak bij het klooster overvallen en krijgt Pepijn de kans om te laten zien wat hij waard is. Met veel interessante weetjes over deze periode uit de Nederlandse geschiedenis." |
| ![De droom van Pepijn vignette](http://cdocs.helha.be/pmbloverval/opac_css/images/vide.png) |
Réservation
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Exemplaires (1)
|
L006342 | 803 VAN 006342 | Livre | Bibliothèque principale | Langues | Disponible |
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(2008)
Réservation
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Exemplaires (1)
|
0002936 | 37.2 MAD 16529 | Livre | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
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(1993)
Réservation
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Exemplaires (1)
|
3194 | 376 DES 14825 | Livre | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
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[article]
Titre : |
L'école, la joie et les chefs-d'oeuvre |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Georges Snyders, Auteur |
Année de publication : |
2002 |
Article en page(s) : |
p.8-9 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Culture F:France O:oeuvre artistique P:Pédagogie
|
Mots-clés : |
2000- |
Résumé : |
Comment intervient la connaissance des oeuvres et des chefs d'oeuvre dans la joie et l'enthousiasme d'apprendre ; quel rôle doit assumer l'école dans cet apprentissage ; pourquoi aider à faire émerger les attentes existentielles de l'élève dans cette réflexion intellectuelle ; les problèmes que pose l'élitisme culturel. |
in Cahiers pédagogiques > 402 (03/2002) . - p.8-9
[article] L'école, la joie et les chefs-d'oeuvre [texte imprimé] / Georges Snyders, Auteur . - 2002 . - p.8-9. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 402 (03/2002) . - p.8-9
Catégories : |
Culture F:France O:oeuvre artistique P:Pédagogie
|
Mots-clés : |
2000- |
Résumé : |
Comment intervient la connaissance des oeuvres et des chefs d'oeuvre dans la joie et l'enthousiasme d'apprendre ; quel rôle doit assumer l'école dans cet apprentissage ; pourquoi aider à faire émerger les attentes existentielles de l'élève dans cette réflexion intellectuelle ; les problèmes que pose l'élitisme culturel. |
|
Exemplaires
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(2022)
Titre : |
L'école à travers l'art et la (pop) culture : De la photo de classe au manga |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Antoine Derobertmasure ; Marc Demeuse ; Marie Bocquillon |
Editeur : |
Bruxelles : Mardaga |
Année de publication : |
2022 |
Collection : |
Éducation, enseignement, pédagogie |
Importance : |
544 p. |
Format : |
22 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8047-2427-6 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Arts Culture
|
Index. décimale : |
37.1 Organisation de l'enseignement |
Résumé : |
"L’École à travers l’art et la (pop)culture entend donc étudier les représentations de l’École et de ses publics dans la culture, en puisant aussi bien dans les (beaux) arts que dans la pop culture. Vingt-trois contributions analysent ces représentations à travers la photographie scolaire, la peinture, la bande dessinée, les mangas, les romans, les séries télévisées, les dessins animés ou encore la musique. Si ces médias nous disent quelque chose de l’École, les auteurs montrent comment l’art et la pop culture peuvent l’influencer en retour…" |
L'école à travers l'art et la (pop) culture : De la photo de classe au manga [texte imprimé] / Antoine Derobertmasure ; Marc Demeuse ; Marie Bocquillon . - Bruxelles : Mardaga, 2022 . - 544 p. ; 22 cm. - ( Éducation, enseignement, pédagogie) . ISBN : 978-2-8047-2427-6 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
Arts Culture
|
Index. décimale : |
37.1 Organisation de l'enseignement |
Résumé : |
"L’École à travers l’art et la (pop)culture entend donc étudier les représentations de l’École et de ses publics dans la culture, en puisant aussi bien dans les (beaux) arts que dans la pop culture. Vingt-trois contributions analysent ces représentations à travers la photographie scolaire, la peinture, la bande dessinée, les mangas, les romans, les séries télévisées, les dessins animés ou encore la musique. Si ces médias nous disent quelque chose de l’École, les auteurs montrent comment l’art et la pop culture peuvent l’influencer en retour…" |
| ![L'école à travers l'art et la (pop) culture vignette](http://cdocs.helha.be/pmbloverval/opac_css/images/vide.png) |
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Exemplaires (1)
|
L007526 | 37.1 DER 007526 | Livre | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
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(1998)
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(1992)
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(2021)
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(2020)
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(2013)
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(1986)
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(2021)
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