| Titre : |
Le Sens de la mesure : Des grandeurs aux nombres rationnels |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nicolas Rouche, Auteur ; R. Bkouche, Auteur |
| Editeur : |
Lyon [France] : Chronique sociale |
| Année de publication : |
1992 |
| Autre Editeur : |
Bruxelles : Didier Hatier |
| Collection : |
Formation |
| Importance : |
312 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-87088-775-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
vie quotidienne mathématiques au quotidien didactique des mathématiques |
| Index. décimale : |
51 Mathématiques |
| Résumé : |
Le présent ouvrage, inspiré par le sens du concret de son savant auteur, nous aide, au moyen d'images parlantes, à pénétrer dans l'univers quotidien de la mathématique. Emboîter des poupées japonaises, mettre deux baguettes bout à bout, couper une pomme en deux, c'est manier des grandeurs. Dans l'esprit de chaque enfant, les nombres (autres que naturels) se construisent par étapes à partir de ces opérations familières. Nicolas Rouche explique cette genèse, et donne des clés d'interprétation à tous ceux qui, de l'école maternelle à la fin du secondaire, enseignent les grandeurs, les rapports, les fractions et les nombres rationnels, les mesures et les unités, les décimaux, les proportions, les fonctions linéaires... Il traite aussi des relations parfois délicates entre les mathématiques naissantes et la langue quotidienne. Grâce à de nombreuses notices historiques, il éclaire par le passé les difficultés des enfants d'aujourd'hui.Ce livre est immédiatement accessible au lecteur qui aurait beaucoup oublié des mathématiques de l'école secondaire. De plus, les quarante dernières pages satisferont ceux qui attendent un traitement axiomatique du sujet. |
Le Sens de la mesure : Des grandeurs aux nombres rationnels [texte imprimé] / Nicolas Rouche, Auteur ; R. Bkouche, Auteur . - Lyon (France) : Chronique sociale : Bruxelles : Didier Hatier, 1992 . - 312 p. ; 24 cm. - ( Formation) . ISBN : 978-2-87088-775-2 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
vie quotidienne mathématiques au quotidien didactique des mathématiques |
| Index. décimale : |
51 Mathématiques |
| Résumé : |
Le présent ouvrage, inspiré par le sens du concret de son savant auteur, nous aide, au moyen d'images parlantes, à pénétrer dans l'univers quotidien de la mathématique. Emboîter des poupées japonaises, mettre deux baguettes bout à bout, couper une pomme en deux, c'est manier des grandeurs. Dans l'esprit de chaque enfant, les nombres (autres que naturels) se construisent par étapes à partir de ces opérations familières. Nicolas Rouche explique cette genèse, et donne des clés d'interprétation à tous ceux qui, de l'école maternelle à la fin du secondaire, enseignent les grandeurs, les rapports, les fractions et les nombres rationnels, les mesures et les unités, les décimaux, les proportions, les fonctions linéaires... Il traite aussi des relations parfois délicates entre les mathématiques naissantes et la langue quotidienne. Grâce à de nombreuses notices historiques, il éclaire par le passé les difficultés des enfants d'aujourd'hui.Ce livre est immédiatement accessible au lecteur qui aurait beaucoup oublié des mathématiques de l'école secondaire. De plus, les quarante dernières pages satisferont ceux qui attendent un traitement axiomatique du sujet. |
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