Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Titre de série : De nieuwe Tandem, 1 Titre : Doeboek Type de document : texte imprimé Auteurs : Marise Vanderwalle ; Aubert Verdonck Editeur : Wavre [Belgique] : Van In Année de publication : 2014 Importance : 302 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-5078-2 Langues : Français (fre) Catégories : N:néerlandais Index. décimale : 803M Manuel de néerlandais De nieuwe Tandem, 1. Doeboek [texte imprimé] / Marise Vanderwalle ; Aubert Verdonck . - Wavre (Belgique) : Van In, 2014 . - 302 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-5078-2
Langues : Français (fre)
Catégories : N:néerlandais Index. décimale : 803M Manuel de néerlandais ContenuEst accompagné deRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5938 803M TAN 18832 Manuel Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : De nieuwe Tandem, 2 Titre : Leerboek Type de document : texte imprimé Auteurs : Marise Vanderwalle ; Aubert Verdonck Editeur : Wavre [Belgique] : Van In Année de publication : 2010 Importance : 160 p Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-5024-9 Langues : Français (fre) Catégories : N:néerlandais Index. décimale : 803M Manuel de néerlandais De nieuwe Tandem, 2. Leerboek [texte imprimé] / Marise Vanderwalle ; Aubert Verdonck . - Wavre (Belgique) : Van In, 2010 . - 160 p ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-5024-9
Langues : Français (fre)
Catégories : N:néerlandais Index. décimale : 803M Manuel de néerlandais Est accompagné deRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001186 803.93M TAN 17136 Manuel Bibliothèque principale Bureau Disponible 0002951 803M VAN 17261 Manuel Bibliothèque principale Langues Disponible
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Titre de série : De nieuwe Tandem, 3 Titre : CD audio professeur Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Marise Vanderwalle ; Aubert Verdonck Editeur : Wavre [Belgique] : Van In Année de publication : 2011 Importance : 4 CD audio Langues : Français (fre) Catégories : N:néerlandais Index. décimale : 803M Manuel de néerlandais De nieuwe Tandem, 3. CD audio professeur [enregistrement sonore non musical] / Marise Vanderwalle ; Aubert Verdonck . - Wavre (Belgique) : Van In, 2011 . - 4 CD audio.
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Catégories : N:néerlandais Index. décimale : 803M Manuel de néerlandais Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001548 803M VAN 17428 CD audio Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : De nieuwe Tandem, 4 Titre : Leerboek Type de document : texte imprimé Auteurs : Marise Vanderwalle ; Aubert Verdonck Editeur : Wavre [Belgique] : Van In Année de publication : 2012 Importance : 151 p Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6498-7 Langues : Français (fre) Catégories : N:néerlandais Index. décimale : 803M Manuel de néerlandais De nieuwe Tandem, 4. Leerboek [texte imprimé] / Marise Vanderwalle ; Aubert Verdonck . - Wavre (Belgique) : Van In, 2012 . - 151 p ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-6498-7
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Catégories : N:néerlandais Index. décimale : 803M Manuel de néerlandais Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8138 803.93 M TANDEM 17704 Manuel Bibliothèque principale Langues Disponible L005323 803M TAN 005323 Manuel Réserve Archive Disponible
Titre de série : De nieuwe Tandem, 4 Titre : Oefenboek Type de document : texte imprimé Auteurs : Marise Vanderwalle ; Aubert Verdonck Editeur : Wavre [Belgique] : Van In Année de publication : 2012 Importance : 334 p Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6510-6 Langues : Français (fre) Catégories : N:néerlandais Index. décimale : 803M Manuel de néerlandais De nieuwe Tandem, 4. Oefenboek [texte imprimé] / Marise Vanderwalle ; Aubert Verdonck . - Wavre (Belgique) : Van In, 2012 . - 334 p ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-6510-6
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Catégories : N:néerlandais Index. décimale : 803M Manuel de néerlandais Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005138 803M VAN 005138 Manuel Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : NT2-cahier Titre : Buitenschools leren : Spreken van binnen naar buiten de les Type de document : texte imprimé Auteurs : Margreet Verboog Editeur : Amsterdam : Boom Année de publication : 2018 Importance : 63 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-244-0732-3 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : E:expression orale Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Veel praten met Nederlanders is voor anderstaligen cruciaal voor het ontwikkelen van een goede taalvaardigheid. Helaas blijft het voeren van gesprekken in het Nederlands vaak beperkt tot de NT2-les. In dit cahier laat auteur Margreet Verboog u zien hoe u uw cursisten stimuleert om ook in het dagelijks leven hun spreekvaardigheid in het Nederlands te oefenen.
Het cahier biedt de docent doelgerichte oefeningen, met bijbehorende formulieren, die de cursisten uitnodigen en motiveren om buiten de taalles het Nederlands te gebruiken. Het cahier bevat tevens richtlijnen voor het voorbereiden van een goede spreekles, behandelt het omgaan met spreekangst en leert u hoe u als docent feedback geeft op spreekvaardigheid."NT2-cahier. Buitenschools leren : Spreken van binnen naar buiten de les [texte imprimé] / Margreet Verboog . - Amsterdam : Boom, 2018 . - 63 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-90-244-0732-3
Langues : Néerlandais (nla)
Catégories : E:expression orale Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Veel praten met Nederlanders is voor anderstaligen cruciaal voor het ontwikkelen van een goede taalvaardigheid. Helaas blijft het voeren van gesprekken in het Nederlands vaak beperkt tot de NT2-les. In dit cahier laat auteur Margreet Verboog u zien hoe u uw cursisten stimuleert om ook in het dagelijks leven hun spreekvaardigheid in het Nederlands te oefenen.
Het cahier biedt de docent doelgerichte oefeningen, met bijbehorende formulieren, die de cursisten uitnodigen en motiveren om buiten de taalles het Nederlands te gebruiken. Het cahier bevat tevens richtlijnen voor het voorbereiden van een goede spreekles, behandelt het omgaan met spreekangst en leert u hoe u als docent feedback geeft op spreekvaardigheid."Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006324 803Did VER 006324 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : NT2-cahier Titre : Creatif schrijven : 20 keer spelen met taal voor beginners en gevorderden Type de document : texte imprimé Auteurs : Annemarie van den Brink ; Trea Scholten Editeur : Amsterdam : Boom Année de publication : 2017 Importance : 55 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-244-0888-7 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : N:néerlandais:expression écrite en néerlandais Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Note de contenu : "Hoe boort u de schrijfinspiratie van mijn cursisten aan? Hoe krijgen zij spelenderwijs grip op de expressieve en vertellende kracht van taal? Kunnen zij eigenlijk wel creatief schrijven als ze de taal nog niet goed beheersen? Het antwoord is 'ja'. Dat kan zeker! Bovendien leren ze er ook nog eens heel veel van.
In dit NT2-Cahier Creatief schrijven reiken de auteurs 20 inspirerende activiteiten aan om te spelen met taal en creatief te schrijven, steeds met variatiemogelijkheden om de opdrachten aan te passen aan het niveau van uw cursisten."NT2-cahier. Creatif schrijven : 20 keer spelen met taal voor beginners en gevorderden [texte imprimé] / Annemarie van den Brink ; Trea Scholten . - Amsterdam : Boom, 2017 . - 55 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-90-244-0888-7
Langues : Néerlandais (nla)
Catégories : N:néerlandais:expression écrite en néerlandais Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Note de contenu : "Hoe boort u de schrijfinspiratie van mijn cursisten aan? Hoe krijgen zij spelenderwijs grip op de expressieve en vertellende kracht van taal? Kunnen zij eigenlijk wel creatief schrijven als ze de taal nog niet goed beheersen? Het antwoord is 'ja'. Dat kan zeker! Bovendien leren ze er ook nog eens heel veel van.
In dit NT2-Cahier Creatief schrijven reiken de auteurs 20 inspirerende activiteiten aan om te spelen met taal en creatief te schrijven, steeds met variatiemogelijkheden om de opdrachten aan te passen aan het niveau van uw cursisten."Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006319 803Did VAN 006319 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : NT2-cahier Titre : Dyslexie : Herkennen en begeleiden van NT2-leerders met dyslexie Type de document : texte imprimé Auteurs : Margreet Verboog Editeur : Amsterdam : Boom Année de publication : 2021 Importance : 68 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-244-4480-9 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissage
P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyslexieIndex. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Als NT2-docent kom je vaak leerders tegen die traag lezen en daarbij fouten maken, of die veel en vreemde spelfouten maken bij het schrijven. Dat kan te maken hebben met het leerproces van tweedetaalverwerving of met de specifieke groep leerders die soms weinig onderwijs heeft gehad. Maar het kan ook betekenen dat iemand dyslectisch is. Wat het onderliggende probleem is, is voor een docent vaak lastig te beoordelen.
Het probleem is dat dyslexie in veel gradaties en vormen voorkomt. Ook bij leerlingen in het reguliere onderwijs is dyslexie al niet eenvoudig vast te stellen, hiervoor zijn professionals en aparte tests nodig.
Dit cahier geeft de NT2-docent veel praktische informatie over dyslexie. Het bevat ook tips waarmee je als docent een mogelijk dyslectische cursist kunt helpen bij het lezen en schrijven. Op de website bij dit cahier staan handige hulpmiddelen, zoals een checklist voor lees- en spellingproblemen, een vragenlijst die als leidraad kan dienen bij een gesprek met een cursist en een format voor een plan van aanpak."NT2-cahier. Dyslexie : Herkennen en begeleiden van NT2-leerders met dyslexie [texte imprimé] / Margreet Verboog . - Amsterdam : Boom, 2021 . - 68 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-90-244-4480-9
Langues : Néerlandais (nla)
Catégories : P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissage
P:Pédagogie:Trouble de l'apprentissage:dyslexieIndex. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Als NT2-docent kom je vaak leerders tegen die traag lezen en daarbij fouten maken, of die veel en vreemde spelfouten maken bij het schrijven. Dat kan te maken hebben met het leerproces van tweedetaalverwerving of met de specifieke groep leerders die soms weinig onderwijs heeft gehad. Maar het kan ook betekenen dat iemand dyslectisch is. Wat het onderliggende probleem is, is voor een docent vaak lastig te beoordelen.
Het probleem is dat dyslexie in veel gradaties en vormen voorkomt. Ook bij leerlingen in het reguliere onderwijs is dyslexie al niet eenvoudig vast te stellen, hiervoor zijn professionals en aparte tests nodig.
Dit cahier geeft de NT2-docent veel praktische informatie over dyslexie. Het bevat ook tips waarmee je als docent een mogelijk dyslectische cursist kunt helpen bij het lezen en schrijven. Op de website bij dit cahier staan handige hulpmiddelen, zoals een checklist voor lees- en spellingproblemen, een vragenlijst die als leidraad kan dienen bij een gesprek met een cursist en een format voor een plan van aanpak."Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006315 803Did VER 006315 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : NT2-cahier Titre : Klassenmanagement : Hoe organiseer ik mijn lessen ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Margreet Verboog Editeur : Amsterdam : Boom Année de publication : 2017 Importance : 68 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-244-1583-0 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : P:Pédagogie:gestion de la classe Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Wat moet ik doen als iemand steeds te laat komt? Hoe motiveer ik verplichte inburgeraars? Hoe kan ik me wat assertiever opstellen tegenover cursisten, collega's en vrijwilligers? Docenten NT2 kennen deze vragen maar al te goed. Ze komen voort uit de dagelijkse lespraktijk.
In dit NT2-Cahier Klassenmanagement beschrijft de auteur in 24 eenvoudige en praktische stappen hoe u in de praktijk veelvoorkomende knelpunten voorkomt of oplost. Veel van de adviezen die in het cahier zijn opgenomen, zijn afkomstig van ervaren docenten uit alle vormen van onderwijs. "NT2-cahier. Klassenmanagement : Hoe organiseer ik mijn lessen ? [texte imprimé] / Margreet Verboog . - Amsterdam : Boom, 2017 . - 68 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-90-244-1583-0
Langues : Néerlandais (nla)
Catégories : P:Pédagogie:gestion de la classe Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Wat moet ik doen als iemand steeds te laat komt? Hoe motiveer ik verplichte inburgeraars? Hoe kan ik me wat assertiever opstellen tegenover cursisten, collega's en vrijwilligers? Docenten NT2 kennen deze vragen maar al te goed. Ze komen voort uit de dagelijkse lespraktijk.
In dit NT2-Cahier Klassenmanagement beschrijft de auteur in 24 eenvoudige en praktische stappen hoe u in de praktijk veelvoorkomende knelpunten voorkomt of oplost. Veel van de adviezen die in het cahier zijn opgenomen, zijn afkomstig van ervaren docenten uit alle vormen van onderwijs. "Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006316 803Did VER 006316 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : NT2-cahier Titre : Meer doen met lezen : 50 manieren om aan lezen te werken Type de document : texte imprimé Auteurs : Ellis Delken ; Sandy Posthumus Meyjes Editeur : Amsterdam : Boom Année de publication : 2020 Importance : 96 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-244-3252-3 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Goed en vlot kunnen lezen is heel belangrijk voor de taalverwerving. In dit cahier worden handvatten geboden om op een speelse en activerende manier de leesvaardigheid te bevorderen.
Eerst krijgt u steeds een korte theoretische achtergrond over vaardigheden die het lezen ondersteunen, waarna de praktische uitwerking volgt. Met de meer dan 50 werkvormen maakt u van iedere les een leesles."NT2-cahier. Meer doen met lezen : 50 manieren om aan lezen te werken [texte imprimé] / Ellis Delken ; Sandy Posthumus Meyjes . - Amsterdam : Boom, 2020 . - 96 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-90-244-3252-3
Langues : Néerlandais (nla)
Catégories : E:enseignement:lecture -- étude et enseignement Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Goed en vlot kunnen lezen is heel belangrijk voor de taalverwerving. In dit cahier worden handvatten geboden om op een speelse en activerende manier de leesvaardigheid te bevorderen.
Eerst krijgt u steeds een korte theoretische achtergrond over vaardigheden die het lezen ondersteunen, waarna de praktische uitwerking volgt. Met de meer dan 50 werkvormen maakt u van iedere les een leesles."Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006321 803Did DEL 006321 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : NT2-cahier Titre : Muziek maken in de les : Met liedjes en riedels de uitspraak en intonatie van uw (alfa) NT2-cursisten verbeteren Type de document : texte imprimé Auteurs : Dirk Eggermont Editeur : Amsterdam : Boom Année de publication : 2020 Importance : 61 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-244-2209-8 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : Arts:musique
G:genre littéraire:chansonIndex. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Het aanleren van een natuurlijke uitspraak en intonatie in een nieuwe taal is een van de moeilijkste dingen die er is. Muziek kan een geweldig hulpmiddel zijn om hiermee aan de slag te gaan. Een gezongen tekst wordt in het geheugen gekoppeld aan de melodie, het ritme en de herhaling van het liedje. Zo wordt veel beter onthouden hoe de woorden en zinnen zouden moeten klinken en bovendien wordt het makkelijker om deze te reproduceren.
Dirk Eggermont gebruikt dit gegeven en heeft liedjes en riedels geschreven met als doel het alledaags taalgebruik, sociale routines en eenvoudige grammaticale patronen op een speelse wijze in te slijpen. Als docent kan je direct met zijn uitgewerkte lesideeën aan de slag. Muzikale onderlegdheid is niet noodzakelijk, enthousiasme wel!"NT2-cahier. Muziek maken in de les : Met liedjes en riedels de uitspraak en intonatie van uw (alfa) NT2-cursisten verbeteren [texte imprimé] / Dirk Eggermont . - Amsterdam : Boom, 2020 . - 61 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-90-244-2209-8
Langues : Néerlandais (nla)
Catégories : Arts:musique
G:genre littéraire:chansonIndex. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Het aanleren van een natuurlijke uitspraak en intonatie in een nieuwe taal is een van de moeilijkste dingen die er is. Muziek kan een geweldig hulpmiddel zijn om hiermee aan de slag te gaan. Een gezongen tekst wordt in het geheugen gekoppeld aan de melodie, het ritme en de herhaling van het liedje. Zo wordt veel beter onthouden hoe de woorden en zinnen zouden moeten klinken en bovendien wordt het makkelijker om deze te reproduceren.
Dirk Eggermont gebruikt dit gegeven en heeft liedjes en riedels geschreven met als doel het alledaags taalgebruik, sociale routines en eenvoudige grammaticale patronen op een speelse wijze in te slijpen. Als docent kan je direct met zijn uitgewerkte lesideeën aan de slag. Muzikale onderlegdheid is niet noodzakelijk, enthousiasme wel!"Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006318 803Did EGG 006318 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : NT2-cahier Titre : Taalkit voor docenten : Alles wat een NT2-docent wil weten over taal Type de document : texte imprimé Auteurs : Margreet Verboog Editeur : Amsterdam : Boom Année de publication : 2019 Importance : 87 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-5875-695-4 Langues : Néerlandais (nla) Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "In de opleiding tot docent NT2 staat de didactiek van het Nederlands als tweede taal centraal, maar is vaak weinig ruimte voor de taal zelf. Omdat lang niet alle NT2-docenten een taalkundige achtergrond hebben, is er vaak sprake van een tekort aan kennis op dit vlak.
In dit cahier geeft auteur Margreet Verboog inzicht in diverse belangrijke taalverschijnselen en maatschappelijk relevante taalkwesties. Uw eigen taalkit, waarmee u snel en gemakkelijk de juiste taalkundige achtergrondkennis opdoet die uw lessen kunnen verrijken."NT2-cahier. Taalkit voor docenten : Alles wat een NT2-docent wil weten over taal [texte imprimé] / Margreet Verboog . - Amsterdam : Boom, 2019 . - 87 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-90-5875-695-4
Langues : Néerlandais (nla)
Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "In de opleiding tot docent NT2 staat de didactiek van het Nederlands als tweede taal centraal, maar is vaak weinig ruimte voor de taal zelf. Omdat lang niet alle NT2-docenten een taalkundige achtergrond hebben, is er vaak sprake van een tekort aan kennis op dit vlak.
In dit cahier geeft auteur Margreet Verboog inzicht in diverse belangrijke taalverschijnselen en maatschappelijk relevante taalkwesties. Uw eigen taalkit, waarmee u snel en gemakkelijk de juiste taalkundige achtergrondkennis opdoet die uw lessen kunnen verrijken."Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006320 803Did VER 006320 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : NT2-cahier Titre : Theater in de les : Vergroot de spreekdurf met spelvormen uit de theatersport Type de document : texte imprimé Auteurs : Annette Noordzij Editeur : Amsterdam : Boom Année de publication : 2019 Importance : 39 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-244-3061-1 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : E:expression orale
P:Pédagogie:éducation:Théâtre en éducationIndex. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Spreekvaardigheid is van cruciaal belang voor anderstaligen om goed mee te kunnen doen in de Nederlandse maatschappij. Aandacht voor spreken in de NT2-les is daarom onmisbaar. Toch zullen veel NT2-docenten beamen dat het lastig kan zijn cursisten te laten spreken. Verlegenheid of angst om fouten te maken houdt hen vaak tegen.
In dit cahier introduceert Annette Noordzij spelvormen uit de theatersport die de spreekbarrières kunnen doorbreken. Door middel van deze spelvormen creëert u een positieve en losse sfeer in de les, die de druk om te presteren doet afnemen en daarmee de spreekdurf vergroot."NT2-cahier. Theater in de les : Vergroot de spreekdurf met spelvormen uit de theatersport [texte imprimé] / Annette Noordzij . - Amsterdam : Boom, 2019 . - 39 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-90-244-3061-1
Langues : Néerlandais (nla)
Catégories : E:expression orale
P:Pédagogie:éducation:Théâtre en éducationIndex. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Résumé : "Spreekvaardigheid is van cruciaal belang voor anderstaligen om goed mee te kunnen doen in de Nederlandse maatschappij. Aandacht voor spreken in de NT2-les is daarom onmisbaar. Toch zullen veel NT2-docenten beamen dat het lastig kan zijn cursisten te laten spreken. Verlegenheid of angst om fouten te maken houdt hen vaak tegen.
In dit cahier introduceert Annette Noordzij spelvormen uit de theatersport die de spreekbarrières kunnen doorbreken. Door middel van deze spelvormen creëert u een positieve en losse sfeer in de les, die de druk om te presteren doet afnemen en daarmee de spreekdurf vergroot."Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006317 803Did NOO 006317 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : NT2-cahier Titre : Uitspraak en spelling : Werken aan verstaanbaar Nederlands Type de document : texte imprimé Auteurs : Margreet Verboog Editeur : Amsterdam : Boom Année de publication : 2017 Importance : 67 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-244-2222-7 Langues : Néerlandais (nla) Catégories : E:expression orale:prononciation Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais NT2-cahier. Uitspraak en spelling : Werken aan verstaanbaar Nederlands [texte imprimé] / Margreet Verboog . - Amsterdam : Boom, 2017 . - 67 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-90-244-2222-7
Langues : Néerlandais (nla)
Catégories : E:expression orale:prononciation Index. décimale : 803Did Didactique du néerlandais Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006323 803Did VER 006323 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : Of course !, 1 Titre : Manuel de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Lemoine, Auteur ; Eloy Romero Munoz, Auteur ; Séverine Thomas, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2015 Importance : 244 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5152-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : habitude politesse vacances loisir visite planning horaire famille nourriture itinéraire Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Of course !, 1. Manuel de l'élève [texte imprimé] / Marie Lemoine, Auteur ; Eloy Romero Munoz, Auteur ; Séverine Thomas, Auteur . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2015 . - 244 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-5152-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : habitude politesse vacances loisir visite planning horaire famille nourriture itinéraire Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3187 802M OFC 18237 Manuel Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : Of course !, 1 Titre : Manuel (New edition) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jonathan Georis ; Marie Lemoine ; Eloy Romero Munoz Editeur : Braine-L'Alleud : Plantyn Année de publication : 2018 Importance : 309 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5703-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Note de contenu : Getting started !
- Culture : la date
- Objectifs : formuler des demandes et des informations concernant les objets de la classe, les consignes de la classe, la date, un numéro de téléphone ou une adresse / épeler un nom
Unit 1 : We want you !
- Culture : ordre prénom/nom, faux-amis, English around the world, The British Isles
- Objectifs : formuler des demandes et des informations concernant l'identité, les goûts, les humeurs d'une personne / te présenter, présenter une autre personne et comprendre la présentation d'une autre personne
Unit 2 : Hero !
- Objectifs : formuler des demandes et des informations concernant les hobbies et les activités, ce que tu aimes ou n'aimes par faire
Unit 3 : It's party time !
- Culture : shopping in Oxford Street (Boxing Day), Colour vs color, A British Icon (Kate Moss)
- Objectifs : formuler des demandes et des informations concernant l'aspect physique d'une personne, la tenue vestimentaire d'une personne
Unit 4 : Review (unit 1-2-3)
Unit 5 : This is my life
- Culture : Eton College
- Objectifs : formuler des demandes et des informations concernant l'heure et les activités lors d'une journée, les activités routinières et les horaires d'une personne, ce qu'une personne est en train de faire
Unit 6 : We are family
- Culture : The Addams Family
- Formuler des demandes et des informations concernant la famille, les animaux
Unit 7 : What's on the menu ?
- Culture : Starbucks Coffe / La tapisserie de Bayeux / The English Breakfast
- Objectifs : formuler des demandes et des informations concernant des recettes, tes goûts et tes habitudes en matière de nourriture et de boissons, une commande dans un restaurant ou dans un magasin d'alimentation / Exprimer des propositions, l'accord et l'acceptation, les désaccords et le refus
Unit 8 : Review (unit 5-6-7)
Unit 9 : Help !
- Objectifs : formuler des demandes et des informations concernant le chemin (itinéraires simples et itinéraires avec indications de repères), des règles / Exprimer des propositions, l'accord et l'acceptation, le désaccord et le refus, la capacité, l'incapacité, la possibilité, l'interdiction, la permission/l'autorisation
Unit 10 : Welcome home !
- Culture : a 1900 house
- Objectifs : formuler des demandes et des informations concernant une habitation, les pièces qui s'y trouvent et le mobilier, l'emplacement des objets et des pièces les uns par rapport aux autres
Préparation au CE1D
Projects :
- 1 : climate change, it's also your concern !
- 2 : Working against clichés : 'Act like a girl'
- 3 : Create a awesome superhero or villain !
- 4 : A yearbook
Learning to learnOf course !, 1. Manuel (New edition) [texte imprimé] / Jonathan Georis ; Marie Lemoine ; Eloy Romero Munoz . - Braine-L'Alleud : Plantyn, 2018 . - 309 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-5703-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Note de contenu : Getting started !
- Culture : la date
- Objectifs : formuler des demandes et des informations concernant les objets de la classe, les consignes de la classe, la date, un numéro de téléphone ou une adresse / épeler un nom
Unit 1 : We want you !
- Culture : ordre prénom/nom, faux-amis, English around the world, The British Isles
- Objectifs : formuler des demandes et des informations concernant l'identité, les goûts, les humeurs d'une personne / te présenter, présenter une autre personne et comprendre la présentation d'une autre personne
Unit 2 : Hero !
- Objectifs : formuler des demandes et des informations concernant les hobbies et les activités, ce que tu aimes ou n'aimes par faire
Unit 3 : It's party time !
- Culture : shopping in Oxford Street (Boxing Day), Colour vs color, A British Icon (Kate Moss)
- Objectifs : formuler des demandes et des informations concernant l'aspect physique d'une personne, la tenue vestimentaire d'une personne
Unit 4 : Review (unit 1-2-3)
Unit 5 : This is my life
- Culture : Eton College
- Objectifs : formuler des demandes et des informations concernant l'heure et les activités lors d'une journée, les activités routinières et les horaires d'une personne, ce qu'une personne est en train de faire
Unit 6 : We are family
- Culture : The Addams Family
- Formuler des demandes et des informations concernant la famille, les animaux
Unit 7 : What's on the menu ?
- Culture : Starbucks Coffe / La tapisserie de Bayeux / The English Breakfast
- Objectifs : formuler des demandes et des informations concernant des recettes, tes goûts et tes habitudes en matière de nourriture et de boissons, une commande dans un restaurant ou dans un magasin d'alimentation / Exprimer des propositions, l'accord et l'acceptation, les désaccords et le refus
Unit 8 : Review (unit 5-6-7)
Unit 9 : Help !
- Objectifs : formuler des demandes et des informations concernant le chemin (itinéraires simples et itinéraires avec indications de repères), des règles / Exprimer des propositions, l'accord et l'acceptation, le désaccord et le refus, la capacité, l'incapacité, la possibilité, l'interdiction, la permission/l'autorisation
Unit 10 : Welcome home !
- Culture : a 1900 house
- Objectifs : formuler des demandes et des informations concernant une habitation, les pièces qui s'y trouvent et le mobilier, l'emplacement des objets et des pièces les uns par rapport aux autres
Préparation au CE1D
Projects :
- 1 : climate change, it's also your concern !
- 2 : Working against clichés : 'Act like a girl'
- 3 : Create a awesome superhero or villain !
- 4 : A yearbook
Learning to learnRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006186 802M OFC 006186 Manuel Bibliothèque principale Langues Sorti jusqu'au 24/05/2024 8094 802M OFC 19192 Manuel Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : Of course !, 2 Titre : Méthode d'anglais LM1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jonathan Georis, Auteur ; Eloy Romero Munoz, Auteur ; David Zanier, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2016 Importance : 268 p. Format : 30 cm Accompagnement : CD audio ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5650-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Of course !, 2. Méthode d'anglais LM1 [texte imprimé] / Jonathan Georis, Auteur ; Eloy Romero Munoz, Auteur ; David Zanier, Auteur . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2016 . - 268 p. ; 30 cm + CD audio.
ISBN : 978-2-8010-5650-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002396 802M OFC 18453 Manuel Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : Of course !, 2 Titre : Méthode d'anglais LM1. New edition Type de document : texte imprimé Auteurs : Jonathan Georis ; Eloy Romero Munoz ; David Zanier Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2019 Importance : 333 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5704-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Of course !, 2. Méthode d'anglais LM1. New edition [texte imprimé] / Jonathan Georis ; Eloy Romero Munoz ; David Zanier . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2019 . - 333 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-5704-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002327 802M OFC Manuel Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : Of course !, 3 Titre : Manuel de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Anthierens, Auteur ; Nancy Demaret, Auteur ; Anne-Françoise Zeevaert, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2015 Importance : 272 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5153-5 Langues : Français (fre) Catégories : Alimentation
M:métier
P:publicité
S:santé
S:sports
types de récits:récit merveilleuxMots-clés : nourriture habitude politesse vacances loisir météo visite Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Of course !, 3. Manuel de l'élève [texte imprimé] / Muriel Anthierens, Auteur ; Nancy Demaret, Auteur ; Anne-Françoise Zeevaert, Auteur . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2015 . - 272 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-5153-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Alimentation
M:métier
P:publicité
S:santé
S:sports
types de récits:récit merveilleuxMots-clés : nourriture habitude politesse vacances loisir météo visite Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001559 802M OFC 18193 Manuel Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : Of course !, 3 Titre : Manuel. New edition Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Anthierens ; Nancy Demaret ; Anne-Françoise Zeevaert Editeur : Braine-L'Alleud : Plantyn Année de publication : 2018 Importance : 277 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5705-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Of course !, 3. Manuel. New edition [texte imprimé] / Muriel Anthierens ; Nancy Demaret ; Anne-Françoise Zeevaert . - Braine-L'Alleud : Plantyn, 2018 . - 277 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-5705-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8152 802M OFC 19207 Manuel Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : Of course !, 4 Titre : Méthode d'anglais LM1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Nancy Demaret, Auteur ; Anne-Françoise Zeevaert, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2016 Importance : 282 p. Format : 30 cm Accompagnement : 2 CDs audios ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5653-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Of course !, 4. Méthode d'anglais LM1 [texte imprimé] / Nancy Demaret, Auteur ; Anne-Françoise Zeevaert, Auteur . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2016 . - 282 p. ; 30 cm + 2 CDs audios.
ISBN : 978-2-8010-5653-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Est accompagné deRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002399 802M OFC 18454 Manuel Bibliothèque principale Langues Disponible 6402 802M OFC 18938 Manuel Réserve Archive Exclu du prêt
Titre de série : Of course !, 4 Titre : New edition Type de document : texte imprimé Auteurs : Nancy Demaret ; Anne-Françoise Zeevaert Editeur : Braine-L'Alleud : Plantyn Année de publication : 2019 Importance : 288 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5706-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Of course !, 4. New edition [texte imprimé] / Nancy Demaret ; Anne-Françoise Zeevaert . - Braine-L'Alleud : Plantyn, 2019 . - 288 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-5706-3
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Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003552 802M OFC 003552 Manuel Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : Onderweg ! Titre : 5e année en Wallonie (2ème édition) Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Cools Editeur : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : 2018 Importance : 144 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-8883-9 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement primaire Index. décimale : 803M Manuel de néerlandais Onderweg !. 5e année en Wallonie (2ème édition) [texte imprimé] / Martine Cools . - Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2018 . - 144 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-8883-9
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement primaire Index. décimale : 803M Manuel de néerlandais Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000929 803M OND Manuel Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : Onderweg !, 5 Titre : 5e année en Wallonie (1ère édition) Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Cools, Responsable de l'équipe de recherche Editeur : Wavre [Belgique] : Van In Année de publication : 2013 Importance : 144 p. Présentation : ill. couleur Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6789-6 Prix : 13.60 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : ville vêtement vacances fête heure temps libre maison localisation Index. décimale : 803M Manuel de néerlandais Onderweg !, 5. 5e année en Wallonie (1ère édition) [texte imprimé] / Martine Cools, Responsable de l'équipe de recherche . - Wavre (Belgique) : Van In, 2013 . - 144 p. : ill. couleur ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-6789-6 : 13.60 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ville vêtement vacances fête heure temps libre maison localisation Index. décimale : 803M Manuel de néerlandais Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3862 803M OND 18598 Manuel Bibliothèque principale Langues Disponible
Titre de série : Onderweg !, 5 Titre : CD audio élève (2ème édition) Type de document : enregistrement sonore non musical Auteurs : Martine Cools Editeur : Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement primaire Index. décimale : 803M Manuel de néerlandais Onderweg !, 5. CD audio élève (2ème édition) [enregistrement sonore non musical] / Martine Cools . - Mont-saint-Guibert - Wommelgem : Van In, 2018.
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement primaire Index. décimale : 803M Manuel de néerlandais Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000928 803M OND CD audio Bibliothèque principale Langues Disponible