Centre de Documentation HELHa - Loverval
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(2018)
Titre : |
Comment éviter l'abandon scolaire précoce dans l’enseignement secondaire inférieur ? : TFE Recherche-synthèse |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Myriam Zhouani |
Editeur : |
Loverval : HELHa |
Année de publication : |
2018 |
Importance : |
80 p. |
Note générale : |
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en mathématiques . |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Abandon scolaire précoce Décrochage scolaire Absentéisme |
Index. décimale : |
37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage |
Résumé : |
Ce travail de synthèse porte sur l’abandon scolaire précoce (ASP). Au sein de ce travail, j’aborderai dans un premier temps, et ce, en profondeur, les causes de l’ASP. Ces dernières seront appuyées à l’aide d’études reprises par l’OECD ainsi que par des revues probantes. Ensuite, j’analyserai mes questionnaires quantitatifs. À l’aide de ces dernières mais également de différents décrets de la FWB, d’articles scientifiques et de témoignages, je tenterai de solutionner cette problématique. Ensuite, je citerai des pistes d’amélioration que je testerai lors de ma mise en fonction en tant qu’enseignante. |
ATTENTION : |
Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
Comment éviter l'abandon scolaire précoce dans l’enseignement secondaire inférieur ? : TFE Recherche-synthèse [TFE / Mémoire] / Myriam Zhouani . - Loverval (6280) : HELHa, 2018 . - 80 p. TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en mathématiques . Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Abandon scolaire précoce Décrochage scolaire Absentéisme |
Index. décimale : |
37.6 Violence, échec scolaire, troubles de l'apprentissage |
Résumé : |
Ce travail de synthèse porte sur l’abandon scolaire précoce (ASP). Au sein de ce travail, j’aborderai dans un premier temps, et ce, en profondeur, les causes de l’ASP. Ces dernières seront appuyées à l’aide d’études reprises par l’OECD ainsi que par des revues probantes. Ensuite, j’analyserai mes questionnaires quantitatifs. À l’aide de ces dernières mais également de différents décrets de la FWB, d’articles scientifiques et de témoignages, je tenterai de solutionner cette problématique. Ensuite, je citerai des pistes d’amélioration que je testerai lors de ma mise en fonction en tant qu’enseignante. |
ATTENTION : |
Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
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Exemplaires