Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Jeudi, fermé
Vendredi, de 10h45 à 15h45
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Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 11h45 à 17h45
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
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5 sens pour croquer la vie (199 ?)
Titre : 5 sens pour croquer la vie Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : ONE Année de publication : 199 ? Importance : 16 p. Présentation : ill. coul. Format : 19 cm Langues : Français (fre) Catégories : F:fonction sensorielle
P:perception visuelle
Sciences:Biologie:physiologie:organes des sens:goût
Sciences:Biologie:physiologie:organes des sens:odorat
Sciences:Biologie:physiologie:organes des sens:oreille
Sciences:Biologie:physiologie:organes des sens:toucherMots-clés : sens Index. décimale : 61 santé, médecine 5 sens pour croquer la vie [texte imprimé] . - Bruxelles : ONE, 199 ? . - 16 p. : ill. coul. ; 19 cm.
Langues : Français (fre)Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7856 61 ONE 12967 Livre Bibliothèque principale Sciences Disponible Quand les sens éveillent le français / Jeanne Renaudin in Le français dans le monde, 452 (Mai-juin 2024)
[article]
Titre : Quand les sens éveillent le français Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Renaudin Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 42-43 Langues : Français (fre) Catégories : F:fonction sensorielle
français langue étrangèreRésumé : "L'intégration des approches plurisensorielles dans les classes de jeunes apprenants est aujourd'hui largement plébiscitée. Cependant, ces démarches restent sous-utilisées dans les classes de FLE, révélant un paradoxe éducatif surprenant. Un rappel s'impose : éveiller les sens est essentiel, même en classe de français !"
in Le français dans le monde > 452 (Mai-juin 2024) . - p. 42-43[article] Quand les sens éveillent le français [texte imprimé] / Jeanne Renaudin . - 2024 . - p. 42-43.
Langues : Français (fre)
in Le français dans le monde > 452 (Mai-juin 2024) . - p. 42-43
Catégories : F:fonction sensorielle
français langue étrangèreRésumé : "L'intégration des approches plurisensorielles dans les classes de jeunes apprenants est aujourd'hui largement plébiscitée. Cependant, ces démarches restent sous-utilisées dans les classes de FLE, révélant un paradoxe éducatif surprenant. Un rappel s'impose : éveiller les sens est essentiel, même en classe de français !" Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L008178 FRA Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible