50 - Décembre 2006 - Éduquer pour la vie (Bulletin de Paraboles)

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Paraboles Titre : 50 - Décembre 2006 - Éduquer pour la vie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Importance : 24 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : O:organisation de l'enseignement:Enseignement catholique Pédagogie:École Pédagogie:éducation Religions Mots-clés : mouvement de jeunesse  catéchèse [n° ou bulletin]  est un bulletin de Paraboles 50 - Décembre 2006 - Éduquer pour la vie [texte imprimé] . - 2006 . - 24 p. ; 30 cm. Langues : Français (fre) Catégories : O:organisation de l'enseignement:Enseignement catholique Pédagogie:École Pédagogie:éducation Religions Mots-clés : mouvement de jeunesse  catéchèse

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Comment le Collège du Sacré-Cœur, établissement jésuite de Charleroi, met-il en œuvre la vision ignatienne en 2022 ? / Marie Lauriente (2022)

Public ISBD Titre : Comment le Collège du Sacré-Cœur, établissement jésuite de Charleroi, met-il en œuvre la vision ignatienne en 2022 ? : TFE recherche-synthèse Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Marie Lauriente ; Laurent Divers, Promoteur du mémoire ; Emmanuelle Tarini, Promoteur du mémoire Editeur : Loverval : HELHa Année de publication : 2022 Importance : 77 + XLIV p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en français et religion Langues : Français (fre) Catégories : O:organisation de l'enseignement:Enseignement catholique Religions:religion catholique Résumé : "À l’heure où l’enseignement belge est en pleine refonte, les établissements scolaires tentent de garder leur identité propre. De nos jours, en Belgique francophone, quelques écoles jésuites sont encore présentes. Celles-ci s’inspirent de la tradition pédagogique ignatienne mais que cela signifie-t-il ? Qui sont les Jésuites ? Qui en est leur fondateur ? Quelles sont leurs missions ? Pourquoi parlons-nous de pédagogie ignatienne ? Sur quoi se base-t-elle ? Comment s’est-elle organisée il y a 400 ans ? Comment se réalise-t-elle à l’heure actuelle ? Ce travail de recherche répond à ces interrogations. À cela, s’ajoute l’analyse d’un modèle d’hier et d’aujourd’hui : le Collège du Sacré-Cœur de Charleroi". ATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Comment le Collège du Sacré-Cœur, établissement jésuite de Charleroi, met-il en œuvre la vision ignatienne en 2022 ? : TFE recherche-synthèse [TFE / Mémoire] / Marie Lauriente ; Laurent Divers, Promoteur du mémoire ; Emmanuelle Tarini, Promoteur du mémoire . - Loverval (6280) : HELHa, 2022 . - 77 + XLIV p. TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en français et religion Langues : Français (fre) Catégories : O:organisation de l'enseignement:Enseignement catholique Religions:religion catholique Résumé : "À l’heure où l’enseignement belge est en pleine refonte, les établissements scolaires tentent de garder leur identité propre. De nos jours, en Belgique francophone, quelques écoles jésuites sont encore présentes. Celles-ci s’inspirent de la tradition pédagogique ignatienne mais que cela signifie-t-il ? Qui sont les Jésuites ? Qui en est leur fondateur ? Quelles sont leurs missions ? Pourquoi parlons-nous de pédagogie ignatienne ? Sur quoi se base-t-elle ? Comment s’est-elle organisée il y a 400 ans ? Comment se réalise-t-elle à l’heure actuelle ? Ce travail de recherche répond à ces interrogations. À cela, s’ajoute l’analyse d’un modèle d’hier et d’aujourd’hui : le Collège du Sacré-Cœur de Charleroi". ATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document

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Corps et moralité : le genre en classe et dans la cour de récréation / Brigitte Gérard in Entrées libres, 128 (Avril 2018)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 128 (Avril 2018) . - p. 18-19 Titre : Corps et moralité : le genre en classe et dans la cour de récréation Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Gérard Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Catégories : O:organisation de l'enseignement:Enseignement catholique Pédagogie:École S:sciences sociales:identité de genre Mots-clés : genre  différenciation sexuelle  séparation des sexes [article] Corps et moralité : le genre en classe et dans la cour de récréation [texte imprimé] / Brigitte Gérard . - 2018 . - p. 18-19. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 128 (Avril 2018) . - p. 18-19 Catégories : O:organisation de l'enseignement:Enseignement catholique Pédagogie:École S:sciences sociales:identité de genre Mots-clés : genre  différenciation sexuelle  séparation des sexes

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Démocratie, un enjeu d'école / Conrad Van de Werve in Entrées libres, 131 (Septembre 2018)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 131 (Septembre 2018) . - pages centrales 1-8 Titre : Démocratie, un enjeu d'école : Université d'été Type de document : texte imprimé Auteurs : Conrad Van de Werve Année de publication : 2018 Article en page(s) : pages centrales 1-8 Langues : Français (fre) Catégories : O:organisation de l'enseignement:Enseignement catholique S:sciences sociales:démocratie [article] Démocratie, un enjeu d'école : Université d'été [texte imprimé] / Conrad Van de Werve . - 2018 . - pages centrales 1-8. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 131 (Septembre 2018) . - pages centrales 1-8 Catégories : O:organisation de l'enseignement:Enseignement catholique S:sciences sociales:démocratie

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La lente émancipation de l'enseignement catholique vis-à-vis de l'Église / Brigitte Gérard in Entrées libres, 159 (Mai 2021)

Public ISBD [article]  inEntrées libres > 159 (Mai 2021) . - p. 14-15 Titre : La lente émancipation de l'enseignement catholique vis-à-vis de l'Église Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Gérard Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire O:organisation de l'enseignement:Enseignement catholique [article] La lente émancipation de l'enseignement catholique vis-à-vis de l'Église [texte imprimé] / Brigitte Gérard . - 2021 . - p. 14-15. Langues : Français (fre) in Entrées libres > 159 (Mai 2021) . - p. 14-15 Catégories : Histoire O:organisation de l'enseignement:Enseignement catholique

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L'oeuvre de l'enseignement catholique : unité et diversité (1830-1960) / Brigitte Gérard in Entrées libres, 133 (Novembre 2018)

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Pédagogie générale / A. Kriekemans (1963)

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Plus d'égalité de financement entre élèves / Conrad Van de Werve in Entrées libres, 152 (Octobre 2020)

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Les religieux masculins : pères et frères devant la classe / Brigitte Gérard in Entrées libres, 126 (Février 2018)

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La religion chrétienne catholique a-t-elle encore sa place au sein de l’enseignement de la Fédération Wallonie-Bruxelles en 2018 ? / Justine Desmet (2018)

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Résultats de l'enquête de l'UFAPEC consacrée à la motivation des parents à inscrire dans l'enseignement catholique / Michaël Lontie in Les parents et l'école, 123 (juin-juillet-août 2024)

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S'investir dans une école, c'est de la participation citoyenne / Jean-François Lauwens in Entrées libres, 166 (Février 2022)

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