Centre de Documentation HELHa - Loverval
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(2021)
Titre : |
What differences and similarities can be observed between foreign language learning in Belgium and language learning in the Republic of Ireland? : TFE recherche-synthèse |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Fiorella Critelli ; Éric Nicaise, Promoteur du mémoire |
Editeur : |
Loverval : HELHa |
Année de publication : |
2021 |
Importance : |
57 + XXIX p. |
Note générale : |
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en langues germaniques |
Langues : |
Anglais (eng) Français (fre) |
Catégories : |
E:enseignement des langues I:Irlande L:langue:anglais Pays:Belgique
|
Résumé : |
"Have you ever wondered whether foreign language teaching is similar in all countries? This is a big question that this work tries to answer. Are you a future teacher and wondering how to improve your teaching? Then this work is for you! In this paper, you will find an analysis of different essential elements of education such as textbooks, language use, use of technology, curriculum,... through two countries: Belgium and the Republic of Ireland. You will also be able to read which are the strong points of each country to remember for your future practice as well as the weak points to avoid." |
ATTENTION : |
Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
What differences and similarities can be observed between foreign language learning in Belgium and language learning in the Republic of Ireland? : TFE recherche-synthèse [TFE / Mémoire] / Fiorella Critelli ; Éric Nicaise, Promoteur du mémoire . - Loverval (6280) : HELHa, 2021 . - 57 + XXIX p. TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en langues germaniques Langues : Anglais ( eng) Français ( fre)
Catégories : |
E:enseignement des langues I:Irlande L:langue:anglais Pays:Belgique
|
Résumé : |
"Have you ever wondered whether foreign language teaching is similar in all countries? This is a big question that this work tries to answer. Are you a future teacher and wondering how to improve your teaching? Then this work is for you! In this paper, you will find an analysis of different essential elements of education such as textbooks, language use, use of technology, curriculum,... through two countries: Belgium and the Republic of Ireland. You will also be able to read which are the strong points of each country to remember for your future practice as well as the weak points to avoid." |
ATTENTION : |
Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
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Exemplaires
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(2019)
Titre : |
When are music and songs beneficial for the learning of a foreign language ? : TFE recherche-synthèse |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Marie Cornil ; Éric Nicaise, Promoteur du mémoire |
Editeur : |
Loverval : HELHa |
Année de publication : |
2019 |
Importance : |
77 p. |
Note générale : |
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en Langues Germaniques |
Langues : |
Anglais (eng) |
Catégories : |
Arts:musique G:genre littéraire:chanson L:langue:anglais
|
ATTENTION : |
Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
When are music and songs beneficial for the learning of a foreign language ? : TFE recherche-synthèse [TFE / Mémoire] / Marie Cornil ; Éric Nicaise, Promoteur du mémoire . - Loverval (6280) : HELHa, 2019 . - 77 p. TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en Langues Germaniques Langues : Anglais ( eng) |
Exemplaires
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(2020)
Titre : |
Who owns English ? : TFE Recherche-synthèse |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Laura Baeck ; Éric Nicaise, Directeur de thèse |
Editeur : |
Loverval : HELHa |
Année de publication : |
2020 |
Importance : |
59 + 6 p. |
Note générale : |
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en langues germaniques |
Langues : |
Français (fre) Anglais (eng) |
Catégories : |
L:linguistique
|
Mots-clés : |
Histoire |
Index. décimale : |
802 Anglais |
Résumé : |
"Who owns English ? What a weird question ! You would say… Do you know where English comes from ? Do you know about all the influences that English has undergone ? Have you ever heard of different types of English ? What does English as a Lingua Franca mean ? And what is the place of English in the teaching world ? This dissertation aims to discuss all these questions in order to try and find an answer to the most important question, which is the mystery surrounding the ownership of English. So, who owns English ? Take your guesses… and enjoy discovering the exciting history of the English language ! You are going to travel in time, get on board, fasten your seatbelt and enjoy your journey through past, present and future !" |
ATTENTION : |
Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
Who owns English ? : TFE Recherche-synthèse [TFE / Mémoire] / Laura Baeck ; Éric Nicaise, Directeur de thèse . - Loverval (6280) : HELHa, 2020 . - 59 + 6 p. TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en langues germaniques Langues : Français ( fre) Anglais ( eng)
Catégories : |
L:linguistique
|
Mots-clés : |
Histoire |
Index. décimale : |
802 Anglais |
Résumé : |
"Who owns English ? What a weird question ! You would say… Do you know where English comes from ? Do you know about all the influences that English has undergone ? Have you ever heard of different types of English ? What does English as a Lingua Franca mean ? And what is the place of English in the teaching world ? This dissertation aims to discuss all these questions in order to try and find an answer to the most important question, which is the mystery surrounding the ownership of English. So, who owns English ? Take your guesses… and enjoy discovering the exciting history of the English language ! You are going to travel in time, get on board, fasten your seatbelt and enjoy your journey through past, present and future !" |
ATTENTION : |
Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
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Exemplaires
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(2018)
Titre : |
Why are idioms relevant for the EFL classroom? : TFE Recherche-synthèse |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Kamiel Pissens ; Éric Nicaise, Directeur de thèse |
Editeur : |
Loverval : HELHa |
Année de publication : |
2018 |
Note générale : |
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en langues germaniques |
Langues : |
Français (fre) Anglais (eng) |
Mots-clés : |
expressions idiomatiques idiom |
Index. décimale : |
802.3 Vocabulaire anglais |
Résumé : |
"Ce travail de fin d’études a, pour thème central, les expressions idiomatiques de la langue anglaise et l’utilité de leur apprentissage au sein d’une classe. En tant que professeur de langues, il est tout à fait légitime de se focaliser en premier lieu sur le vocabulaire dit « classique ». Toutefois, les expressions ont bien plus à nous apprendre que ce que l’on pourrait penser. Mais quoi exactement ? De plus, quel genre d’expression devrions-nous privilégier afin d’offrir un enseignement plus efficace ? Au travers de recherche, d’analyses et d’écriture, des réponses seront apportées tandis que des exemples concrets seront, eux, présentés." |
ATTENTION : |
Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
Why are idioms relevant for the EFL classroom? : TFE Recherche-synthèse [TFE / Mémoire] / Kamiel Pissens ; Éric Nicaise, Directeur de thèse . - Loverval (6280) : HELHa, 2018. TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en langues germaniques Langues : Français ( fre) Anglais ( eng)
Mots-clés : |
expressions idiomatiques idiom |
Index. décimale : |
802.3 Vocabulaire anglais |
Résumé : |
"Ce travail de fin d’études a, pour thème central, les expressions idiomatiques de la langue anglaise et l’utilité de leur apprentissage au sein d’une classe. En tant que professeur de langues, il est tout à fait légitime de se focaliser en premier lieu sur le vocabulaire dit « classique ». Toutefois, les expressions ont bien plus à nous apprendre que ce que l’on pourrait penser. Mais quoi exactement ? De plus, quel genre d’expression devrions-nous privilégier afin d’offrir un enseignement plus efficace ? Au travers de recherche, d’analyses et d’écriture, des réponses seront apportées tandis que des exemples concrets seront, eux, présentés." |
ATTENTION : |
Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
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Exemplaires
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
(2019)
Why use films to enhance the learning of English as a foreign language ? : TFE recherche-synthèse [TFE / Mémoire] / Amandine Cocquyt ; Éric Nicaise, Promoteur du mémoire . - Loverval (6280) : HELHa, 2019 . - 78 p. TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en Langues Germaniques Langues : Anglais ( eng) |
Exemplaires