Centre de Documentation HELHa - Loverval
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"Par le théâtre, j'ai pu revivre mon voyage vers l'Italie" / Teatro delle Albe in GEO Ado, 201 (Novembre 2019)
[article]
Titre : "Par le théâtre, j'ai pu revivre mon voyage vers l'Italie" Type de document : texte imprimé Auteurs : Teatro delle Albe ; Luca Centola, Photographe Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 28-33 Langues : Français (fre) Catégories : I:interculturel
T:théâtreMots-clés : théâtre inclusif Résumé : "Tout au sud de l'Italie, dans le petite village de San Chrico Raparo, 40 ados, un grand-père et 12 jeunes migrants d'Afrique ont monté une pièce de théâtre. Un peu plus loin, à Matera, la même aventure a été réalisée, puis les 2 troupes ont joué, ensemble, Le Voyage, une réécriture du voyage des Argonautes."
in GEO Ado > 201 (Novembre 2019) . - p. 28-33[article] "Par le théâtre, j'ai pu revivre mon voyage vers l'Italie" [texte imprimé] / Teatro delle Albe ; Luca Centola, Photographe . - 2019 . - p. 28-33.
Langues : Français (fre)
in GEO Ado > 201 (Novembre 2019) . - p. 28-33
Catégories : I:interculturel
T:théâtreMots-clés : théâtre inclusif Résumé : "Tout au sud de l'Italie, dans le petite village de San Chrico Raparo, 40 ados, un grand-père et 12 jeunes migrants d'Afrique ont monté une pièce de théâtre. Un peu plus loin, à Matera, la même aventure a été réalisée, puis les 2 troupes ont joué, ensemble, Le Voyage, une réécriture du voyage des Argonautes." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003930 GEO Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Plusieurs langues, un plus ! / Hilde De Smedt in TRACeS de ChanGements, 240 (mars & avril 2019)
[article]
Titre : Plusieurs langues, un plus ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Hilde De Smedt, Personne interviewée ; Noëlle De Smet, Intervieweur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Catégories : I:interculturel Mots-clés : plurilinguisme Résumé : "Un des domaines où le Foyer a fait un travail de pionnier et le poursuit avec ardeur, c'est dans la façon de prendre en compte la réalité du multilinguisme des familles. Pourquoi ce choix ?"
in TRACeS de ChanGements > 240 (mars & avril 2019) . - p. 6-7[article] Plusieurs langues, un plus ! [texte imprimé] / Hilde De Smedt, Personne interviewée ; Noëlle De Smet, Intervieweur . - 2019 . - p. 6-7.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 240 (mars & avril 2019) . - p. 6-7
Catégories : I:interculturel Mots-clés : plurilinguisme Résumé : "Un des domaines où le Foyer a fait un travail de pionnier et le poursuit avec ardeur, c'est dans la façon de prendre en compte la réalité du multilinguisme des familles. Pourquoi ce choix ?" Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003466 TRA Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Quelques balises pour rendre plus interculturel un projet d'intégration à dimension collective / Dina Sensi in Le Journal de l'Alpha, 212 (1er trimestre 2019)
[article]
Titre : Quelques balises pour rendre plus interculturel un projet d'intégration à dimension collective Type de document : texte imprimé Auteurs : Dina Sensi Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 69-77 Langues : Français (fre) Catégories : F:FLE
I:intégration sociale
I:interculturelRésumé : "Dans le cadre de sa politique d'intégration des personnes étrangères, la Région wallonne propose un appel à projets d'Initiatives Locales d'Intégration (ILI) qui comporte plusieurs axes de travail dont le FLE, la citoyenneté et l'interculturalité. Afin d'aider les porteurs de projets du secteur à élaborer et mettre en oeuvre des projets interculturels, les Centres Régionaux d'Intégration (CRI), ont décidé, via le Dispositif de soutien des CRI (DisCRI), d'offrir aux professionnels du secteur, une formation intitulée "Comment rendre un projet d'intégration plus interculturel". Cette formation, qui se base sur les principes de l'andragogie, valorise l'intelligence collective et la coconstruction des connaissances et des pratiques à partir des représentations et des expériences des participants."
in Le Journal de l'Alpha > 212 (1er trimestre 2019) . - p. 69-77[article] Quelques balises pour rendre plus interculturel un projet d'intégration à dimension collective [texte imprimé] / Dina Sensi . - 2019 . - p. 69-77.
Langues : Français (fre)
in Le Journal de l'Alpha > 212 (1er trimestre 2019) . - p. 69-77
Catégories : F:FLE
I:intégration sociale
I:interculturelRésumé : "Dans le cadre de sa politique d'intégration des personnes étrangères, la Région wallonne propose un appel à projets d'Initiatives Locales d'Intégration (ILI) qui comporte plusieurs axes de travail dont le FLE, la citoyenneté et l'interculturalité. Afin d'aider les porteurs de projets du secteur à élaborer et mettre en oeuvre des projets interculturels, les Centres Régionaux d'Intégration (CRI), ont décidé, via le Dispositif de soutien des CRI (DisCRI), d'offrir aux professionnels du secteur, une formation intitulée "Comment rendre un projet d'intégration plus interculturel". Cette formation, qui se base sur les principes de l'andragogie, valorise l'intelligence collective et la coconstruction des connaissances et des pratiques à partir des représentations et des expériences des participants." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003620 JOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Union européenne : multilinguisme et diversité mis à mal / Stéphane Lopez in Vivre le français, 261 (Juin 2019)
[article]
Titre : Union européenne : multilinguisme et diversité mis à mal Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Lopez Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 8-14 Langues : Français (fre) Catégories : I:interculturel
L:linguistique
N:Nom géographique:EuropeMots-clés : multilinguisme unilinguisme
in Vivre le français > 261 (Juin 2019) . - p. 8-14[article] Union européenne : multilinguisme et diversité mis à mal [texte imprimé] / Stéphane Lopez . - 2019 . - p. 8-14.
Langues : Français (fre)
in Vivre le français > 261 (Juin 2019) . - p. 8-14
Catégories : I:interculturel
L:linguistique
N:Nom géographique:EuropeMots-clés : multilinguisme unilinguisme Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003251 VIV Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible