Apprendre avec la nature [Dossier] / Laurent Reynaud in Cahiers pédagogiques, 585 (Mai 2023)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 585 (Mai 2023) . - p. 18-61 Titre : Apprendre avec la nature [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Reynaud ; Jean-Michel Zakhartchouk Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 18-61 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement de plein air Résumé : "Les expériences de « classes dehors » ont du succès. Une manière de se reconnecter avec la nature. Mais en quoi le contact avec la nature est-il nécessaire aux élèves, et à quelles conditions permet-il de mieux apprendre ?" Note de contenu : La nature, c’est quoi au juste ? Regards changeants sur la nature / Michel Develay Pour moi, c’est… Des élèves, de la maternelle au lycée Nature ou nature ? / Karine Risselin Entretien Alexandre Lacroix : La beauté de la nature De Kant à Christopher Stone / Antoine Rogé Se lancer malgré tout / Béatrice Venard C’est aussi de la physique ! / Stéphane Gort La géographie, naturellement ! / Yannick Mével Un thème littéraire de premier choix / Jean-Michel Zakhartchouk Aller dans la nature, pour quoi faire ? Entretien Marianne Lesou et Amal Zennou : In vivo ou in vitro ? Toute une faune ! / Sophie Bouvet Le détour par l’art / Séverine Tailhandier La promenade sonore / Pascale Goday Une bouffée d’air frais / Claire Boulch-Pedler, Marie-Anne Mallet Portrait Annie Camenisch : Observer la nature en toute poésie / Monique Royer Depuis le temps… Pierres qui roulent / Yannick Mével Fiche outil De la promenade au potager / Charlotte Michaux À la croisée des disciplines Un truc de ouf ! / Rémi Wauters Alcools sur herbe / Hélène Paumier Balade en maths / Serge Petit L’EPS à bicyclette / Teddy Mayeko Mettre ses élèves à la porte / Caroline Gaben, Clément Maisch Contempler l’odeur du citron / Monique Rieutord Le printemps des potagers / Marjolaine Girard, Nadine Lahoud [article] Apprendre avec la nature [Dossier] [texte imprimé] / Laurent Reynaud ; Jean-Michel Zakhartchouk . - 2023 . - p. 18-61. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 585 (Mai 2023) . - p. 18-61 Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement de plein air Résumé : "Les expériences de « classes dehors » ont du succès. Une manière de se reconnecter avec la nature. Mais en quoi le contact avec la nature est-il nécessaire aux élèves, et à quelles conditions permet-il de mieux apprendre ?" Note de contenu : La nature, c’est quoi au juste ? Regards changeants sur la nature / Michel Develay Pour moi, c’est… Des élèves, de la maternelle au lycée Nature ou nature ? / Karine Risselin Entretien Alexandre Lacroix : La beauté de la nature De Kant à Christopher Stone / Antoine Rogé Se lancer malgré tout / Béatrice Venard C’est aussi de la physique ! / Stéphane Gort La géographie, naturellement ! / Yannick Mével Un thème littéraire de premier choix / Jean-Michel Zakhartchouk Aller dans la nature, pour quoi faire ? Entretien Marianne Lesou et Amal Zennou : In vivo ou in vitro ? Toute une faune ! / Sophie Bouvet Le détour par l’art / Séverine Tailhandier La promenade sonore / Pascale Goday Une bouffée d’air frais / Claire Boulch-Pedler, Marie-Anne Mallet Portrait Annie Camenisch : Observer la nature en toute poésie / Monique Royer Depuis le temps… Pierres qui roulent / Yannick Mével Fiche outil De la promenade au potager / Charlotte Michaux À la croisée des disciplines Un truc de ouf ! / Rémi Wauters Alcools sur herbe / Hélène Paumier Balade en maths / Serge Petit L’EPS à bicyclette / Teddy Mayeko Mettre ses élèves à la porte / Caroline Gaben, Clément Maisch Contempler l’odeur du citron / Monique Rieutord Le printemps des potagers / Marjolaine Girard, Nadine Lahoud

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Faire collectif pour apprendre / Laurent Reynaud (2022)

Public ISBD Titre : Faire collectif pour apprendre : Des clés pour mettre la coopération au service des apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Reynaud ; Sylvain Connac, Préfacier, etc. ; Brigitte Darchy-Koechlin, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Paris : ESF éditeur Année de publication : 2022 Autre Editeur : Cahiers pédagogiques Collection : Pédagogies : Outils Importance : 178 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4584-4 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:coopération scolaire Index. décimale : 371.33 Groupe Résumé : "Travailler ensemble, collaborer sont des injonctions de plus en plus présentes. Pourtant, coopérer entre pairs n'a rien de spontané ni pour les élèves, ni pour leurs professeurs. Car en effet, coopérer ça s'apprend. Ce livre partage des réflexions et des pratiques pédagogiques menées par une équipe d'enseignants de lycée souhaitant « faire coopérer les élèves entre eux pour apprendre » et directement inspiré des travaux de Sylvain Connac et Bruno Robbes, experts reconnus sur le sujet. Une source d'idées dans laquelle chacun puisera des inspirations de pratiques pour mettre la coopération au coeur des apprentissages." Faire collectif pour apprendre : Des clés pour mettre la coopération au service des apprentissages [texte imprimé] / Laurent Reynaud ; Sylvain Connac, Préfacier, etc. ; Brigitte Darchy-Koechlin, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Paris : ESF éditeur : [S.l.] : Cahiers pédagogiques, 2022 . - 178 p. ; 24 cm. - (Pédagogies : Outils) . ISBN : 978-2-7101-4584-4 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:coopération scolaire Index. décimale : 371.33 Groupe Résumé : "Travailler ensemble, collaborer sont des injonctions de plus en plus présentes. Pourtant, coopérer entre pairs n'a rien de spontané ni pour les élèves, ni pour leurs professeurs. Car en effet, coopérer ça s'apprend. Ce livre partage des réflexions et des pratiques pédagogiques menées par une équipe d'enseignants de lycée souhaitant « faire coopérer les élèves entre eux pour apprendre » et directement inspiré des travaux de Sylvain Connac et Bruno Robbes, experts reconnus sur le sujet. Une source d'idées dans laquelle chacun puisera des inspirations de pratiques pour mettre la coopération au coeur des apprentissages."

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L006906	371.33 REY 006906	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie / psychologie	Disponible

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