Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
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Psychologie de l'enfant et pédagogie expérimentale I : Le développement mental / Edouard Claparède (1951)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5254 159.922 CLAPARE 11347 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible
[article]
Titre : Le sport, une philosophie ? [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 32-53 Langues : Français (fre) Catégories : M:maîtrise de soi
M:mental
S:sports
Sciences humaines:économie:argent
Sciences:Physique:mécanique:équilibre
~Termes rejetés:EPSMots-clés : dépassement éducation physique et sportive addiction dépendance culte de soi footballeur financiarisation du sport supporter Résumé : "« Je cours donc je suis. » Pour paraphraser René Descartes, le sport suscite de nos jours un engouement auquel il est difficile d’échapper. De l’amateur au professionnel, du privé au public, de l’Antiquité à nos jours, l’activité physique a toujours caractérisé l’être humain. Nos ancêtres des sociétés de chasseurs-cueilleurs la pratiquaient sans même y penser. Aujourd’hui, il faut parfois se forcer à bouger pour éviter la sédentarité et rester en bonne santé. S’il était encore parmi nous, Cro-Magnon s’en étonnerait, lui qui parcourait des kilomètres pour survivre !
Être sportif, c’est vouloir s’améliorer. Mais dans quel but ? La philosophe Isabelle Queval esquisse différentes explications à travers les réflexions de penseurs au fil des siècles. De multiples raisons que les sciences humaines tentent de comprendre.
Le sport est devenu un mode de vie. On y prend vite goût. Gare à la dépendance ! C’est la bigorexie. Le psychologue Dan Véléa en explique les ressorts. L’activité physique s’apprend à l’école, mais pourquoi et sur quels critères l’évaluer ? Les performances, les techniques acquises ? Claire Pontais apporte des réponses. Source de vocations chez les jeunes, seule une poignée d’entre eux peuvent devenir professionnels, après une sélection exigeante et une formation intensive que décrit le sociologue Julien Bertrand.
Parce qu’il attire les foules, le sport est convoité par les politiques et l’économie, au point parfois de faire disparaître le suspens de la compétition, remarque Christian Bromberger. Objet de mode, source de passions, il peut conduire jusqu’à la haine de l’autre et susciter la critique."
in Sciences Humaines > 272 (Juillet 2015) . - p. 32-53[article] Le sport, une philosophie ? [dossier] [texte imprimé] / Maud Navarre, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2015 . - p. 32-53.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 272 (Juillet 2015) . - p. 32-53
Catégories : M:maîtrise de soi
M:mental
S:sports
Sciences humaines:économie:argent
Sciences:Physique:mécanique:équilibre
~Termes rejetés:EPSMots-clés : dépassement éducation physique et sportive addiction dépendance culte de soi footballeur financiarisation du sport supporter Résumé : "« Je cours donc je suis. » Pour paraphraser René Descartes, le sport suscite de nos jours un engouement auquel il est difficile d’échapper. De l’amateur au professionnel, du privé au public, de l’Antiquité à nos jours, l’activité physique a toujours caractérisé l’être humain. Nos ancêtres des sociétés de chasseurs-cueilleurs la pratiquaient sans même y penser. Aujourd’hui, il faut parfois se forcer à bouger pour éviter la sédentarité et rester en bonne santé. S’il était encore parmi nous, Cro-Magnon s’en étonnerait, lui qui parcourait des kilomètres pour survivre !
Être sportif, c’est vouloir s’améliorer. Mais dans quel but ? La philosophe Isabelle Queval esquisse différentes explications à travers les réflexions de penseurs au fil des siècles. De multiples raisons que les sciences humaines tentent de comprendre.
Le sport est devenu un mode de vie. On y prend vite goût. Gare à la dépendance ! C’est la bigorexie. Le psychologue Dan Véléa en explique les ressorts. L’activité physique s’apprend à l’école, mais pourquoi et sur quels critères l’évaluer ? Les performances, les techniques acquises ? Claire Pontais apporte des réponses. Source de vocations chez les jeunes, seule une poignée d’entre eux peuvent devenir professionnels, après une sélection exigeante et une formation intensive que décrit le sociologue Julien Bertrand.
Parce qu’il attire les foules, le sport est convoité par les politiques et l’économie, au point parfois de faire disparaître le suspens de la compétition, remarque Christian Bromberger. Objet de mode, source de passions, il peut conduire jusqu’à la haine de l’autre et susciter la critique."Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002254 30 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible