Centre de Documentation HELHa - Loverval
Durant la première semaine d'avril (du 31/03 au 06/04), la bibliothèque verra ses horaires d'ouverture modifiés :
Lundi, fermé
Mardi, de 10h45 à 15h45
Mercredi, de 11h45 à 17h45
Jeudi, fermé
Vendredi, de 10h45 à 15h45
Horaire d'ouverture (jusqu'au 18 avril) :
Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 11h45 à 17h45
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Lundi, fermé
Mardi, de 10h45 à 15h45
Mercredi, de 11h45 à 17h45
Jeudi, fermé
Vendredi, de 10h45 à 15h45
Horaire d'ouverture (jusqu'au 18 avril) :
Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 11h45 à 17h45
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation de la HELHa de Loverval.
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Détail de l'auteur
Auteur Carmel Mary Coonan |
Documents disponibles écrits par cet auteur



Quels nouveaux questionnements sur l'enseignement bilingue ? [Dossier] / Carmel Mary Coonan in Recherches et applications, 70 (Juillet 2021)
[article]
Titre : Quels nouveaux questionnements sur l'enseignement bilingue ? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Carmel Mary Coonan ; Gabriela Steffen ; Stephan Breidbach ; Catherine Carras Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 23-70 Langues : Français (fre) Catégories : L:Langage:Linguistique:multilinguisme:bilinguisme
Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement des langues:Immersion linguistiqueNote de contenu : - Les défis du développement des compétences langagières grâce à l'approche CLIL / Carmel Mary Coonan. - p. 24-34
- Une approche plurilingue et intégrée de l'enseignement/apprentissage des disciplines / Gabriela Steffen. - p. 35-48
- La recherche sur l'approche CLIL en Allemagne sous l'influence du débat sur la littératie et le "tournant culturel" / Stephan Breidbach. - p. 49-58
- Intégration langue / contenu disciplinaire : le discours didactique comme marqueur de la démarche scientifique / Catherine Carras. - p. 59-70
in Recherches et applications > 70 (Juillet 2021) . - p. 23-70[article] Quels nouveaux questionnements sur l'enseignement bilingue ? [Dossier] [texte imprimé] / Carmel Mary Coonan ; Gabriela Steffen ; Stephan Breidbach ; Catherine Carras . - 2021 . - p. 23-70.
Langues : Français (fre)
in Recherches et applications > 70 (Juillet 2021) . - p. 23-70
Catégories : L:Langage:Linguistique:multilinguisme:bilinguisme
Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement des langues:Immersion linguistiqueNote de contenu : - Les défis du développement des compétences langagières grâce à l'approche CLIL / Carmel Mary Coonan. - p. 24-34
- Une approche plurilingue et intégrée de l'enseignement/apprentissage des disciplines / Gabriela Steffen. - p. 35-48
- La recherche sur l'approche CLIL en Allemagne sous l'influence du débat sur la littératie et le "tournant culturel" / Stephan Breidbach. - p. 49-58
- Intégration langue / contenu disciplinaire : le discours didactique comme marqueur de la démarche scientifique / Catherine Carras. - p. 59-70Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006020 805did REC 70 Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible