Centre de Documentation HELHa - Loverval
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(2020)
| Titre : |
Enseigner la géométrie élémentaire : Enjeux, ruptures et continuités |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne-Cécile Mathé ; Thomas Barrier ; Marie-Jeanne Perrin-Glorian |
| Editeur : |
Louvain-la-Neuve [Belgique] : Académia-L'Harmattan |
| Année de publication : |
2020 |
| Collection : |
Les sciences de l'éducation aujourd'hui |
| Importance : |
182 p. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8061-0500-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Pédagogie:didactique
|
| Index. décimale : |
513 Géométrie |
| Résumé : |
"L'enseignement de la géométrie est une difficulté de la profession. Nombre d'enseignants se trouvent démunis et peinent à en identifier les enjeux. Voici une synthèse de travaux de recherche en didactique de la géométrie à destination d'un public large (enseignants, étudiants, chercheurs...). Pourquoi enseigner la géométrie ? Quels contenus ? Comment faire en sorte que la rupture entre la géométrie du primaire et celle du secondaire ne se constitue pas en obstacle infranchissable pour les élèves ?" |
Enseigner la géométrie élémentaire : Enjeux, ruptures et continuités [texte imprimé] / Anne-Cécile Mathé ; Thomas Barrier ; Marie-Jeanne Perrin-Glorian . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Académia-L'Harmattan, 2020 . - 182 p. ; 21 cm. - ( Les sciences de l'éducation aujourd'hui) . ISBN : 978-2-8061-0500-4 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Pédagogie:didactique
|
| Index. décimale : |
513 Géométrie |
| Résumé : |
"L'enseignement de la géométrie est une difficulté de la profession. Nombre d'enseignants se trouvent démunis et peinent à en identifier les enjeux. Voici une synthèse de travaux de recherche en didactique de la géométrie à destination d'un public large (enseignants, étudiants, chercheurs...). Pourquoi enseigner la géométrie ? Quels contenus ? Comment faire en sorte que la rupture entre la géométrie du primaire et celle du secondaire ne se constitue pas en obstacle infranchissable pour les élèves ?" |
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Exemplaires (1)
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| L006113 | 513 MAT 006113 | Livre | Bibliothèque principale | Mathématiques | Disponible |
