Keep up, 1. Guide du professeur / Nathalie Delvigne (2020)

Public ISBD Accompagne Keep up, 1. Manuel / Nathalie Delvigne (2020) Titre de série : Keep up, 1 Titre : Guide du professeur : Enseignement professionnel et technique de qualification Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Delvigne ; Anne-Marie Wauters ; Stéphanie Fraiteur ; Maxime Cloquette Editeur : Kalmthout [Belgique] : Pelckmans Année de publication : 2020 Importance : 242 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6401-045-9 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : E:enseignement professionnel technique de qualification Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Accompagne Keep up, 1. Manuel / Nathalie Delvigne (2020) Keep up, 1. Guide du professeur : Enseignement professionnel et technique de qualification [texte imprimé] / Nathalie Delvigne ; Anne-Marie Wauters ; Stéphanie Fraiteur ; Maxime Cloquette . - Kalmthout (Belgique) : Pelckmans, 2020 . - 242 p. : ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-94-6401-045-9 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : E:enseignement professionnel technique de qualification Index. décimale : 802M Manuel d'anglais

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• Keep up, 1. Describing a day (unit 15) / What are your hobbies ? (unit 18) : Chatcards (2018)
• Keep up, 1. What's the time ? (unit 10) / Describing a room (unit 13) : Chatcards (2018)
• Keep up, 1. School objects (unit 6) / Who are you ? (unit 7) : Chatcards (2018)
• Keep up, 1. Describing someone (unit 1) / School interests (unit 4) : Chatcards (2018)

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Keep up, 1. Manuel / Nathalie Delvigne (2020)

Public ISBD Titre de série : Keep up, 1 Titre : Manuel : Enseignement professionnel et technique de qualification Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Delvigne ; Anne-Marie Wauters ; Stéphanie Fraiteur ; Maxime Cloquette Editeur : Kalmthout [Belgique] : Pelckmans Année de publication : 2020 Importance : 242 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-289-9916-9 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : E:enseignement professionnel technique de qualification Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Keep up, 1. Manuel : Enseignement professionnel et technique de qualification [texte imprimé] / Nathalie Delvigne ; Anne-Marie Wauters ; Stéphanie Fraiteur ; Maxime Cloquette . - Kalmthout (Belgique) : Pelckmans, 2020 . - 242 p. : ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-90-289-9916-9 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : E:enseignement professionnel technique de qualification Index. décimale : 802M Manuel d'anglais

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• Keep up, 1. Guide du professeur / Nathalie Delvigne (2020)

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Keep up, 2. Guide du professeur / Nathalie Delvigne (2021)

Public ISBD Accompagne Keep up, 2. Niveau A1+ - A2 / Nathalie Delvigne (2021) Titre de série : Keep up, 2 Titre : Guide du professeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Delvigne ; Anne-Marie Wauters ; Remy Decorte Editeur : Kalmthout [Belgique] : Pelckmans Année de publication : 2021 Importance : 308 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6401-157-9 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement professionnel technique de qualification Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Accompagne Keep up, 2. Niveau A1+ - A2 / Nathalie Delvigne (2021) Keep up, 2. Guide du professeur [texte imprimé] / Nathalie Delvigne ; Anne-Marie Wauters ; Remy Decorte . - Kalmthout (Belgique) : Pelckmans, 2021 . - 308 p. : ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-94-6401-157-9 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement professionnel technique de qualification Index. décimale : 802M Manuel d'anglais

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• Keep up, 2 unit 3 + 6. Describing a picture + Directions : Chatcards / Nathalie Delvigne (2021)
• Keep up, 2 unit 7 +11. Food + Dealing with stress : Chatcards / Nathalie Delvigne (2021)
• Keep up, 2 unit 14 + 17. Celebrities + Describing a hotel : Chatcards / Nathalie Delvigne (2021)

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L005713	802M KEE 005713	Manuel	Bibliothèque principale	Langues	Disponible

Keep up, 2. Niveau A1+ - A2 / Nathalie Delvigne (2021)

Public ISBD Titre de série : Keep up, 2 Titre : Niveau A1+ - A2 : Enseignement professionnel et technique de qualification Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Delvigne ; Anne-Marie Wauters ; Remy Decorte Editeur : Kalmthout [Belgique] : Pelckmans Année de publication : 2021 Importance : 308 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-94-6401-075-6 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement professionnel technique de qualification Mots-clés : travel  health  clothes  itinerary  way  restaurant  food  jobs  pets  weather  trip Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Note de contenu : Unit 1 - How to talk about clothes - Comprendre des informations liées à des habitudes vestimentaires (programme YouTube) - Comprendre des conseils et avis liés à la tenue vestimentaire (site internet) - Donner des conseils et avis liés à la tenue vestimentaire (commentaires de photos) Unit 2 - How to shop for clothes and shoes - Comprendre des renseignements concernant des vêtements (conversations) - Donner des renseignements et un avis concernant les vêtements (conversation) Unit 3 - How to describe pictures - Comprendre des informations concernant la description de tenues vestimentaires, de photos (descriptions de photos) - Donner des informations pour décrire des tenues, des photos (descriptions de photos) Unit 4 - How to situate buidings and places - Comprendre des informations concernant la localisation de bâtiments, de magasins, de points d'intérêts dans une ville (site internet) - Localiser des bâtiments, des magasins, des points d'intérêts dans une ville Unit 5 - How to ask for and give directions - Comprendre les informations concernant un itinéraire (instructions / conversations) - Demander et indiquer le chemin (conversation) Unit 6 - How to say what people are doing on the street - Comprendre ce que des personnes sont en train de faire (commentaires) - Décrire ce que des personnes sont en train de faire et/ou font habituellement (description) Unit 7 - How to describe a food market - Comprendre des descriptions de marché et des informations, des avis liés à la nourriture (guide de voyage / commentaires) - Décrire un marché, donner des informations, des conseils et avis liés à la nourriture (post sur Instagram) Unit 8 - How to decide where to eat - Comprendre des critiques de restaurant (suggestions de Google) - Comprendre des descriptions de restaurants (conversation) - Se mettre d'accord sur le choix d'un restaurant (planification conjointe) Unit 9 - How to (take an) order in a restaurant - Comprendre un menu (menu) - Comprendre une conversation entre un serveur et un client (conversation) - Commander / prendre une commande au restaurant (conversation) Unit 10 - How to talk about injuries - Comprendre des informations sur les différents types de blessures et les soins (article sur internet) - Décrire des blessures, donner des informations sur les soins (description d'une situation et de ses conséquences) Unit 11 - How to talk about wellbeing - Comprendre des informations concernant un état de santé mentale (article) - Comprendre des informations liées aux remèdes et des solutions au stress (programme / forum) - Décrire un état de santé mentale et donner des solutions Unit 12 - How to talk about (medical) jobs - Comprendre des informations liées à des métiers de la santé (témoignages / offres d'emploi) - Comprendre le résultat d'un test personnalités / métiers (test) - Donner son avis sur le résultat d'un test (conversation) - Donner des informations / son avis sur un métier (description / avis Unit 13 - How to talk about heroic pets - Comprendre des instructions pour dessiner des visages expressifs (tutoriel vidéo / écrit) - Comprendre des informations dont les animaux sont des héros (court métrage) - Décrire ses émotions en fonction de situation (description / conversation) - Décrire un animal que l'on considère comme un héros (scénario / histoire courte) Unit 14 - How to talk about celebrities' lives - Comprendre des informations sur la vie de personnes célèbres (biographie) - Donner des informations sur la vie de personnes célèbres (description) Unit 15 - How to talk about emergencies - Comprendre ce qu'il faut faire en cas d'urgence (page web) - Comprendre le récit d'un événement exceptionnel (programme TV) - Décrire un événement exceptionnel (récit / interview) Unit 16 - How to talk about the weather - Comprendre la météo à un endroit en fonction des saisons (reportage touristique / guide de voyage - bulletin météo) - donner des informations sur la météo d'un endroit et des activités à faire (conversation) Unit 17 - How to talk about planning a trip - Comprendre des informations sur les moyens de transport possibles vers une destination touristique (article d'une revue touristique) - Comprendre des informations contenues sur un ticket de transport - Comprendre des informations sur une réservation d'hôtel (page web) - Donner des informations sur un hôtel (description) Unit 18 - How to talk about visiting a city - Comprendre des informations sur des attractions touristiques (flyer touristique / clip publicitaire) - Comprendre des informations liées à un check-in (conversation) - Donner / Demander des informations lords d'un check-in (conversation) - Donner des informations sur une attraction touristique (court exposé) Keep up, 2. Niveau A1+ - A2 : Enseignement professionnel et technique de qualification [texte imprimé] / Nathalie Delvigne ; Anne-Marie Wauters ; Remy Decorte . - Kalmthout (Belgique) : Pelckmans, 2021 . - 308 p. : ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-94-6401-075-6 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement professionnel technique de qualification Mots-clés : travel  health  clothes  itinerary  way  restaurant  food  jobs  pets  weather  trip Index. décimale : 802M Manuel d'anglais Note de contenu : Unit 1 - How to talk about clothes - Comprendre des informations liées à des habitudes vestimentaires (programme YouTube) - Comprendre des conseils et avis liés à la tenue vestimentaire (site internet) - Donner des conseils et avis liés à la tenue vestimentaire (commentaires de photos) Unit 2 - How to shop for clothes and shoes - Comprendre des renseignements concernant des vêtements (conversations) - Donner des renseignements et un avis concernant les vêtements (conversation) Unit 3 - How to describe pictures - Comprendre des informations concernant la description de tenues vestimentaires, de photos (descriptions de photos) - Donner des informations pour décrire des tenues, des photos (descriptions de photos) Unit 4 - How to situate buidings and places - Comprendre des informations concernant la localisation de bâtiments, de magasins, de points d'intérêts dans une ville (site internet) - Localiser des bâtiments, des magasins, des points d'intérêts dans une ville Unit 5 - How to ask for and give directions - Comprendre les informations concernant un itinéraire (instructions / conversations) - Demander et indiquer le chemin (conversation) Unit 6 - How to say what people are doing on the street - Comprendre ce que des personnes sont en train de faire (commentaires) - Décrire ce que des personnes sont en train de faire et/ou font habituellement (description) Unit 7 - How to describe a food market - Comprendre des descriptions de marché et des informations, des avis liés à la nourriture (guide de voyage / commentaires) - Décrire un marché, donner des informations, des conseils et avis liés à la nourriture (post sur Instagram) Unit 8 - How to decide where to eat - Comprendre des critiques de restaurant (suggestions de Google) - Comprendre des descriptions de restaurants (conversation) - Se mettre d'accord sur le choix d'un restaurant (planification conjointe) Unit 9 - How to (take an) order in a restaurant - Comprendre un menu (menu) - Comprendre une conversation entre un serveur et un client (conversation) - Commander / prendre une commande au restaurant (conversation) Unit 10 - How to talk about injuries - Comprendre des informations sur les différents types de blessures et les soins (article sur internet) - Décrire des blessures, donner des informations sur les soins (description d'une situation et de ses conséquences) Unit 11 - How to talk about wellbeing - Comprendre des informations concernant un état de santé mentale (article) - Comprendre des informations liées aux remèdes et des solutions au stress (programme / forum) - Décrire un état de santé mentale et donner des solutions Unit 12 - How to talk about (medical) jobs - Comprendre des informations liées à des métiers de la santé (témoignages / offres d'emploi) - Comprendre le résultat d'un test personnalités / métiers (test) - Donner son avis sur le résultat d'un test (conversation) - Donner des informations / son avis sur un métier (description / avis Unit 13 - How to talk about heroic pets - Comprendre des instructions pour dessiner des visages expressifs (tutoriel vidéo / écrit) - Comprendre des informations dont les animaux sont des héros (court métrage) - Décrire ses émotions en fonction de situation (description / conversation) - Décrire un animal que l'on considère comme un héros (scénario / histoire courte) Unit 14 - How to talk about celebrities' lives - Comprendre des informations sur la vie de personnes célèbres (biographie) - Donner des informations sur la vie de personnes célèbres (description) Unit 15 - How to talk about emergencies - Comprendre ce qu'il faut faire en cas d'urgence (page web) - Comprendre le récit d'un événement exceptionnel (programme TV) - Décrire un événement exceptionnel (récit / interview) Unit 16 - How to talk about the weather - Comprendre la météo à un endroit en fonction des saisons (reportage touristique / guide de voyage - bulletin météo) - donner des informations sur la météo d'un endroit et des activités à faire (conversation) Unit 17 - How to talk about planning a trip - Comprendre des informations sur les moyens de transport possibles vers une destination touristique (article d'une revue touristique) - Comprendre des informations contenues sur un ticket de transport - Comprendre des informations sur une réservation d'hôtel (page web) - Donner des informations sur un hôtel (description) Unit 18 - How to talk about visiting a city - Comprendre des informations sur des attractions touristiques (flyer touristique / clip publicitaire) - Comprendre des informations liées à un check-in (conversation) - Donner / Demander des informations lords d'un check-in (conversation) - Donner des informations sur une attraction touristique (court exposé)

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