La littérature : un potentiel en classe de mathématiques / Marianne Moulin in Tangente. Education, 53 (Juin 2020)

Public ISBD [article]  inTangente. Education > 53 (Juin 2020) . - p. 6-11 Titre : La littérature : un potentiel en classe de mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Moulin Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 6-11 Langues : Français (fre) Catégories : L:Littérature Mathématiques Résumé : "S'il devait exister une 'littérature mathématique', comment pourrait-on la définir ? La question peut sembler anecdotique. Elle revêt pourtant une importance considérable si l'on souhaite penser, à l'école, la possibilité d'un enseignement des mathématiques à partir d’œuvres littéraires." [article] La littérature : un potentiel en classe de mathématiques [texte imprimé] / Marianne Moulin . - 2020 . - p. 6-11. Langues : Français (fre) in Tangente. Education > 53 (Juin 2020) . - p. 6-11 Catégories : L:Littérature Mathématiques Résumé : "S'il devait exister une 'littérature mathématique', comment pourrait-on la définir ? La question peut sembler anecdotique. Elle revêt pourtant une importance considérable si l'on souhaite penser, à l'école, la possibilité d'un enseignement des mathématiques à partir d’œuvres littéraires."

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