Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture :
Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 15h45
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant la semaine blanche (du 27/01 au 02/02), les horaires d'ouvertures seront modifiés :
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Mardi, fermé
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 12h
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Language Learning Beyond the Classroom / David Nunan (2015)
Titre : Language Learning Beyond the Classroom Type de document : texte imprimé Auteurs : David Nunan ; Jack C. Richards Editeur : London : Routledge Année de publication : 2015 Collection : ESL & applied linguistics professional series Importance : 302 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-415-71315-3 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : 802did Didactique de l'anglais Résumé : "This volume presents case studies of language learning beyond the classroom. The studies draw on a wide range of contexts, from North and South America to Europe and the Asia-Pacific region. Each provides principled links between theory, research and practice.
While out-of-class learning will not replace the classroom, ultimately all successful learners take control of their own learning. This book shows how teachers can help learners bridge the gap between formal instruction and autonomous language learning. Although English is the primary focus of most chapters, there are studies on a range of other languages including Spanish and Japanese."Language Learning Beyond the Classroom [texte imprimé] / David Nunan ; Jack C. Richards . - London : Routledge, 2015 . - 302 p. ; 23 cm. - (ESL & applied linguistics professional series) .
ISBN : 978-0-415-71315-3
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : 802did Didactique de l'anglais Résumé : "This volume presents case studies of language learning beyond the classroom. The studies draw on a wide range of contexts, from North and South America to Europe and the Asia-Pacific region. Each provides principled links between theory, research and practice.
While out-of-class learning will not replace the classroom, ultimately all successful learners take control of their own learning. This book shows how teachers can help learners bridge the gap between formal instruction and autonomous language learning. Although English is the primary focus of most chapters, there are studies on a range of other languages including Spanish and Japanese."Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004907 802did NUN 004907 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible