Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture :
Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Exceptionnellement, la bibliothèque fermera à 15h45 ce mardi 19 novembre.
Durant la semaine du 25 novembre, les horaires de la bibliothèque seront allégés :
Lundi, de 7h45 à 12h45
Mardi, fermé
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 12h45
Vendredi, de 7h45 à 12h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les vacances d'hiver, la bibliothèque sera fermée du 21 décembre au 5 janvier
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Détail de l'auteur
Auteur Christopher Tribble |
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Writing / Christopher Tribble (1996)
Titre : Writing Type de document : texte imprimé Auteurs : Christopher Tribble Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 1996 Collection : Language Teaching : A Scheme for Teacher Education Importance : 172 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-437141-4 Langues : Anglais (eng) Catégories : Langues:anglais:expression écrite en anglais Mots-clés : writing Index. décimale : 802did Didactique de l'anglais Résumé : "This book provides an introduction to both traditional and more recent approaches to the teaching of writing, and shows how current teaching materials put these approaches into practice. It encourages readers to think about the reasons for teaching this important skill, and provides ideas on teaching different types of writing - factual and creative, public and personal, business and academic." Writing [texte imprimé] / Christopher Tribble . - Oxford : Oxford University Press, 1996 . - 172 p. ; 25 cm. - (Language Teaching : A Scheme for Teacher Education) .
ISBN : 978-0-19-437141-4
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Langues:anglais:expression écrite en anglais Mots-clés : writing Index. décimale : 802did Didactique de l'anglais Résumé : "This book provides an introduction to both traditional and more recent approaches to the teaching of writing, and shows how current teaching materials put these approaches into practice. It encourages readers to think about the reasons for teaching this important skill, and provides ideas on teaching different types of writing - factual and creative, public and personal, business and academic." Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004381 802did TRI 12067 Livre Bibliothèque principale Langues Disponible