Comment favoriser l’apprentissage de l’abstraction lors de la transition entre l’enseignement primaire et secondaire au sein du cours de mathématiques ? / Mallaurie Hecq (2019)

Public ISBD Titre : Comment favoriser l’apprentissage de l’abstraction lors de la transition entre l’enseignement primaire et secondaire au sein du cours de mathématiques ? : TFE recherche-synthèse Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Mallaurie Hecq ; Audrey Compère, Promoteur du mémoire ; Eveline Zuanon, Promoteur du mémoire Editeur : Loverval : HELHa Année de publication : 2019 Importance : 82 p. Note générale : TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier agrégé de l’enseignement secondaire inférieur orientation Mathématiques Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques:abstraction en mathématiques Mots-clés : transition primaire-secondaire ATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document Comment favoriser l’apprentissage de l’abstraction lors de la transition entre l’enseignement primaire et secondaire au sein du cours de mathématiques ? : TFE recherche-synthèse [TFE / Mémoire] / Mallaurie Hecq ; Audrey Compère, Promoteur du mémoire ; Eveline Zuanon, Promoteur du mémoire . - Loverval (6280) : HELHa, 2019 . - 82 p. TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier agrégé de l’enseignement secondaire inférieur orientation Mathématiques Langues : Français (fre) Catégories : Mathématiques:abstraction en mathématiques Mots-clés : transition primaire-secondaire ATTENTION : Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document

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