Critiquer un homme sur un cheval / Béatrice Renard in TRACeS de ChanGements, 253 (Novembre & décembre 2021)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 253 (Novembre & décembre 2021) . - p. 20-21 Titre : Critiquer un homme sur un cheval Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Renard Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Catégories : Histoire:colonisation Histoire:critique historique Morale, éthique:esprit critique Résumé : "Chaque année, j'aborde la thématique de la colonisation dans deux classes de rhéto. Je choisis souvent de faire travailler les élèves sur la compétence critiquer, car ce sujet polémique s'y prête bien. De plus, c'est un thème d'actualité : dans la foulée du mouvement Black Lives Matter, de nombreuses statues de Léopold II ont été vandalisées." [article] Critiquer un homme sur un cheval [texte imprimé] / Béatrice Renard . - 2021 . - p. 20-21. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 253 (Novembre & décembre 2021) . - p. 20-21 Catégories : Histoire:colonisation Histoire:critique historique Morale, éthique:esprit critique Résumé : "Chaque année, j'aborde la thématique de la colonisation dans deux classes de rhéto. Je choisis souvent de faire travailler les élèves sur la compétence critiquer, car ce sujet polémique s'y prête bien. De plus, c'est un thème d'actualité : dans la foulée du mouvement Black Lives Matter, de nombreuses statues de Léopold II ont été vandalisées."

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Quand les élèves n'apprennent pas, qu'apprend-on ? / Béatrice Renard in TRACeS de ChanGements, 242 (septembre & octobre 2019)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 242 (septembre & octobre 2019) . - p. 12-13 Titre : Quand les élèves n'apprennent pas, qu'apprend-on ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Renard Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie:gestion de la classe Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Résumé : "On vient à l'école pour apprendre, mais c'est une classe où les élèves n'apprennent pas... ou si peu." [article] Quand les élèves n'apprennent pas, qu'apprend-on ? [texte imprimé] / Béatrice Renard . - 2019 . - p. 12-13. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 242 (septembre & octobre 2019) . - p. 12-13 Catégories : Pédagogie:gestion de la classe Sciences de l'éducation:psychologie de l'éducation:psychologie de l'apprentissage Résumé : "On vient à l'école pour apprendre, mais c'est une classe où les élèves n'apprennent pas... ou si peu."

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Synthétiser, c'est résister ou se coucher ? / Béatrice Renard in TRACeS de ChanGements, 269 (Janvier - février 2025)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 269 (Janvier - février 2025) . - 10 Titre : Synthétiser, c'est résister ou se coucher ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Renard Année de publication : 2025 Article en page(s) : 10 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement -- Histoire [article] Synthétiser, c'est résister ou se coucher ? [texte imprimé] / Béatrice Renard . - 2025 . - 10. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 269 (Janvier - février 2025) . - 10 Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement -- Histoire

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