Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Exceptionnellement, la bibliothèque fermera à 15h45 ce mardi 19 novembre.
Durant la semaine du 25 novembre, les horaires de la bibliothèque seront modifiés:
Lundi, de 9h45 à 17h30
Mardi, de 8h00 à 17h00
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 12h45
Vendredi, de 7h45 à 12h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les vacances d'hiver, la bibliothèque sera fermée du 21 décembre au 5 janvier
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Auteur Michèle Petit |
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Éloge de la lecture : la construction de soi / Michèle Petit (2016)
Titre : Éloge de la lecture : la construction de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Petit Editeur : Paris [France] : Belin Année de publication : 2016 Collection : Alpha Importance : 199 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-9714-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : bibliothérapie développement personnel Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : "A l'origine de cet ouvrage, il y a des voix d'hommes et de femmes d'origines culturelles et de milieux sociaux différents, et en contrepoint des souvenirs de lectures transcrits par des écrivains. En conjuguant sciences sociales et psychanalyse, il approfondit l'analyse de leurs expériences singulières et des résistances que l'écrit suscite. Ces lecteurs racontent les biais insolites par lesquels les livres leur ont permis d'apprivoiser leurs peurs, de construire et de réparer leur monde intérieur, de trouver des réponses aux questions qui les hantent, d'apprendre ce que d'autres ont trouvé comme solutions à la difficulté d'être sur terre. Car lire, c'est aussi un moyen pour résister aux processus d'exclusion ou d'oppression, pour reconquérir une position de sujet au lieu de n'être qu'objet du discours des autres." Éloge de la lecture : la construction de soi [texte imprimé] / Michèle Petit . - Paris (France) : Belin, 2016 . - 199 p. ; 18 cm. - (Alpha) .
ISBN : 978-2-7011-9714-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : bibliothérapie développement personnel Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : "A l'origine de cet ouvrage, il y a des voix d'hommes et de femmes d'origines culturelles et de milieux sociaux différents, et en contrepoint des souvenirs de lectures transcrits par des écrivains. En conjuguant sciences sociales et psychanalyse, il approfondit l'analyse de leurs expériences singulières et des résistances que l'écrit suscite. Ces lecteurs racontent les biais insolites par lesquels les livres leur ont permis d'apprivoiser leurs peurs, de construire et de réparer leur monde intérieur, de trouver des réponses aux questions qui les hantent, d'apprendre ce que d'autres ont trouvé comme solutions à la difficulté d'être sur terre. Car lire, c'est aussi un moyen pour résister aux processus d'exclusion ou d'oppression, pour reconquérir une position de sujet au lieu de n'être qu'objet du discours des autres." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002989 804LE PET 002989 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Pourquoi les enfants ont besoin d'histoires / Michèle Petit in Sciences Humaines, 321 (Janvier 2020)
[article]
Titre : Pourquoi les enfants ont besoin d'histoires Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Petit Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 58-59 Note générale : Inclus dans le dossier "Le pouvoir de la littérature" Langues : Français (fre) Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement Mots-clés : enfants livre
in Sciences Humaines > 321 (Janvier 2020) . - p. 58-59[article] Pourquoi les enfants ont besoin d'histoires [texte imprimé] / Michèle Petit . - 2020 . - p. 58-59.
Inclus dans le dossier "Le pouvoir de la littérature"
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > 321 (Janvier 2020) . - p. 58-59
Catégories : Sciences de l'éducation:Enseignement:lecture -- étude et enseignement Mots-clés : enfants livre Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L004553 SCI Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible