Centre de Documentation HELHa - Loverval
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|
L001377 | 51 TAN | Périodique-emprunt "long" | Bibliothèque principale | Mathématiques | Disponible |
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|
6107 | MAT | Périodique | Bibliothèque principale | Archive des revues | Disponible |
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(2003)
Titre : |
Leximath : Lexique mathématique de base |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Xavier Roegiers, Auteur |
Mention d'édition : |
4e éd. |
Editeur : |
Bruxelles [Belgique] : De Boeck |
Année de publication : |
2003 |
Importance : |
144 p. |
Format : |
21 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-4281-0 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
E:enseignement élémentaire M:mathématiques
|
Mots-clés : |
Lexique de mathématique |
Index. décimale : |
51 Mathématiques |
Résumé : |
Les 400 notions essentielles les plus utilisées du vocabulaire mathématique, classées par ordre alphabétique, illustrées et expliquées en mots simples. Pour l'élève, l'outil idéal de transition entre le primaire et le secondaire: facile à utiliser, complet et cohérent. |
Leximath : Lexique mathématique de base [texte imprimé] / Xavier Roegiers, Auteur . - 4e éd. . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 2003 . - 144 p. ; 21 cm. ISBN : 978-2-8041-4281-0 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
E:enseignement élémentaire M:mathématiques
|
Mots-clés : |
Lexique de mathématique |
Index. décimale : |
51 Mathématiques |
Résumé : |
Les 400 notions essentielles les plus utilisées du vocabulaire mathématique, classées par ordre alphabétique, illustrées et expliquées en mots simples. Pour l'élève, l'outil idéal de transition entre le primaire et le secondaire: facile à utiliser, complet et cohérent. |
| ![Leximath : Lexique mathématique de base vignette](http://cdocs.helha.be/pmbloverval/opac_css/images/vide.png) |
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|
4478 | 51 ROEGIERS 15019 | Livre | Bibliothèque principale | Mathématiques | Disponible |
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(1992)
Titre : |
Lexique mathématique de base |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Xavier Roegiers, Auteur ; C. Bitaine, Auteur |
Mention d'édition : |
3e éd. |
Editeur : |
Bruxelles [Belgique] : De Boeck |
Année de publication : |
1992 |
Importance : |
139 p. |
Présentation : |
dessins |
Format : |
21 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
2-8041-1053-29 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
E:enseignement élémentaire M:mathématiques
|
Mots-clés : |
lexique de mathématiques |
Index. décimale : |
51 Mathématiques |
Résumé : |
Les 400 notions essentielles les plus utilisées du vocabulaire mathématique, classées par ordre alphabétique, illustrées et expliquées en mots simples. Pour l'élève, l'outil idéal de transition entre le primaire et le secondaire : facile à utiliser, complet et cohérent. Pour l'adulte, l'ouvrage de référence qui lui permettra de se rafraîchir la mémoire à tout moment. |
Lexique mathématique de base [texte imprimé] / Xavier Roegiers, Auteur ; C. Bitaine, Auteur . - 3e éd. . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 1992 . - 139 p. : dessins ; 21 cm. ISSN : 2-8041-1053-29 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
E:enseignement élémentaire M:mathématiques
|
Mots-clés : |
lexique de mathématiques |
Index. décimale : |
51 Mathématiques |
Résumé : |
Les 400 notions essentielles les plus utilisées du vocabulaire mathématique, classées par ordre alphabétique, illustrées et expliquées en mots simples. Pour l'élève, l'outil idéal de transition entre le primaire et le secondaire : facile à utiliser, complet et cohérent. Pour l'adulte, l'ouvrage de référence qui lui permettra de se rafraîchir la mémoire à tout moment. |
| ![Lexique mathématique de base vignette](http://cdocs.helha.be/pmbloverval/opac_css/images/vide.png) |
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|
4477 | 51 ROEGIERS 12776 | Livre | Bibliothèque principale | Mathématiques | Disponible |
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[article]
Titre : |
La littérature : un potentiel en classe de mathématiques |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marianne Moulin |
Année de publication : |
2020 |
Article en page(s) : |
p. 6-11 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
L:littérature M:mathématiques
|
Résumé : |
"S'il devait exister une 'littérature mathématique', comment pourrait-on la définir ? La question peut sembler anecdotique. Elle revêt pourtant une importance considérable si l'on souhaite penser, à l'école, la possibilité d'un enseignement des mathématiques à partir d’œuvres littéraires." |
in Tangente. Education > 53 (Juin 2020) . - p. 6-11
[article] La littérature : un potentiel en classe de mathématiques [texte imprimé] / Marianne Moulin . - 2020 . - p. 6-11. Langues : Français ( fre) in Tangente. Education > 53 (Juin 2020) . - p. 6-11
Catégories : |
L:littérature M:mathématiques
|
Résumé : |
"S'il devait exister une 'littérature mathématique', comment pourrait-on la définir ? La question peut sembler anecdotique. Elle revêt pourtant une importance considérable si l'on souhaite penser, à l'école, la possibilité d'un enseignement des mathématiques à partir d’œuvres littéraires." |
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|
L004964 | TAN | Périodique | Bibliothèque principale | Périodique | Disponible |
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(1965)
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(2005)
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(2012)
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(2000)
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