Accompagner un élève souffrant / Mireille Cifali in Cahiers pédagogiques, 399 (12/2001)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 399 (12/2001) . - p.12-14 Titre : Accompagner un élève souffrant Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Cifali, Auteur ; Jacques Carbonnel, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.12-14 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : élève en difficulté  médecine scolaire  éducation sanitaire  2000- Résumé : L'enfant malade à l'école : quelles sont ses difficultés d'intégration, comment l'accompagner ; la fragilité psychique induite par l'apprentissage lui-même, le rôle de l'enseignant ; les analogies entre éduquer et soigner. [article] Accompagner un élève souffrant [texte imprimé] / Mireille Cifali, Auteur ; Jacques Carbonnel, Auteur . - 2001 . - p.12-14. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 399 (12/2001) . - p.12-14 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : élève en difficulté  médecine scolaire  éducation sanitaire  2000- Résumé : L'enfant malade à l'école : quelles sont ses difficultés d'intégration, comment l'accompagner ; la fragilité psychique induite par l'apprentissage lui-même, le rôle de l'enseignant ; les analogies entre éduquer et soigner.

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La force de la République / Jacques Carbonnel in Cahiers pédagogiques, 423 (avril 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 423 (avril 2004) . - p.44-45 Titre : La force de la République Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Carbonnel, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.44-45 Langues : Français (fre) Catégories : L:Langage:Linguistique:multilinguisme:bilinguisme Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : langue régionale : discipline  langue régionale  2000- Résumé : Analyse de l'opposition à l'enseignement des langues régionales en France, en 2004 : la diversité historique des langues sur le territoire français ; la nécessité de l'apprentissage de plusieurs langues dès l'école primaire ; le sens des langues régionales. [article] La force de la République [texte imprimé] / Jacques Carbonnel, Auteur . - 2004 . - p.44-45. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 423 (avril 2004) . - p.44-45 Catégories : L:Langage:Linguistique:multilinguisme:bilinguisme Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : langue régionale : discipline  langue régionale  2000- Résumé : Analyse de l'opposition à l'enseignement des langues régionales en France, en 2004 : la diversité historique des langues sur le territoire français ; la nécessité de l'apprentissage de plusieurs langues dès l'école primaire ; le sens des langues régionales.

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La médecine dans l'école [Dossier] / Jacques Carbonnel in Cahiers pédagogiques, 399 (Décembre 2001)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 399 (Décembre 2001) . - p. 9-58 Titre : La médecine dans l'école [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Carbonnel ; Françoise Carraud Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 9-58 Langues : Français (fre) Catégories : M:maladies Pédagogie:École Mots-clés : éducation à la santé  souffrance [article] La médecine dans l'école [Dossier] [texte imprimé] / Jacques Carbonnel ; Françoise Carraud . - 2001 . - p. 9-58. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 399 (Décembre 2001) . - p. 9-58 Catégories : M:maladies Pédagogie:École Mots-clés : éducation à la santé  souffrance

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Nos médecins / Jacques Carbonnel in Cahiers pédagogiques, 399 (12/2001)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 399 (12/2001) . - p.45-46 Titre : Nos médecins Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Carbonnel, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.45-46 Langues : Français (fre) Catégories : M:médecin Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : 2000- Résumé : Les analogies que l'on peut mettre en évidence entre le métier de médecin et celui d'enseignant : analyse de l'ouvrage d'Hervé Hamon paru au Seuil en 1994, résultat d'une enquête journalistique dans le milieu professionnel des médecins. [article] Nos médecins [texte imprimé] / Jacques Carbonnel, Auteur . - 2001 . - p.45-46. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 399 (12/2001) . - p.45-46 Catégories : M:médecin Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie:École:Enseignants Mots-clés : 2000- Résumé : Les analogies que l'on peut mettre en évidence entre le métier de médecin et celui d'enseignant : analyse de l'ouvrage d'Hervé Hamon paru au Seuil en 1994, résultat d'une enquête journalistique dans le milieu professionnel des médecins.

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Les principes et la réalité / Nelly Leselbaum in Cahiers pédagogiques, 399 (12/2001)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 399 (12/2001) . - p.49-51 Titre : Les principes et la réalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Nelly Leselbaum, Auteur ; Jacques Carbonnel, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.49-51 Langues : Français (fre) Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : éducation sanitaire  2000- Résumé : Education à la santé, hygiène de vie, bien être à l'école : comment respecter les rythmes et les équilibres des enfants ? Quels types d'interventions pour le corps médical dans l'établissement scolaire ? Quelles sont les analogies entre médecine et pédagogie ? Comment prendre en compte le mal-être d'un élève, l'aider lors d'un problème de santé grave ? Interview de Nelly Leselbaum. [article] Les principes et la réalité [texte imprimé] / Nelly Leselbaum, Auteur ; Jacques Carbonnel, Auteur . - 2001 . - p.49-51. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 399 (12/2001) . - p.49-51 Catégories : Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Mots-clés : éducation sanitaire  2000- Résumé : Education à la santé, hygiène de vie, bien être à l'école : comment respecter les rythmes et les équilibres des enfants ? Quels types d'interventions pour le corps médical dans l'établissement scolaire ? Quelles sont les analogies entre médecine et pédagogie ? Comment prendre en compte le mal-être d'un élève, l'aider lors d'un problème de santé grave ? Interview de Nelly Leselbaum.

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