Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Détail de l'auteur
Auteur Jean-Pierre Garel |
Documents disponibles écrits par cet auteur



Apprendre, coopérer, réussir : l'apport de l'EPS / Jean-Pierre Garel in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)
[article]
Titre : Apprendre, coopérer, réussir : l'apport de l'EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Garel, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.85-86 Langues : Français (fre) Catégories : H:handicapé
Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
~Termes rejetés:EPSMots-clés : handicap scolaire éducation spécialisée 2000- Résumé : Les effets de l'enseignement de l'EPS sur des élèves en situation de handicap en France, en 2005 : dépasser son handicap corporel ; l'intégration par le sport ; projets individualisés.
in Cahiers pédagogiques > 429-430 (janvier 2005) . - p.85-86[article] Apprendre, coopérer, réussir : l'apport de l'EPS [texte imprimé] / Jean-Pierre Garel, Auteur . - 2005 . - p.85-86.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 429-430 (janvier 2005) . - p.85-86
Catégories : H:handicapé
Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
~Termes rejetés:EPSMots-clés : handicap scolaire éducation spécialisée 2000- Résumé : Les effets de l'enseignement de l'EPS sur des élèves en situation de handicap en France, en 2005 : dépasser son handicap corporel ; l'intégration par le sport ; projets individualisés. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002348 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible