Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Durant la semaine du 25 novembre, les horaires de la bibliothèque seront modifiés:
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Vendredi, de 7h45 à 12h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Durant les vacances d'hiver, la bibliothèque sera fermée du 21 décembre au 5 janvier
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Auteur Bertrand Bergier |
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Relégation et ascension scolaire / Bertrand Bergier in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
[article]
Titre : Relégation et ascension scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Bergier, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.65-66 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement professionnel
Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
O:orientation scolaire
Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement supérieurMots-clés : élève en difficulté 2000- Résumé : Résultats d'une recherche sur des étudiants ou anciens étudiants d'abord orientés vers l'enseignement professionnel puis diplômés de l'enseignement supérieur en France en 2006 : l'étude de parcours longs atypiques, les conditions de réussite, les questions d'identité, les motivations.
in Cahiers pédagogiques > 442 (avril 2006) . - p.65-66[article] Relégation et ascension scolaire [texte imprimé] / Bertrand Bergier, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.65-66.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 442 (avril 2006) . - p.65-66
Catégories : E:enseignement professionnel
Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France
O:orientation scolaire
Sciences de l'éducation:Enseignement:Enseignement supérieurMots-clés : élève en difficulté 2000- Résumé : Résultats d'une recherche sur des étudiants ou anciens étudiants d'abord orientés vers l'enseignement professionnel puis diplômés de l'enseignement supérieur en France en 2006 : l'étude de parcours longs atypiques, les conditions de réussite, les questions d'identité, les motivations. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002361 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible